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        1. 學生利用下圖所列裝置進行“鐵與水蒸氣反應”的實驗,并利用產(chǎn)物進一步制取FeCl3?6H2O晶體.(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)

          (1)回答下列問題:所用鐵粉中若有雜質,欲除去不純鐵粉中混有的鋁粉可以選用的試劑為
          B
          B
          (填序號).
          A.稀鹽酸   B.氫氧化鈉溶液     C.濃硫酸   D.FeCl3溶液
          此步涉及反應的離子方程式為
          2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
          2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
          .經(jīng)除雜后的鐵粉進一步干燥后裝入反應容器.
          (2)反應發(fā)生后裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是
          3Fe+4H2O
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2
          3Fe+4H2O
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2
          .D裝置的作用:
          除去H2中的水蒸氣
          除去H2中的水蒸氣

          (3)該小組學生把B中反應后的產(chǎn)物加入足量的鹽酸,過濾,用上述濾液制取FeCl3?6H2O晶體,設計流程如下:
          濾液
          Cl2
          I
          FeCl3
          II
          FeCl3?6H2O晶體
          ①用離子方程式表示步驟I中通入Cl2的作用
           (用單線橋表示電子轉移的方向和數(shù)目)
          ②為了檢驗某未知溶液是否是FeCl2溶液,同學們設計了以下實驗方案加以證明.
          向一支裝有該未知溶液的試管中先通入氯氣,再滴加KSCN溶液,溶液呈現(xiàn)紅色,證明該未知溶液是FeCl2溶液.你認為此方案是否合理
          不合理
          不合理
          (填”合理”或”不合理”).
          分析:(1)根據(jù)金屬混合物中鐵粉、鋁粉性質的差異性進行分析、考慮,從而得出正確的結論;
          (2)Fe與水蒸氣反應生成Fe3O4和H2;堿石灰能干燥氣體;
          (3)①氯氣能將二價鐵離子氧化為三價鐵離子;
          ②原溶液可能含有三價鐵離子.
          解答:解:(1)鐵粉和鋁粉都是金屬,都具有金屬的通性,都能和酸反應和弱堿不反應;但鋁粉和鐵粉的不同化學性質是:鋁粉能和強堿反應生成鹽和氫氣,而鐵粉和強堿不反應;反應的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,故答案為:B;2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
          (2)Fe與水蒸氣反應生成Fe3O4和H2,反應的化學方程式是;堿石灰能干燥氣體,除去H2中的水蒸氣,故答案為:3Fe+4H2O
           高溫 
          .
           
           Fe3O4+4H2;除去H2中的水蒸氣;
          (3)①氯氣能將二價鐵離子氧化為三價鐵離子,一個氯氣分子得到2個電子,離子方程式:,故答案為:;
          ②原溶液可能含有三價鐵離子,使KSCN溶液液呈現(xiàn)紅色,故不合理,故答案為:不合理.
          點評:本題考查鐵及其化合物的性質實驗,難度不大,注意二價Fe離子和三價Fe離子的檢驗.
          練習冊系列答案
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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某校化學小組學生利用下圖所列裝置進行“鐵與水反應”的實驗,并利用產(chǎn)物進行相關實驗.(圖中夾持、加熱及尾氣處理裝置均已略去)
          精英家教網(wǎng)
          (1)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是
           

          (2)裝置E中的現(xiàn)象是
           

          (3)實驗時需要加熱的裝置有
           
          (填裝置的代號)
          (4)停止反應,待B管冷卻后,取其中的固體,加入過量稀鹽酸充分反應,過濾.簡述檢驗濾液中Fe3+的操作方法:
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某;瘜W小組學生利用下圖所列裝置進行“鐵與水反應”的實驗,并利用產(chǎn)物進一步還原氧化銅.(圖中夾持裝置已略去)
          精英家教網(wǎng)
          (1)A中加入碎瓷片的作用是
           
          ,請在虛線框內畫出D裝置,并標出裝置中藥品的名稱
           

          (2)指出本裝置的錯誤和缺陷
           

          (3)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是
           
          .在加熱E裝置前,必須進行的操作是
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (15分)某;瘜W小組學生利用下圖所列裝置進行 “鐵與水反應”的實驗,并利用產(chǎn)物進一步制取FeCl3·6H2O晶體。(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)

          (1)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是                                        

          (2)裝置E中的現(xiàn)象是:                                                    

          (3)停止反應,待B管冷卻后,取其中的固體,加入過量稀鹽酸充分反應,過濾。簡述檢驗濾液中 Fe3+的操作方法:                                                      

          (4)該小組學生利用上述濾液制取FeCl3·6H2O晶體,設計流程如下:

          ①步驟I中通入Cl2的作用是                           

          ②該流程中需保持鹽酸過量,主要原因是(結合離子方程式簡要說明)

                                                                       

           

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          學生利用下圖所列裝置進行“鐵與水蒸氣反應”的實驗,并利用產(chǎn)物進一步制取FeCl3·6H2O晶體。(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)

          (1) 回答下列問題:所用鐵粉中若有雜質,欲除去不純鐵粉中混有的鋁粉可以選用的試劑為__       __(填序號)。

          A.稀鹽酸   B.氫氧化鈉溶液    C.濃硫酸   D. FeCl3溶液

           此步涉及反應的離子方程式為                       。經(jīng)除雜后的鐵粉進一步干燥后裝入反應容器。

          (2)反應發(fā)生后裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是_______________   ____。

          D裝置的作用:________________.

          (3)該小組學生把B中反應后的產(chǎn)物加入足量的鹽酸,過濾,用上述濾液制取FeCl3·6H2O晶體,設計流程如下:

          ①用離子方程式表示步驟I中通入Cl2的作用                      (2分)

          (用單線橋表示電子轉移的方向和數(shù)目)

          ②為了檢驗某未知溶液是否是FeCl2溶液,同學們設計了以下實驗方案加以證明。

          向一支裝有該未知溶液的試管中先通入氯氣,再滴加KSCN溶液,溶液呈現(xiàn)紅色,證明該未知溶液是FeCl2溶液。你認為此方案是否合理        (填”合理”或”不合理”)。

           

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