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          下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是               （   ）
          A．分別加熱蒸干灼燒NaAlO2溶液和AlCl3溶液，最終都能得到Al2O3
          B．在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaCl2溶液后紅色褪去，驗證Na2CO3溶液中存在水解平衡
          C．檢驗Fe2O3中是杏含有FeO，用鹽酸溶解樣品后，滴加高錳酸鉀溶液，觀察溶液紫色是否褪色或變淺
          D．利用圖示裝置并根據(jù)有關(guān)實驗現(xiàn)象能推知酸性： CH3COOH>H2CO3>C6H2OH
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）丁烷的催化裂解可按下列兩種方式進(jìn)行：C4H10 →C2H6 + C2H4；C4H10 → CH4 + C3H6；化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究丁烷裂解氣中CH4和 C2H6的比例關(guān)系，設(shè)計實驗裝置如下圖所示
          注：CuO能將烴氧化成CO2和H2O；后面的裝置已略去。
          請回答下列問題：
          （1）如圖連接好裝置后，需進(jìn)行的實驗操作有①給D、G裝置加熱；②檢查整套裝置的氣密性；③排盡裝置中的空氣。這三步操作的先后順序依次是     ，
          簡要說明排空氣和證明空氣已排盡的方法                   。
          （2）為了調(diào)控實驗過程中丁烷的氣流速度，設(shè)置了B裝置，操作時應(yīng)觀察     來實現(xiàn)實驗的要求。
          （3）若對E裝置中的混合物再按以下流程實驗：
          分離操作I和II的操作名稱分別是：I       ,II       。
          （4）假設(shè)丁烷完全裂解，且流經(jīng)各裝置中的氣體均完全反應(yīng)，為測定丁烷裂解產(chǎn)物中n(CH4):n(C2H6)的值，本實驗中應(yīng)該準(zhǔn)確獲取的數(shù)據(jù)應(yīng)有       （選填下列數(shù)據(jù)序號）。
          ① C裝置增加的質(zhì)量 ② E裝置增加的質(zhì)量 ③ F裝置增加的質(zhì)量 ④ G裝置增加的質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了NH3的性質(zhì)時討論：運用類比的思想，既然NH3具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們設(shè)計實驗制取NH3并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究：
          （1）制取NH3
          ①寫出實驗制取NH3的化學(xué)方程式                                ；
          ②在實驗室中，還可以用濃氨水與          （填寫一種試劑）快速制取少量NH3；
          ③有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和NH4Cl溶液的方法收集NH3。你認(rèn)為他能否達(dá)到目的？          （填“能”或“否”）。
          （2）該小組中某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置（夾持未畫出），探究NH3的還原性：

          ①該裝置在設(shè)計上有一定缺陷，對該裝置的改進(jìn)措施是：
          ______________________________________________________________________
          ____________________________________________________________________。
          ②利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實驗，充分反應(yīng)后，觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍(lán)色，同時生成一種無污染的氣體。寫出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式                                               。
          （3）問題討論
          有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu＋易發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng)（2Cu+ = Cu+Cu2+）。請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O。
                                                                       。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          一般測定樣品中成分含量的實驗應(yīng)重復(fù)2—3次。為了測定某氫氧化鈉固體中混有的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗方案：

          Ⅰ．甲同學(xué)的方案如上圖所示：
          （1）根據(jù)甲同學(xué)的實驗裝置圖分析，在每次實驗過程中所進(jìn)行的稱量操作至少要進(jìn)行       次；如何來檢驗A裝置的氣密性？              
                                                                         。
          （2）甲同學(xué)重復(fù)進(jìn)行了三次實驗，得到碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)存在較大的偏差，你認(rèn)為可能引起測量結(jié)果偏低的原因是         （填序號）。
          A．裝置內(nèi)原有空氣中的二氧化碳?xì)怏w也被堿石灰吸收；
          B．裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳被堿石灰吸收；
          C．反應(yīng)完成后，裝置中的二氧化碳沒有全部被堿石灰吸收；
          D．加入稀硫酸的量不足反應(yīng)不充分
          （3）為了讓甲的實驗測量結(jié)果更準(zhǔn)確，在其他實驗步驟都正確下，你認(rèn)為圖中的實驗裝置應(yīng)該如何改進(jìn)實驗裝置：                                                       
          Ⅱ．乙同學(xué)的方案是：從下圖所提供的裝置中選擇實驗裝置，代替甲同學(xué)實驗的B、C，通過測定放出的二氧化碳的體積（不考慮二氧化碳溶于水）來計算。

          選擇最簡裝置的連接順序為                          ；
          Ⅲ．丙同學(xué)的方案是：稱取樣品m g，并溶解，加入過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干、稱量，得固體n g。
          （1）配制100 mL 0.10 mol·L－1 BaCl2溶液及過濾實驗中所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒外還有_______________________________（填儀器名稱）；
          （2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用m、n表示）                     。
          （3）Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全。能否使用氯化鈣溶液代替氯化鋇溶液？為什么？                                                             
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗設(shè)計能完成預(yù)期實驗?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/2014082412153106825629.jpg" style="vertical-align:middle;" />
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          實驗是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，下圖所示的實驗方法、裝置或操作完全正確的是
               
          A．干燥Cl2B．吸收NH3C．制取Fe(OH)2沉淀D．稀釋濃H2SO4
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗?zāi)康目梢赃_(dá)到的是（　�。�
          A．電解熔融氯化鎂制取金屬鎂B．氯化銨溶液與石灰水共熱制取氨氣
          C．濃硫酸與硫化鈉共熱制取硫化氫D．用飽和碳酸鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列化學(xué)實驗事實及其解釋都正確的是
          A．過量的銅屑與稀硝酸作用，反應(yīng)停止后，再加入1mol/L稀硫酸，銅屑又逐漸溶解是因為銅可直接與1mol/L稀硫酸反應(yīng)
          B．鐵釘放在濃硝酸中浸泡后，再用蒸餾水沖洗，然后放入CuSO4溶液中不反應(yīng)，說明鐵釘表面形成了一層致密穩(wěn)定的氧化膜
          C．粗鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣比純鋅快，是因為粗鋅比純鋅還原性強
          D．工業(yè)制玻璃的主要反應(yīng)之一：高溫下Na2CO3+SiO2=Na2SiO3+CO2↑
          該反應(yīng)原理可用“強酸H2CO3制弱酸H2SiO3”來解釋
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖裝置可用于收集氣體X并驗證其某些化學(xué)性質(zhì)，你認(rèn)為正確的是（   ）

          選項
          		氣體
          		試劑
          		現(xiàn)象
          		結(jié)論
          A．
          SO2
          酸性KMnO4溶液
          溶液褪色
          SO2有氧化性
          B．
          C2H4
          溴水
          溶液褪色
          能發(fā)生加成反應(yīng)
          C．
          X
          澄清石灰水
          溶液變渾濁
          X不一定是CO2
          D．
          Cl2
          紫色石蕊試液
          溶液先變紅后褪色
          Cl2有酸性和漂白性
          

			
          

			
          
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