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        1. 寫出鐵粉與水蒸氣在高溫下發(fā)生的反應(yīng)并用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移情況.________.


          分析:化合價升高元素在反應(yīng)物中失去電子,化合價降低元素在反應(yīng)中得到電子,得失電子數(shù)相等即為反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù).
          解答:鐵粉與水蒸氣在高溫下發(fā)生的反應(yīng)中,化合價升高的元素是鐵元素,失去電子,化合價降低元素是氫元素,得到電子,電子轉(zhuǎn)移情況如下所示:,故答案為:
          點評:本題考查學(xué)生氧化還原反應(yīng)中的電子轉(zhuǎn)移知識,可以根據(jù)所學(xué)知識來回答,難度不大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?合肥三模)新型材料納米α-Fe粉具有超強的磁性能,可用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等.在不同溫度下,α-Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同:溫度低于570℃時,生成FeO,高于570℃時,生成Fe3O4.某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用圖1所示裝置進行“鐵與水反應(yīng)”的實驗,并探究固體產(chǎn)物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去).

          (1)在高溫下,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          3Fe+4H2O(g)
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2
          3Fe+4H2O(g)
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2

          (2)請在圖2裝置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置
          bd
          bd

          (3)該小組同學(xué)為探究實驗結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分,進行了下列實驗:
          【查閱資料】該小組同學(xué)通過資料得知,固體產(chǎn)物中一般不會同時出現(xiàn)三種形態(tài)混合物組合.
          【提出假設(shè)】
          假設(shè)1:全部為氧化亞鐵;
          假設(shè)2:全部為四氧化三鐵;
          假設(shè)3:鐵和氧化亞鐵混合物;
          假設(shè)4:鐵和四氧化三兒混合物;
          假設(shè)5:
          氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物
          氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物

          【設(shè)計方案】小組成員討論后對假設(shè)4提出實驗方案(不要在答題卡上作答)
          【實驗過程】
          根據(jù)上述設(shè)計的方案進行實驗.在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
          實驗步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象
          將反應(yīng)后得到黑色粉末X(假定為均勻的),取出少量放入另一試管中,加入適量鹽酸,微熱 黑色粉末全部溶解,溶液呈
          淺綠色
          淺綠色
          ,有少量氣泡產(chǎn)生
          向?qū)嶒灑裰械玫降娜芤杭訋椎蜬SCN溶液,振蕩 溶液不顯血紅色
          【交流討論】①實驗步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因
          無Fe3+
          無Fe3+

          ②繼續(xù)向Ⅱ溶液中加稀硝酸,立即出現(xiàn)血色,寫出該過程中發(fā)生變化的離子方程式
          3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O,F(xiàn)e3++3SCN-═Fe(SCN)3
          3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O,F(xiàn)e3++3SCN-═Fe(SCN)3

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          科目:高中化學(xué) 來源:甘肅省蘭州交大東方中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:058

          某課外研究小組,利用下列實驗裝置來完成“鐵與水蒸氣的反應(yīng)”的實驗,并檢驗氣體產(chǎn)物.大試管中盛放是:(1)Mg(OH)2,在受熱分解后能產(chǎn)生350℃的水蒸氣,使得反應(yīng)獲得足夠高的熱量;(2)鐵粉和鐵絲網(wǎng),鐵絲網(wǎng)的作用是為了加大鐵粉與水蒸氣的接觸面,并加大傳熱的效率.該實驗?zāi)芗涌旆磻?yīng)的速率,提高實驗的成功率.

          請你回答下列問題:

          (1)寫出鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________.

          (2)裝置B中盛放的是________,其作用是________.

          (3)在實驗進行前必須進行的操作是________________;為了檢驗導(dǎo)管口b處的氣體,在檢驗前必須進行的操作是________________;

          (4)實驗完畢后的操作是________________.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          新型材料納米粉具有超強的磁性能,可用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等。在不同溫度下,粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同:溫度低于570℃時,生成FeO,高于570℃時,生成Fe3O4。某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所示裝置進行“鐵與水反應(yīng)”的實驗,并探究固體產(chǎn)物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)。

           


             (1)在高溫下,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。

             (2)請在下列裝置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置                  

           


             (3)該小組同學(xué)為探究實驗結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分,進行了下列實驗:

                  【查閱資料】該小組同學(xué)通過資料得知,固體產(chǎn)物中一般不會同時出現(xiàn)三種形態(tài)混合物組合。

                  【提出假設(shè)】

                   假設(shè)1:全部為氧化亞鐵;

                   假設(shè)2:全部為四氧化三鐵;

                   假設(shè)3:鐵和氧化亞鐵混合物;

                   假設(shè)4:鐵和四氧化三兒混合物;

                   假設(shè)5:                                        

                  【設(shè)計方案】小組成員討論后對假設(shè)4提出實驗方案(不要在答題卡上作答)

                  【實驗過程】

                   根據(jù)上述設(shè)計的方案進行實驗。在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

          實驗步驟

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          將反應(yīng)后得到黑色粉末X(假定為均勻的),取出少量放入另一試管中,加入適量鹽酸,微熱

          黑色粉末全部溶解,溶液呈     ,有少量氣泡產(chǎn)生

          向?qū)嶒灑裰械玫降娜芤杭訋椎蜬SCN溶液,振蕩

          溶液不顯血紅色

                   【交流討論】①實驗步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因                  

                          ②繼續(xù)向Ⅱ溶液中加稀硝酸,立即出現(xiàn)血色,寫出該過程中發(fā)生變化的

          離子方程式                。

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          科目:高中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2010年高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(理科綜合化學(xué)) 題型:填空題

          新型材料納米粉具有超強的磁性能,可用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等。在不同溫度下,粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同:溫度低于570℃時,生成FeO,高于570℃時,生成Fe3O4。某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所示裝置進行“鐵與水反應(yīng)”的實驗,并探究固體產(chǎn)物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)。

           
          (1)在高溫下,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         。
          (2)請在下列裝置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置                  。
           
          (3)該小組同學(xué)為探究實驗結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分,進行了下列實驗:
          【查閱資料】該小組同學(xué)通過資料得知,固體產(chǎn)物中一般不會同時出現(xiàn)三種形態(tài)混合物組合。
          【提出假設(shè)】
          假設(shè)1:全部為氧化亞鐵;
          假設(shè)2:全部為四氧化三鐵;
          假設(shè)3:鐵和氧化亞鐵混合物;
          假設(shè)4:鐵和四氧化三兒混合物;
          假設(shè)5:                                        。
          【設(shè)計方案】小組成員討論后對假設(shè)4提出實驗方案(不要在答題卡上作答)
          【實驗過程】
          根據(jù)上述設(shè)計的方案進行實驗。在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
          實驗步驟
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象

          將反應(yīng)后得到黑色粉末X(假定為均勻的),取出少量放入另一試管中,加入適量鹽酸,微熱
          黑色粉末全部溶解,溶液呈    ,有少量氣泡產(chǎn)生

          向?qū)嶒灑裰械玫降娜芤杭訋椎蜬SCN溶液,振蕩
          溶液不顯血紅色
                  【交流討論】①實驗步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因                 。
          ②繼續(xù)向Ⅱ溶液中加稀硝酸,立即出現(xiàn)血色,寫出該過程中發(fā)生變化的
          離子方程式               。

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          科目:高中化學(xué) 來源:北京期末題 題型:實驗題

          某課外研究小組,利用下列實驗裝置來完成“鐵與水蒸氣的反應(yīng)”的實驗,并檢驗氣體產(chǎn)物。大試管中盛放是:
          (1)Mg(OH)2 ,在受熱分解后能產(chǎn)生350℃的水蒸氣,使得反應(yīng)獲得足夠高的熱量;
          (2)鐵粉和鐵絲網(wǎng),鐵絲網(wǎng)的作用是為了加大鐵粉與水蒸氣的接觸面,并加大傳熱的效率。該實驗?zāi)芗涌旆磻?yīng)的速率,提高實驗的成功率。
          請你回答下列問題:
          (1)寫出鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
          (2)裝置B中盛放的是___________,其作用是_____________。
          (3)在實驗進行前必須進行的操作是____________;為了檢驗導(dǎo)管口b處的氣體,在檢驗前必須進行的操作是__________;
          (4)實驗完畢后的操作是____________。

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