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        1. 某化學(xué)興趣小組設(shè)計了乙醇氧化以及檢驗其產(chǎn)物的實驗裝置圖(圖中酒精燈、鐵架臺、鐵夾等均未畫出).裝置A中為無水乙醇,裝置E中為新制Cu(OH)2懸濁液.精英家教網(wǎng)
          請回答:
          (1)在實驗過程中,需要加熱的裝置有
           
          (填裝置序號).
          (2)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ;能驗證B中反應(yīng)產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象是
           

          (3)裝置D中堿石灰的作用是
           
          分析:(1)根據(jù)實驗的目的和反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷;
          (2)根據(jù)乙醇催化氧化可以生成乙醛和水;
          加熱時采用水浴加熱可以讓乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣,堿石灰具有吸水作用;
          (3)根據(jù)水能使無水硫酸銅變藍;乙醛能和氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀;
          (4)根據(jù)堿石灰具有吸水作用;
          解答:解:(1)A中乙醇變?yōu)檎羝杓訜,B中乙醇的催化氧化要加熱,E中乙醛和新制Cu(OH)2懸濁液的反應(yīng)也要加熱,
          故答案為:A、B、E;
          (2)乙醇催化氧化可以生成乙醛和水,化學(xué)方程式為:2CH3CH2OH+O2
          2CH3CHO+2H2O;
          故答案為:2CH3CH2OH+O2
          2CH3CHO+2H2O;
          (3)乙醇催化氧化可以生成乙醛和水,水能使無水硫酸銅變藍,乙醛能和氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀所以能驗證B中反應(yīng)產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象是裝置C中無水硫酸銅變藍,裝置E中有紅色沉淀產(chǎn)生;
          故答案為:裝置C中無水硫酸銅變藍,裝置E中有紅色沉淀產(chǎn)生;
          (3)堿石灰具有吸水作用,可防止裝置E中的水蒸氣進入裝置C中,影響反應(yīng)產(chǎn)物的判斷;
          故答案為:防止裝置E中的水蒸氣進入裝置C中;
          點評:本題主要考查了乙醇的化學(xué)性質(zhì),可以根據(jù)所學(xué)知識進行回答,掌握實驗的原理是解題的關(guān)鍵,難度不大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組設(shè)計了下列四個實驗裝置,試圖通過觀察實驗現(xiàn)象說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).其中無法達到實驗?zāi)康氖?BR>(  )

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?門頭溝區(qū)模擬)某化學(xué)興趣小組設(shè)計了圖示實驗裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù).

          (1)m g鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是:①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);②
          常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化
          常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化

          (2)寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          C+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CO2↑+2SO2↑+2H2O
          C+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CO2↑+2SO2↑+2H2O

          (3)B中的現(xiàn)象是:
          品紅溶液褪色
          品紅溶液褪色
          ;C的作用是:
          除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體
          除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體

          (4)待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重,E增重b g.則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)為
          11m-3b
          11m
          11m-3b
          11m
           (寫表達式).
          (5)甲同學(xué)認為利用此裝置測得鐵的質(zhì)量分數(shù)偏大,請你寫出可能的原因:
          裝置內(nèi)的CO2難以趕盡,導(dǎo)致E質(zhì)量增重偏小
          裝置內(nèi)的CO2難以趕盡,導(dǎo)致E質(zhì)量增重偏小

          (6)本套裝置在設(shè)計上存在缺陷,其中導(dǎo)致測得鐵的質(zhì)量分數(shù)偏低的是(答一條即可)
          SO2不一定能全部被品紅KMnO4除去或E中堿石灰會吸收空氣中的CO2、H2O
          SO2不一定能全部被品紅KMnO4除去或E中堿石灰會吸收空氣中的CO2、H2O

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖1所示實驗方案,用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4?7H2O)和膽礬晶體.
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          請回答:
          (1)步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進行的實驗操作是
           

          (2)溶液A中的離子主要有
           
          ;試劑X是
           

          (3)進行步驟Ⅱ時,該小組用如圖2所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中.一段時間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀逐漸減少,其原因是
           
          (用離子方程式表示);為了避免固體C減少,根據(jù)如圖所示,改進的措施是
           

          (4)從環(huán)境保護角度考慮,用固體F制備CuSO4溶液的化學(xué)方程式是
           

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          已知,室溫下存在反應(yīng)3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O;在酸性溶液中,NO
           
          -
          2
          可將MnO
           
          -
          4
          還原為Mn2+且無氣體生成.某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下探究實驗:
          精英家教網(wǎng)
          請回答下列問題:
          (1)裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          (2)B瓶中可以觀察到的現(xiàn)象是
           
          ,C瓶出來的氣體是
           

          (3)實驗時觀察到D管內(nèi)固體顏色逐漸變?yōu)榘咨畵?jù)此甲同學(xué)認為D管中生成物是NaNO3,而乙同學(xué)則認為D管中生成的是NaNO2,如何證明乙同學(xué)的觀點正確?
           

          (4)E裝置的作用是
           

          (5)同學(xué)們經(jīng)討論認為上述裝置仍有缺陷,為了避免D管中生成NaOH,你認為應(yīng)該進行的改進是
           
          ,
          并畫出裝置圖.

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