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        1. 用于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的實驗裝置是( 。
          A.B.C.D.
          A、這個裝置是實驗室蒸餾裝置,不是配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的裝置,故A錯誤;
          B、此裝置是萃取裝置,不是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液裝置,故B錯誤;
          C、該裝置是過濾裝置,不是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的裝置,故C錯誤;
          D、該裝置是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的裝置,故D正確;
          故選D.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

          實驗室中需要配制500mL0.10mol/L的NaOH溶液.回答下列問題.
          (1)先用托盤天平稱量NaOH固體______g
          (2)接下來完成此實驗還需要的儀器有玻璃棒、膠頭滴管、______.
          (3)若從配制的溶液中取出50mL置于試劑瓶中,再貼上標簽,標簽上的內(nèi)容是______.
          (4)若從配制的溶液中取出10mL溶液,加水稀釋至20mL,則此時溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度為______.
          (5)下列操作對所配制的溶液濃度沒有影響的是______(填選項字母)
          A.稱量時已經(jīng)觀察到NaOH固體表面潮濕
          B.將燒杯中溶解后的溶液立即注入容量瓶中,然后再添加蒸餾水至刻度線
          C.搖勻定容后,又用膠頭滴管向容量瓶中滴加蒸餾水至刻度線
          D.配制溶液前用蒸餾水潤洗容量瓶,但未烘干
          (6)如圖是某同學轉移溶液的示意圖,指出圖中錯誤之處:______,其可能造成的后果是______.

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,應當要用到的儀器是( 。
          A.漏斗B.集氣瓶C.容量瓶D.蒸發(fā)皿

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗操作中正確的是( 。
          A.配制480mL溶液需要用到500mL容量瓶
          B.用酒精萃取碘水中的碘
          C.將NaOH固體放在托盤天平右盤的紙上稱量
          D.蒸餾時應將溫度計水銀球插入液體中

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          用NaOH固體,配制240mL 0.5mol/LNaOH溶液,在下列儀器中正確的是(  )
          ①托盤天平、②量筒、③燒杯、④玻璃棒、⑤漏斗、⑥240mL容量瓶、⑦藥匙、⑧250mL容量瓶、⑨膠頭滴管、⑩坩堝.
          A.①③④⑥⑨⑩B.①④⑦⑧⑨⑩C.①③④⑦⑧⑨D.①②④⑤⑧⑨

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

          實驗室里要配制400mL0.2mol/L的硫酸鈉溶液.實驗步驟大致有:
          A.在天平上稱出______g硫酸鈉固體,把它放在燒杯里,用適量的蒸餾水溶解.
          B.把得到的溶液冷卻后小心地沿著______注入______mL的容量瓶中.
          C.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌液也小心轉入容量瓶中.
          D.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度l~2cm處,改用______小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線水平相切.
          E.將瓶塞塞緊,充分搖勻.
          F.將配好的溶液倒入試劑瓶中,貼上標簽,并洗滌容量瓶.
          (1)請?zhí)顚懮鲜隹瞻滋帲?br>(2)下列情況會使所配溶液濃度偏高的是______(填序號).
          a.某同學定容時觀察液面的情況如圖所示
          b.沒有進行上述的操作步驟C
          c.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線又加水了
          d.B操作時將少量液體灑到外面
          e.容量瓶用前內(nèi)壁沾有水珠
          (3)如果實驗室用18mol/L的濃硫酸配制3.6mol?L-1的稀硫酸250mL.計算所需濃硫酸的體積為______mL,在實驗時應用______量取濃硫酸.

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          實驗室需用90mL2mol?L-1碳酸鈉溶液.
          (1)配制該溶液時,根據(jù)你的實踐經(jīng)驗,下列儀器不可能用到的是______(填選項).
          A.托盤天平B.燒杯C.膠頭滴管D.100mL容量瓶E.90mL容量瓶F.玻璃棒
          (2)實驗操作步驟有:
          A.稱取碳酸鈉晶體;
          B.用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉移到容量瓶;
          C.將燒杯中的溶液轉移到選定的容量瓶中;
          D.將碳酸鈉晶體置于燒杯中用適量的水溶解,并用玻璃棒攪拌均勻;
          E.將配好的碳酸鈉溶液裝入試劑瓶待用并貼好標簽;
          F.向容量瓶加水至刻度線1-2cm處改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切;
          G.塞好瓶塞,反復上下顛倒搖勻.
          ①上述步驟的正確操作順序是__________________B__________________(填寫字母).
          ②本實驗稱取的碳酸鈉晶體的質(zhì)量是______g.
          ③若定容時仰視刻度線,則所配溶液濃度______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
          ④用膠頭滴管往容量瓶中加水時,不小心液面超過了刻度,處理方法是______(填選項).
          A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
          B.小心加熱容量瓶溶液,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
          C.經(jīng)準確計算加入一定量的濃硫酸
          D.重新配制碳酸鈉溶液.

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          有一包粉末可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、Ca(NO32中的一種或幾種組成.現(xiàn)作如下實驗:①.取少量粉末加水溶解得無色透明溶液;②.向①所得溶液中加入稀鹽酸,收集到無色無味氣體;③.向②所得溶液,加入稀硝酸酸化的硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀生成.
          (1)原粉末中一定沒有的物質(zhì)是______;原粉末中一定有的物質(zhì)是______.
          (2)完成該檢驗過程中所涉及的化學反應的離子方程式:______.

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          為測定硫酸亞鐵銨晶體【(NH42Fe(SO42?xH2O】中鐵的含量,某實驗小組做了如下實驗:
          步驟一:用電子天平準確稱量5.000g硫酸亞鐵銨晶體,配制成250ml溶液.
          步驟二:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,用0.010mol/LKMnO4溶液滴定至Fe2+恰好全部氧化成Fe3+,同時,MnO4-被還原成Mn2+
          再重復步驟二兩次.
          請回答下列問題:
          (1)配制硫酸亞鐵銨溶液的操作步驟依次是:稱量、______、轉移、洗滌并轉移、______、搖勻.
          (2)用______滴定管盛放KMnO4溶液.
          (3)當?shù)稳胱詈笠坏蜬MnO4溶液,出現(xiàn)______,即到達滴定終點.反應的離子方程式:______
          (4)滴定結果如下表所示:
          滴定次數(shù)待測溶液的體積/mL標準溶液的體積
          滴定前刻度/mL滴定后刻度/mL
          125.001.0521.04
          225.001.5024.50
          325.000.2020.21
          實驗測得該晶體中鐵的質(zhì)量分數(shù)為______.(保留兩位小數(shù))
          (5)根據(jù)步驟二填空:
          ①滴定管用蒸餾水洗滌后,直接加入KMnO4標準溶液進行滴定,則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)將______.(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
          ②錐形瓶用蒸餾水洗滌后,未干燥,則滴定時用去KMnO4標準溶液的體積將______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
          ③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察______.
          A、滴定管內(nèi)液面的變化B、錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化
          ④滴定后俯視讀數(shù),測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)將______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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