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        1. 現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn):
          甲同學(xué)向1mol?L-1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;
          乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液;
          丙同學(xué)向25ml沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.
          試回答下列問題:
          (1)其中能得到Fe(OH)3膠體的同學(xué)是

          (2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是
          使一束光射向燒杯中的液體,若能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),則證明生成了氫氧化鐵膠體
          使一束光射向燒杯中的液體,若能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),則證明生成了氫氧化鐵膠體

          (3)丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
          ①將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠粒帶
          電荷(填“正”或“負(fù)”).
          ②向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
          產(chǎn)生紅褐色沉淀
          產(chǎn)生紅褐色沉淀

          (4)Fe(OH)3膠體能穩(wěn)定存在的主要原因是
          Fe(OH)3膠粒帶正電荷,導(dǎo)致膠粒之間互相排斥且膠粒在做布朗運(yùn)動(dòng),所以能穩(wěn)定存在
          Fe(OH)3膠粒帶正電荷,導(dǎo)致膠粒之間互相排斥且膠粒在做布朗運(yùn)動(dòng),所以能穩(wěn)定存在
          分析:(1)實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液;
          (2)膠體具有丁達(dá)爾性質(zhì),是區(qū)別其它分散系的獨(dú)特性質(zhì);
          (3)膠體粒子帶有電荷,具有電泳的性質(zhì),能發(fā)生聚沉;
          (4)膠體具有很強(qiáng)的吸附能力,能吸附溶液中的離子而帶電荷.
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液,當(dāng)溶液變?yōu)榧t褐色時(shí)立即停止加熱,故答案為:丙;
          (2)膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),當(dāng)用激光筆照射時(shí),會(huì)有一道明亮的光路,故答案為:使一束光射向燒杯中的液體,若能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),則證明生成了氫氧化鐵膠體;
          (3))①Fe(OH)3膠粒帶正電,通電時(shí)帶正電荷的粒子向陰極移動(dòng),陰極附的顏色逐漸變深,故答案為:正; 
          ②向其中加入Na2SO4,電離出的SO42-使Fe(OH)3膠體發(fā)生聚沉,生成紅褐色沉淀,故答案為:產(chǎn)生紅褐色沉淀;
          (4)膠體具有很強(qiáng)的吸附能力,能吸附溶液中的離子而帶電荷,膠粒之間相互排斥,而不易產(chǎn)生較大微粒而聚沉,
          故答案為:Fe(OH)3膠粒帶正電荷,導(dǎo)致膠粒之間互相排斥且膠粒在做布朗運(yùn)動(dòng),所以能穩(wěn)定存在.
          點(diǎn)評(píng):本題考查膠體的制備、性質(zhì),題目難度不大,易錯(cuò)點(diǎn)為膠體的制備,注意制備方法.本題重點(diǎn)把握膠體的聚沉的性質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn).
          甲同學(xué):向1mol?L-1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液.
          乙同學(xué):直接加熱飽和FeCl3溶液.
          丙同學(xué):向25mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.
          試回答下列問題:
          (1)其中操作正確的同學(xué)是

          (2)證明有Fe(OH)3膠體生成利用的膠體性質(zhì)是
          丁達(dá)爾效應(yīng)
          丁達(dá)爾效應(yīng)

          (3)在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來.丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          ①將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與電源負(fù)極相連的電極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體微粒帶
          (填“正”或“負(fù)”)電荷.
          ②若向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
          有紅褐色沉淀生成
          有紅褐色沉淀生成

          ③若向其中加入濃鹽酸溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
          有紅褐色沉淀生成繼續(xù)加入沉淀會(huì)溶解(溶液變黃色)
          有紅褐色沉淀生成繼續(xù)加入沉淀會(huì)溶解(溶液變黃色)

          (4)Fe(OH)3膠體制備的化學(xué)方程式為
          FeCl3+3H2O
            △  
          .
           
          Fe(OH)3(膠體)+3HCl
          FeCl3+3H2O
            △  
          .
           
          Fe(OH)3(膠體)+3HCl

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn).
          I、甲同學(xué)向1mol?L-氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;II、乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液;III、丙同學(xué)向25ml沸水中逐滴加入1~2mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.根據(jù)你的理論和實(shí)踐試回答下列問題:
          (1)其中操作最可能成功的同學(xué)是
          ;他的操作中涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          FeCl3+3H2O
            △  
          .
           
          Fe(OH)3(膠體)+3HCl
          FeCl3+3H2O
            △  
          .
           
          Fe(OH)3(膠體)+3HCl

          (2)設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的辦法確證有Fe(OH)3膠體生成,其操作及現(xiàn)象是:
          用激光筆照射,有一條明亮的光路(則有膠體生成)
          用激光筆照射,有一條明亮的光路(則有膠體生成)
          則一定有Fe(OH)3膠體生成.
          (3)丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
          ①將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明
          Fe(OH)3膠粒帶正電
          Fe(OH)3膠粒帶正電

          ②向其中加入硫酸鋁,可觀察到的現(xiàn)象是
          生成紅褐色的沉淀
          生成紅褐色的沉淀

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)。

          I、甲同學(xué)向1 mol·L-1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;

          II、乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液;

          III、丙同學(xué)向25 ml沸水中逐滴加入1~2mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。

          試回答下列問題:

          (1)其中操作正確的同學(xué)是      ;他的操作中涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                                                                          

          (2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是                       

                                                                                                        (3)丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

          ①將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明                                             

          ②向其中加入稀硫酸,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                                  

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013屆山東省聊城市某重點(diǎn)高中高三上學(xué)期1月份模塊檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          (8分)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)。
          甲同學(xué):向1 mol·L-1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。
          乙同學(xué):直接加熱飽和FeCl3溶液。
          丙同學(xué):向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。
          試回答下列問題:
          ⑴其中操作正確的同學(xué)是___        _____。
          ⑵證明有Fe(OH)3膠體生成利用的膠體性質(zhì)是______                     __。
          ⑶在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來。丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          ① 將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與電源負(fù)極相連的電極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體微粒帶__________(填“正”或“負(fù)”)電荷。
          ② 若向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                              
          ③若向其中加入濃鹽酸溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                              
          (4)Fe(OH)3膠體制備的化學(xué)方程式為                                             。

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