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        1. 已知反應(yīng):

          (1)寫出反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K=       ;

          (2)右圖表示反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)的能量,則反應(yīng)的     0(填“>”、“<”或“=”);

          (Ⅰ)、(Ⅱ)兩線中,使用催化劑的是    線;

          (3)反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的I-與被氧化的I-的物質(zhì)的量比為     ;

          (4)反應(yīng)的速率可以用與加入的淀粉溶液反應(yīng)顯藍色的時間t來度量,t越小,反應(yīng)速率越大。某探究性學(xué)習(xí)小組在20℃進行實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下:

          實驗編號

          c(I-)/mol·L-1

          0.040

          0.080

          0.080

          0.160

          0.160

          c()/mol·L-1

          0.040

          0.040

          0.080

          0.080

          0.040

          t/s

          88

          44

          22

          11

          t1

          則:該實驗的目的是                         

          顯色時間t1=       s,

          分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是                         。

          (1)(2分)     (2)<(1分),(Ⅱ)(1分)   

          (3)3∶2(2分)

          (4)研究、濃度對反應(yīng)速率的影響(1分);22(1分);反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度乘

          積成正比(2分)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?普陀區(qū)二模)石油裂解氣的主要產(chǎn)物乙烯,在不同條件下氧化能生成不同的產(chǎn)物:

          已知:C分子中含兩個碳原子,1mol C與足量的金屬鈉反應(yīng),放出22.4L H2(標(biāo)準狀態(tài));
          A、F均能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
          (1)寫出A中官能團的名稱
          醛基
          醛基

          (2)寫出反應(yīng)類型:②
          縮聚反應(yīng)
          縮聚反應(yīng)

          (3)寫出結(jié)構(gòu)簡式:E

          (4)寫出與G屬于同類有機物的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
          CH3COOCH3
          CH3COOCH3

          (5)寫出化學(xué)方程式:反應(yīng)①
          HCOOH+CH3CH2OH
          H2SO4
          HCOOCH2CH3+H2O
          HCOOH+CH3CH2OH
          H2SO4
          HCOOCH2CH3+H2O

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          科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二10月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          (14分) (1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進行程度,K值越大,表示________________,K值大小與溫度的關(guān)系是:溫度升高,K值__________(填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減小)。
          (2)已知反應(yīng)Cl2+H2OHCl+HClO,寫出該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的表達式             
          (3)在一體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時發(fā)生如下反應(yīng):
          CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2 (g)     ΔH=-QkJ/mol (Q>0)
          CO和H2O濃度變化如下圖,則0~4 min的平均反應(yīng)速率v(CO)=______ mol/(L·min)

          (4)t1℃(高于850℃)時,在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如上表。
          ①表中3 min~4 min之間反應(yīng)處于_________狀態(tài);C1數(shù)值_________0.08 mol/L (填大于、小于或等于)。
          ②反應(yīng)在4 min~5 min問,平衡向逆方向移動,可能的原因是_______,表中5 min~6 min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是_______。
          a.增加水蒸氣    b.降低溫度     c.使用催化劑    d.增加氫氣濃度

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014屆廣東省汕頭市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (14分) (1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進行程度,K值越大,表示________________,K值大小與溫度的關(guān)系是:溫度升高,K值__________(填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減小)。

          (2)已知反應(yīng)Cl2+H2OHCl+HClO,寫出該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的表達式             

          (3)在一體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時發(fā)生如下反應(yīng):

          CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2 (g)     ΔH=-QkJ/mol (Q>0)

              CO和H2O濃度變化如下圖,則0~4 min的平均反應(yīng)速率v(CO)=______ mol/(L·min)

          (4)t1℃(高于850℃)時,在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如上表。

          ①表中3 min~4 min之間反應(yīng)處于_________狀態(tài);C1數(shù)值_________0.08 mol/L (填大于、小于或等于)。

          ②反應(yīng)在4 min~5 min問,平衡向逆方向移動,可能的原因是_______,表中5 min~6 min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是_______。

          a.增加水蒸氣    b.降低溫度     c.使用催化劑    d.增加氫氣濃度

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:0119 期中題 題型:推斷題

          已知有機物 A、B、C、D、E、F之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。D只含一種官能團,常用做汽車發(fā)動機的抗凍劑,E為聚合物,F(xiàn)的相對分子質(zhì)量為26。根據(jù)信息回答下列問題。
          已知RCH2CH2OHRCH=CH2
          (1)寫出A、F的結(jié)構(gòu)簡式:A________________ 、 F_____________________ ;
          (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型:
          B轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng):_________________________________ ,反應(yīng)類型_______________
          C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng):__________________________________ ,反應(yīng)類型___________________
          A+G生成CH3COOC2H5的反應(yīng): ________________________,反應(yīng)類型__________________

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          同步練習(xí)冊答案