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        1. 4.下列關(guān)于ATP、ADP的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
          A.ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源
          B.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個(gè),P代表磷酸基團(tuán)
          C.葉綠體中 ADP 由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)
          D.需氧呼吸過(guò)程的第三階段通過(guò)[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水,同時(shí)產(chǎn)生大量ATP

          分析 ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵;水解時(shí)遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂,是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源.

          解答 解:A、ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源,遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線很容易斷裂和生成,A正確;
          B、ATP的A代表腺嘌呤核苷(腺苷),T代表三個(gè),P代表磷酸基團(tuán),B錯(cuò)誤.
          C、葉綠體類囊體膜上能進(jìn)行光反應(yīng)合成ATP用于葉綠體基質(zhì)中的暗反應(yīng),所以ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng),ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng),C正確.
          D、線粒體中[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水,同時(shí)產(chǎn)生大量ATP,D正確.
          故選:B.

          點(diǎn)評(píng) 考查與ATP相關(guān)的知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,如果將反應(yīng)溫度略微升高或向反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶,變化后的曲線最可能的分別是( )

          A.4,2 B.3,2 C.2,4 D.3,4

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

          16.根據(jù)如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
          A.色氨酸的密碼子是ACC
          B.tRNA分子的堿基都能與密碼子堿基互補(bǔ)配對(duì)
          C.氨基酸在核糖體上脫水縮合形成多肽鏈
          D.圖中b結(jié)構(gòu)相對(duì)于d向左移動(dòng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          12.如圖為體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的模式圖,在①~⑤中應(yīng)當(dāng)用雙向箭頭表示的有幾處( 。
          A.1處B.2處C.3處D.4處

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          19.下列關(guān)于微量元素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素
          B.Fe是構(gòu)成人紅細(xì)胞中血紅蛋白不可缺少的元素
          C.微量元素因?yàn)樵诩?xì)胞中含量極低,因此缺少一些微量元素不會(huì)影響細(xì)胞的生命活動(dòng)
          D.若某生命活動(dòng)所須的元素在細(xì)胞中的含量低于萬(wàn)分之一,則該元素屬于微量元素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

          9.關(guān)于圖示的生理過(guò)程的說(shuō)法,不正確的是(  )
          A.該圖所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程是同時(shí)進(jìn)行的,發(fā)生在原核細(xì)胞中
          B.mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
          C.該圖表示的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,不需要解旋酶,需要RNA聚合酶等
          D.圖中過(guò)程涉及三種RNA

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          16.排出人體代謝產(chǎn)物的器官主要是( 。
          ①肺  ②腎臟  ③淚腺   ④大腸.
          A.B.①②C.①②③D.①②③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          11.下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( 。
          ①皮膚 ②胃黏膜 ③神經(jīng)細(xì)胞 ④蚯蚓 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一池塘中的所有魚類 ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物.
          A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.③②①④⑦⑨

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          12.從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能(合成蛋白質(zhì))所需要的一切物質(zhì)和條件.請(qǐng)回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[①③⑤]氨基酸通過(guò)脫水縮合方式合成多肽(蛋白質(zhì)).([]內(nèi)填序號(hào))
          (2)上述有機(jī)物中氨基酸(且每種只取一個(gè))合成的直鏈多肽含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基,稱為三肽,該肽鏈可能有6種.
          (3)實(shí)驗(yàn)中所用培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).實(shí)驗(yàn)中,若檢測(cè)到某一直鏈多肽含200個(gè)N原子,則該多肽最多含有199個(gè)肽鍵.肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
          脫去的水分子中的氧原子和氫原子分別來(lái)自氨基酸的羧基和羧基和氨基.
          (4)實(shí)驗(yàn)得到的多肽可用雙縮脲試劑鑒定,呈現(xiàn)紫色,其原因是該化合物中所含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物,這說(shuō)明了蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有多樣性,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了蛋白質(zhì)分子功能的多樣性.
          (6)如果得到的蛋白質(zhì)的肽鏈(若只一條)長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的氨基酸的排列順序或肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu),就可以改變?cè)摰鞍踪|(zhì)的性質(zhì).

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