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        1. 20世紀(jì)30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量過渡態(tài).分析圖(本題最下方)中信息,回答下列問題:
          (1)圖一是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
          NO2(g)+CO(g)═CO2(g)+NO(g)△H=-234KJ/mol
          NO2(g)+CO(g)═CO2(g)+NO(g)△H=-234KJ/mol
          .在反應(yīng)體系中加入催化劑,E1和E2的變化是:E1
          減小
          減小
          ,E2
          減小
          減小
          (填“增大”、“減小”或“不變”),對反應(yīng)熱是否有影響?
          不變
          不變
          ,原因是
          加入催化劑,改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能
          加入催化劑,改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能

          (2)圖二是紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g)的反應(yīng)過程與能量關(guān)系圖(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)).根據(jù)圖二回答下列問題:
          ①P(s)和Cl2(g)反應(yīng)生成PCl3(g)的熱化學(xué)方程式
          P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol
          P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol

          PCl5(g)分解成PCl3(g)和Cl2(g)的熱化學(xué)方程式
          PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93KJ/mol
          PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93KJ/mol

          ②P(s)和Cl2(g)分兩步反應(yīng)生成1molPCl5(g)的△H1與P(s)和Cl2(g)一步反應(yīng)生成1molPCl5(g)的△H2關(guān)系是:△H2
          等于
          等于
          △H1(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是
          反應(yīng)中的能量變化只與起態(tài)、終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)的途徑無關(guān)
          反應(yīng)中的能量變化只與起態(tài)、終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)的途徑無關(guān)

          分析:(1)由圖一可知,NO2和CO得總能量大于生成物CO2和NO得總能量,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),當(dāng)加入催化劑,改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能,則E1和E2都減小,但它們的差△H不變;
          (2)①由圖二可知,P(s)和Cl2(g)反應(yīng)生成PCl3(g)放出熱量,PCl5(g)分解成PCl3(g)和Cl2(g)吸收熱量,以此來書寫熱化學(xué)方程式;
          ②根據(jù)蓋斯定律來分析反應(yīng)得關(guān)系及能量關(guān)系.
          解答:解:(1)NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO,化學(xué)方程式為NO2+CO═CO2+NO,
          由圖一可知,△H=E1-E2=134KJ/mol-368KJ/mol=-234KJ/mol,
          則熱化學(xué)方程式為NO2(g)+CO(g)═CO2(g)+NO(g)△H=-234KJ/mol,
          當(dāng)加入催化劑,改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能,則E1和E2都減小,但E1和E2的差△H不變,
          故答案為:E1和E2;減;減。徊蛔;加入催化劑,改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能;
          (2)①由圖二可知,P(s)和Cl2(g)反應(yīng)生成PCl3(g)放出熱量為306KJ,
          則熱化學(xué)方程式為P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol,
          又由圖二可知,PCl3(g)和Cl2(g)反應(yīng)生成PCl5(g)放出熱量為93KJ,
          則熱化學(xué)方程式為PCl3(g)+Cl2(g)═PCl5(g)△H=-93KJ/mol,
          所以PCl5(g)分解成PCl3(g)和Cl2(g)吸收熱量,
          其熱化學(xué)方程式為PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93KJ/mol,
          故答案為:P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol;PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93KJ/mol;
          ②由蓋斯定律可知,一個化學(xué)反應(yīng)無論一步完成還是分步完成,其熱效應(yīng)相同,
          即反應(yīng)中的能量變化只與起態(tài)、終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)的途徑無關(guān),
          則P(s)和Cl2(g)分兩步反應(yīng)生成1molPCl5(g)的△H1與P(s)和Cl2(g)一步反應(yīng)生成1molPCl5(g)的△H2相等,
          故答案為:等于;根據(jù)蓋斯定律可知,反應(yīng)中的能量變化只與起態(tài)、終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)的途徑無關(guān).
          點評:本題考查熱化學(xué)反應(yīng)方程式及能量變化圖象,明確圖象中E得含義、熱化學(xué)方程式書寫的方法即可解答,難道不大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài).如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應(yīng)是
          放熱
          放熱
          (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),NO2和CO的總能量
          (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量.
          (2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):NO2+COCO2+NO,2min時,測得容器中NO的物質(zhì)的量為0.2mol,則:
          ①該段時間內(nèi),用CO2表示的平均反應(yīng)速率為
          0.05mol?L-1?min-1
          0.05mol?L-1?min-1

          ②假設(shè)此反應(yīng)在5min時達(dá)到平衡,則此時容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為
          1.5mol
          1.5mol

          ③下列事實能夠說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
          BD
          BD

          A.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量保持變    B.NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變
          C.容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不變D.NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等
          E.容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量保持不變.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (8分)(1)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應(yīng)是        (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),NO2和CO的總能量      (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量。

          (2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):NO2+COCO2+NO,2 min時,測得容器中NO的物質(zhì)的量為0.2 mol ,則:

          ①該段時間內(nèi),用CO2表示的平均反應(yīng)速率為            

          ②假設(shè)此反應(yīng)在5 min時達(dá)到平衡,則此時容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為        

          ③下列事實能夠說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是          

          A.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量保持變                      B.NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變

          C.容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不變        D.NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等

          E.容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量保持不變

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年湖南鳳凰華鑫中學(xué)高一下學(xué)期第三次月考(理)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          (8分)(1)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應(yīng)是       (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),NO2和CO的總能量     (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量。

          (2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):NO2+COCO2+NO,2 min時,測得容器中NO的物質(zhì)的量為0.2 mol ,則:
          ①該段時間內(nèi),用CO2表示的平均反應(yīng)速率為            
          ②假設(shè)此反應(yīng)在5 min時達(dá)到平衡,則此時容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為        
          ③下列事實能夠說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是          

          A.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量保持變B.NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變
          C.容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不變D.NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等
          E.容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量保持不變

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江西上饒中學(xué)高一零點、實驗班下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (8分)(1)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應(yīng)是        (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),NO2和CO的總能量      (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量。

          (2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):

          NO2+COCO2+NO,2 min時,測得容器中NO的物質(zhì)的量為0.2 mol ,則:

          ①該段時間內(nèi),用CO2表示的平均反應(yīng)速為             。

          ②假設(shè)此反應(yīng)在5 min時達(dá)到平衡,則此時容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為         。

          ③下列事實能夠說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是          

          A.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量保持變                             B.NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變

          C.容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不變         D.NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等

          E.容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量保持不變

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年湖南鳳凰華鑫中學(xué)高一下學(xué)期第三次月考(理)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (8分)(1)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應(yīng)是        (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),NO2和CO的總能量      (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量。

          (2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):NO2+COCO2+NO,2 min時,測得容器中NO的物質(zhì)的量為0.2 mol ,則:

          ①該段時間內(nèi),用CO2表示的平均反應(yīng)速率為             

          ②假設(shè)此反應(yīng)在5 min時達(dá)到平衡,則此時容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為        

          ③下列事實能夠說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是          

          A.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量保持變                       B.NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變

          C.容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不變        D.NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等

          E.容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量保持不變

           

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