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        1. 精英家教網(wǎng)某化學興趣小組設計了一個微型綜合實驗(如下圖所示).用于探究.驗證SO2的化學性質(zhì).圖中橫管凹處滴有少許檢測試劑,M為一耐酸氣球,請按要求填寫下表空白:
          序號 二氧化硫的性質(zhì) 檢測試劑 現(xiàn)象 反應的化學方程式
          實驗Ⅰ
           
          紫色石蕊試液
           
           
          實驗Ⅱ 漂白性
           
           
          分析:二氧化硫為酸性氧化物,遇指示劑變色,說明與水反應生成相應的酸;二氧化硫具有漂白性,可使品紅溶液褪色,以此來解答.
          解答:解:二氧化硫為酸性氧化物,遇紫色石蕊試液,可觀察到溶液變?yōu)榧t色,說明與水反應生成相應的酸,反應為SO2+H2O?H2SO3;二氧化硫具有漂白性,可用品紅溶液檢測,觀察到品紅溶液的紅色褪去,
          故答案為:
          序號 二氧化硫的性質(zhì) 檢測試劑 現(xiàn)象 反應的化學方程式
          實驗Ⅰ SO2溶于顯酸性 紫色石蕊試液變紅 SO2+H2O?H2SO3
          實驗Ⅱ 品紅溶液 品紅溶液紅色褪去
          點評:本題考查二氧化硫的性質(zhì),側(cè)重酸性氧化物及漂白性的考查,把握現(xiàn)象與反應的關系為解答的關鍵,注意二氧化硫漂白性為二氧化硫與品紅化合生成無色物質(zhì),題目難度不大.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          某化學興趣小組設計了下列四個實驗裝置,試圖通過觀察實驗現(xiàn)象說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應.其中無法達到實驗目的是
          ( 。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (2011?門頭溝區(qū)模擬)某化學興趣小組設計了圖示實驗裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù).

          (1)m g鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是:①常溫下碳與濃硫酸不反應;②
          常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化
          常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化

          (2)寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應的化學方程式
          C+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CO2↑+2SO2↑+2H2O
          C+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CO2↑+2SO2↑+2H2O

          (3)B中的現(xiàn)象是:
          品紅溶液褪色
          品紅溶液褪色
          ;C的作用是:
          除盡反應產(chǎn)物中的SO2氣體
          除盡反應產(chǎn)物中的SO2氣體

          (4)待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重,E增重b g.則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)為
          11m-3b
          11m
          11m-3b
          11m
           (寫表達式).
          (5)甲同學認為利用此裝置測得鐵的質(zhì)量分數(shù)偏大,請你寫出可能的原因:
          裝置內(nèi)的CO2難以趕盡,導致E質(zhì)量增重偏小
          裝置內(nèi)的CO2難以趕盡,導致E質(zhì)量增重偏小

          (6)本套裝置在設計上存在缺陷,其中導致測得鐵的質(zhì)量分數(shù)偏低的是(答一條即可)
          SO2不一定能全部被品紅KMnO4除去或E中堿石灰會吸收空氣中的CO2、H2O
          SO2不一定能全部被品紅KMnO4除去或E中堿石灰會吸收空氣中的CO2、H2O

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學興趣小組設計了如圖1所示實驗方案,用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4?7H2O)和膽礬晶體.
          精英家教網(wǎng)
          請回答:
          (1)步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進行的實驗操作是
           

          (2)溶液A中的離子主要有
           
          ;試劑X是
           

          (3)進行步驟Ⅱ時,該小組用如圖2所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中.一段時間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀逐漸減少,其原因是
           
          (用離子方程式表示);為了避免固體C減少,根據(jù)如圖所示,改進的措施是
           

          (4)從環(huán)境保護角度考慮,用固體F制備CuSO4溶液的化學方程式是
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          已知,室溫下存在反應3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O;在酸性溶液中,NO
           
          -
          2
          可將MnO
           
          -
          4
          還原為Mn2+且無氣體生成.某化學興趣小組設計了如下探究實驗:
          精英家教網(wǎng)
          請回答下列問題:
          (1)裝置A的試管中發(fā)生反應的化學方程式是
           

          (2)B瓶中可以觀察到的現(xiàn)象是
           
          ,C瓶出來的氣體是
           

          (3)實驗時觀察到D管內(nèi)固體顏色逐漸變?yōu)榘咨畵?jù)此甲同學認為D管中生成物是NaNO3,而乙同學則認為D管中生成的是NaNO2,如何證明乙同學的觀點正確?
           

          (4)E裝置的作用是
           

          (5)同學們經(jīng)討論認為上述裝置仍有缺陷,為了避免D管中生成NaOH,你認為應該進行的改進是
           
          ,
          并畫出裝置圖.

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某化學興趣小組設計了乙醇氧化以及檢驗其產(chǎn)物的實驗裝置圖(圖中酒精燈、鐵架臺、鐵夾等均未畫出).裝置A中為無水乙醇,裝置E中為新制Cu(OH)2懸濁液.精英家教網(wǎng)
          請回答:
          (1)在實驗過程中,需要加熱的裝置有
           
          (填裝置序號).
          (2)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是
           
          ;能驗證B中反應產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象是
           

          (3)裝置D中堿石灰的作用是
           

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