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        1. 一定濃度的下列溶液中滴入蛋白質(zhì)溶液,產(chǎn)生沉淀,再滴入蒸餾水,沉淀不溶解的是(   )

          A.Na2SO4                           B. (NH4)2SO4                              C. Pb(Ac)2                         D.HNO3(△)

          CD


          解析:

          C、D能使蛋白質(zhì)變性,加入蒸餾水,蛋白質(zhì)不再溶解。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          為了研究外界條件對(duì)過氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題.
          編號(hào) 操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          分別在試管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡. 試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
          試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大.
          另取兩支試管分別加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生.
          (1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           FeCl3 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           FeCl3 
          .
           
          2H2O+O2

          (2)實(shí)驗(yàn)①的目的是
          研究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響
          研究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響
          .實(shí)驗(yàn)中滴加FeCl3溶液的目的是
          加快H2O2分解速率,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易于觀察
          加快H2O2分解速率,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易于觀察

          (3)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你提出的?duì)上述操作的改進(jìn)意見是
          將兩支試管同時(shí)放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時(shí)滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率
          將兩支試管同時(shí)放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時(shí)滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率
          (用實(shí)驗(yàn)中所提供的幾種試劑).
          (4)某同學(xué)在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,則A、B、C三點(diǎn)所表示的瞬時(shí)反應(yīng)速率最慢的是
          C點(diǎn)的即時(shí)速率
          C點(diǎn)的即時(shí)速率

          (5)對(duì)于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖2甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問題:

          ①定性分析:如圖2甲可通過觀察
          溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
          溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
          ,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是
          排除氯離子的干擾(合理即可)
          排除氯離子的干擾(合理即可)

          ②定量分析:用圖2乙所示裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
          收集40mL氣體所需的時(shí)間
          收集40mL氣體所需的時(shí)間

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          將a mol 銅加入到一定濃度的硝酸溶液中,充分反應(yīng)后,銅完全溶解并產(chǎn)生氣體(不考慮N2 O4 ).試回答下列問題:
          (1)硝酸在該反應(yīng)中表現(xiàn)的性質(zhì)為
          氧化性、酸性
          氧化性、酸性

          (2)當(dāng)a=0.2 時(shí),則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
          0.4
          0.4
          mol,若此時(shí)收集到的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為4.48L,則該氣體為
          NO、NO2
          NO、NO2

          (3)用NH3吸收硝酸生產(chǎn)中產(chǎn)生的尾氣是一種較為先進(jìn)的處理方法,其產(chǎn)物是參與大氣循環(huán)的物質(zhì),對(duì)環(huán)境無污染,目前在工業(yè)生產(chǎn)中已被廣泛應(yīng)用.試寫出用NH3恰好吸收(2)所產(chǎn)生氣體的總化學(xué)方程式
          NO+NO2+2NH3=2N2+3H2O
          NO+NO2+2NH3=2N2+3H2O

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?江蘇)下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是(  )

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及操作、物質(zhì)的用途解釋合理的是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案