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        1. (1)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài).如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應(yīng)是
          放熱
          放熱
          (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),NO2和CO的總能量
          (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量.
          (2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):NO2+COCO2+NO,2min時,測得容器中NO的物質(zhì)的量為0.2mol,則:
          ①該段時間內(nèi),用CO2表示的平均反應(yīng)速率為
          0.05mol?L-1?min-1
          0.05mol?L-1?min-1

          ②假設(shè)此反應(yīng)在5min時達(dá)到平衡,則此時容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為
          1.5mol
          1.5mol

          ③下列事實能夠說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
          BD
          BD

          A.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量保持變    B.NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變
          C.容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不變D.NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等
          E.容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量保持不變.
          分析:(1)當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時,反應(yīng)為放熱反應(yīng);
          (2)①根據(jù)公式v=
          △c
          t
          進(jìn)行計算;
          ②反應(yīng)是一個前后體積不變的反應(yīng),所以反應(yīng)后容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量=反應(yīng)前的氣體的總物質(zhì)的量;
          ③A、容器內(nèi)的氣體反應(yīng)前后遵循質(zhì)量守恒,;
          B、各物質(zhì)的量濃度不再隨時間的改變而改變,平衡狀態(tài)的特征;
          C、容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量在數(shù)值上=
          m
          n

          D、正逆反應(yīng)速率相等,是平衡狀態(tài)的標(biāo)志;
          E、反應(yīng)是一個前后體積不變的反應(yīng),容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量反應(yīng)前后保持不變.
          解答:解:(1)當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時,反應(yīng)為放熱反應(yīng),故答案為:放熱;>;
          (2)①NO2 +COCO2 +NO,
          初始濃度:0.25    0.25         0      0
          變化濃度:0.1     0.1          0.1    0.1
          2min時濃度:0.15    0.15        0.1     0.1
          用CO2表示的平均反應(yīng)速率v=
          △c
          t
          =
          0.1mol/L
          2min
          =0.05mol?L-1?min-1,故答案為:0.05mol?L-1?min-1;
          ②反應(yīng)是一個前后體積不變的反應(yīng),所以反應(yīng)在5min時達(dá)到平衡,則此時容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量=反應(yīng)前的氣體的總物質(zhì)的量=1.5mol,故答案為:1.5mol;
          ③A、容器內(nèi)的氣體反應(yīng)前后遵循質(zhì)量守恒,容器內(nèi)氣體的質(zhì)量保持不變,不一定是平衡狀態(tài),故A錯誤;
          B、NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變是平衡狀態(tài),故B正確;
          C、容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量在數(shù)值上=
          m
          n
          ,始終是一個不變量,所以容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不變時,不一定是平衡狀態(tài),故C錯誤;
          D、NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等,說明正逆反應(yīng)速率相等,是平衡狀態(tài),故D正確;
          E、反應(yīng)是一個前后體積不變的反應(yīng),容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量保持不變,不一定是平衡狀態(tài),故E錯誤.
          故選BD.
          點評:本題是一道綜合知識題目,考查學(xué)生分析和解決問題的能力,難度較大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          1918年,Lewis提出反應(yīng)速率的碰撞理論:反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng),只有少數(shù)碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞.
          (1)圖I是HI分解反應(yīng)中HI分子之間的幾種碰撞示意圖,其中屬于有效碰撞的是
          C
          C
          (選填“A”、“B”或“C”);
          (2)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài).
          圖Ⅱ是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
          NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ/mol
          NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ/mol
          ;
          (3)過渡態(tài)理論認(rèn)為,催化劑改變反應(yīng)速率的原因是改變了反應(yīng)的途徑,對大多數(shù)反應(yīng)而言主要是通過改變過渡態(tài)而導(dǎo)致有效碰撞所需要的能量發(fā)生變化.請在圖Ⅱ中作出NO2和CO反應(yīng)時使用催化劑而使反應(yīng)速率加快的能量變化示意圖
          ;
          (4)進(jìn)一步研究表明,化學(xué)反應(yīng)的能量變化(△H)與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān).鍵能可以簡單的理解為斷開1 mol 化學(xué)鍵時所需吸收的能量.下表是部分化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù):
          化學(xué)鍵 P-P P-O O=O P=O
          鍵能/kJ?mol-1 197 360 499 X
          已知白磷的燃燒熱為2378.0kJ/mol(1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物所放出的熱量為燃燒熱),白磷完全燃燒的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)如圖Ⅲ所示,則上表中X=
          434
          434

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          對于含氧酸與醇反應(yīng)生成酯時,是酸提供羧基還是醇提供羥基曾是20世紀(jì)30年代化學(xué)界的一大疑難問題。1934年某科學(xué)家用苯甲酸與一種硫醇(RSH)進(jìn)行酯化,結(jié)果產(chǎn)物不是硫化氫和普通酯,而是含硫的酯和水。若8 g該硫醇A與苯甲酸在一定條件下反應(yīng)后生成16.6 g含硫的酯,同時還有1.8 g硫醇A剩余,則A的結(jié)構(gòu)簡式是(    )

          A.CH3SH                                             B.CH3CH2SH

          C.(CH32CHSH                                 D.CH3CH2CH2CH2SH

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          1918年,Lewis提出反應(yīng)速率的碰撞理論:反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng),只有少數(shù)碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞。

          圖Ⅰ

          圖Ⅱ

          (1)圖Ⅰ是HI分解反應(yīng)中HI分子之間的幾種碰撞示意圖,其中屬于有效碰撞的是_______(選填“A”“B”或“C”)。

          (2)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。

          圖Ⅱ是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:___________________________。

          (3)過渡態(tài)理論認(rèn)為,催化劑改變反應(yīng)速率的原因是改變了反應(yīng)的途徑,對大多數(shù)反應(yīng)而言主要是通過改變過渡態(tài)而導(dǎo)致有效碰撞所需要的能量發(fā)生變化。請在圖Ⅱ中作出NO2和CO反應(yīng)時使用催化劑而使反應(yīng)速率加快的能量變化示意圖。

          (4)進(jìn)一步研究表明,化學(xué)反應(yīng)的能量變化(ΔH)與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān)。鍵能可以簡單地理解為斷開1 mol化學(xué)鍵時所需吸收的能量。下表是部分化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù):

          化學(xué)鍵

          P—P

          P—O

          O=O

          P=O

          鍵能/kJ·mol-1

          197

          360

          499

          X

          圖Ⅲ

          已知白磷的燃燒熱為2 378.0 kJ·mol-1,白磷完全燃燒的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)如圖Ⅲ所示,則上表中X=_________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (7分)1918年,Lewis提出反應(yīng)速率的碰撞理論:反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng),只有少數(shù)碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞。

          (1)圖I是HI分解反應(yīng)中HI分子之間的幾種碰撞示意圖,其中屬于有效碰撞的是       (選填“A”、“B”或“C”);

          (2)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。圖Ⅱ是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:                                         

          (3) 過渡態(tài)理論認(rèn)為,催化劑改變反應(yīng)速率的原因是改變了反應(yīng)的途徑,對大多數(shù)反應(yīng)而言主要是通過改變過渡態(tài)而導(dǎo)致有效碰撞所需要的能量發(fā)生變化。請在圖Ⅱ中作出NO2和CO反應(yīng)時使用催化劑而使反應(yīng)速率加快的能量變化示意圖;

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013屆浙江寧波金蘭合作組織高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (10分)1918年,Lewis提出反應(yīng)速率的碰撞理論:反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng),只有少數(shù)碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞。

          (1)圖I是HI分解反應(yīng)中HI分子之間的幾種碰撞示意圖,其中屬于有效碰撞的是    (選填“A”、“B”或“C”);

          (2)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。圖Ⅱ是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:                             ;(圖中為1molNO2與1molCO的反應(yīng))

          (3)過渡態(tài)理論認(rèn)為,催化劑改變反應(yīng)速率的原因是改變了反應(yīng)的途徑,對大多數(shù)反應(yīng)而言主要是通過改變過渡態(tài)而導(dǎo)致有效碰撞所需要的能量發(fā)生變化。

          ①在體系中加入催化劑對反應(yīng)熱是否有影響?      (填“是”或“否”),原因是                       。

          ②在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化是:E1         ,E2      。(填“增大”、“減小”或“不變”)

          ③請在圖Ⅱ中作出NO2和CO反應(yīng)時使用催化劑而使反應(yīng)速率加快的能量變化示意圖:

           

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