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        1. 為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉提純,并制得純凈的氯化鈉溶液,某學生設計如圖所示實驗.

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          (1)操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由.______
          (2)進行操作②后,如何判斷SO42-已除盡,方法是______
          (3)操作③目的是______;
          ④步操作需要用到的玻璃儀器有哪些______.
          (4)此方案是否嚴密,說明理由______.
          (1)加入硝酸鈉溶液,硝酸鈉和硫酸鈉反應生成硫酸鋇和硝酸鈉,除去了硫酸鈉,但引入了硝酸鈉等新的雜質(zhì),故答案為:不能,用硝酸鋇會引入新雜質(zhì)NO3-
          (2)加入過量氯化鋇溶液除去硫酸根離子,檢驗硫酸根離子已除盡,可靜止片刻在上層清液處,滴加一滴氯化鋇溶液,不出現(xiàn)渾濁就說明硫酸根離子已經(jīng)除盡,
          故答案為:取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡,反之則有(或其他的方法);
          (3)操作③加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉與過量的氯化鈉反應生成碳酸鋇和氯化鈉,除去過量的氯化鋇,再過濾;先過濾而后加碳酸鈉溶液,在加入碳酸鈉溶液后生成的碳酸鋇還需要過濾,操作④過濾時需要的玻璃儀器有:玻璃棒、漏斗、燒杯,故答案為:除去過量的Ba2+;玻璃棒、漏斗、燒杯;
          (4)此方案不嚴密,過量的碳酸鈉沒有除去,得到的溶液中含有氯化鈉和過量的碳酸鈉兩種溶質(zhì),致使得到的氯化鈉溶液不純,應加入適量鹽酸除去碳酸鈉,再加熱煮沸,故答案為:不嚴密,沒有除去過量的Na2CO3
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          (2013?天河區(qū)一模)為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨(不穩(wěn)定,受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水)的氯化鈉提純,某同學設計的實驗流程如圖:

          試回答下列問題:
          (1)操作①的目的是
          除去碳酸氫銨
          除去碳酸氫銨
          .操作②能否用硝酸鋇溶液?
          (填“能”或“否”).
          (2)進行操作②后,如何判斷SO
           
          2-
          4
          已除盡,方法是
          靜置,往上層澄清液中滴加BaCl2溶液,如果沒有白色沉淀產(chǎn)生,則SO
           
          2-
          4
          已除盡
          靜置,往上層澄清液中滴加BaCl2溶液,如果沒有白色沉淀產(chǎn)生,則SO
           
          2-
          4
          已除盡

          (3)寫出操作③有關(guān)的化學反應方程式
          BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
          BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
          .操作④的名稱是
          過濾
          過濾

          (4)此設計方案是否嚴密,說明理由
          不嚴密,操作③引入的過量Na2CO3沒有除去
          不嚴密,操作③引入的過量Na2CO3沒有除去

          (5)原固體樣品中含NaCl m1g,最后得到的NaCl固體m2g,則m1
          m2(填“>”、“<”或“﹦”)

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉提純,并制得純凈的氯化鈉溶液,某學生設計如圖所示實驗.

          (1)操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由.
          不能,用硝酸鋇會引入新雜質(zhì)NO3-
          不能,用硝酸鋇會引入新雜質(zhì)NO3-

          (2)進行操作②后,如何判斷SO42-已除盡,方法是
          取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡,反之則有
          取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡,反之則有

          (3)操作③目的是
          除去過量的Ba2+
          除去過量的Ba2+
          ;
          ④步操作需要用到的玻璃儀器有哪些
          玻璃棒、漏斗、燒杯
          玻璃棒、漏斗、燒杯

          (4)此方案是否嚴密,說明理由
          不嚴密,沒有除去過量的Na2CO3
          不嚴密,沒有除去過量的Na2CO3

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          為了將混有硫酸鈉、氯化銨的氯化鈉固體提純,并制得純凈的氯化鈉溶液,某學生設計了圖所示實驗.根據(jù)圖回答下列問題.

          (1)操作①發(fā)生反應的化學方程式為
          NH4Cl
            △  
          .
           
          NH3↑+HCl↑
          NH4Cl
            △  
          .
           
          NH3↑+HCl↑

          (2)操作②中能否用硝酸鋇溶液?
          (填寫“能”或“否”).說明理由
          用硝酸鋇會引入新雜質(zhì)NO3-
          用硝酸鋇會引入新雜質(zhì)NO3-

          (3)進行操作②后,判斷SO42-已經(jīng)除盡的方法是
          取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡,反之則有(或其他的方法)
          取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡,反之則有(或其他的方法)

          (4)操作④需要用到的玻璃儀器是
          玻璃棒、漏斗、燒杯
          玻璃棒、漏斗、燒杯

          (5)此實驗最終并不能得到純凈的NaCl溶液,改進的方法是
          在⑤處應先加入過量的鹽酸后再加熱煮沸
          在⑤處應先加入過量的鹽酸后再加熱煮沸

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          科目:高中化學 來源:2011-2012學年湖北省高三11月聯(lián)考化學試卷 題型:實驗題

          (12分)為了將混有硫酸鈉、氯化銨的氯化鈉固體提純,并制得純凈的氯化鈉溶液,某學生設計了下圖所示實驗。根據(jù)下圖回答下列問題。

             (1)操作①發(fā)生反應的化學方程式為                   。

             (2)操作②中能否用硝酸鋇溶液?       (填寫“能”或“否”)。說明理由         

             (3)進行操作②后,判斷SO24已經(jīng)除盡的方法是              

             (4)操作④需要用到的玻璃儀器是                   。

             (5)此實驗最終并不能得到純凈的NaCI溶液,改進的方法是                  。

           

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          科目:高中化學 來源:同步題 題型:實驗題

          為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉提純,并制得純凈的氯化鈉溶液,某學生設計如下實驗:
          (1)操作②能否用硝酸鋇溶液?____。理由是____。
          (2)進行操作②后,如何判斷SO42-已除盡,方法是____。
          (3)操作③的目的是_____;為什么不先過濾而后加碳酸鈉溶液,其理由是____。
          (4)此設計方案是否嚴密,如不嚴密,說明如何改進_____________。

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