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          研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序之一就是“預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)”。下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測(cè)不正確的是(　　)
              
          A．乙烯雙鍵中的一個(gè)鍵容易斷裂，所以容易發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)[
              
          B．CH3CH3為乙烷，該物質(zhì)可以看作是甲烷分子中的一個(gè)氫原子被—CH3取代的結(jié)果，該物質(zhì)能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)
              
          C．某有機(jī)化合物可以表示為 該物質(zhì)能夠使溴的四氯化碳溶液褪色
              
          D．乙炔與苯具有相同的最簡(jiǎn)式，故等質(zhì)量的苯和乙炔完全燃燒，消耗O2的質(zhì)量相同
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序：
          ①實(shí)驗(yàn)和觀察；
          ②觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)；
          ③解釋及結(jié)論；
          ④預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)．
          排列順序正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序有：
          ①預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)；
          ②觀察物質(zhì)的外觀；
          ③解釋和結(jié)論；
          ④實(shí)驗(yàn)和觀察．
          其中，正確的順序?yàn)椋ā　。?/div>
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序是一個(gè)系統(tǒng)化的過程，其主干可分為四個(gè)步驟．下列是研究物質(zhì)性質(zhì)的一般程序的第一步是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中，然后放在實(shí)驗(yàn)桌上，研究它們?cè)诳諝庵械姆�(wěn)定性，就此回答下列的問題：
          （1）從研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法的方面來看，采用的研究方法主要包括：
           
          ．
          （2）從研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序的方面來說，其研究程序是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序是一個(gè)系統(tǒng)化的過程．下列各項(xiàng)中，屬于研究物質(zhì)性質(zhì)一般程序的第二步的是（　　）
          
                
          A、預(yù)測(cè)物質(zhì)性質(zhì)B、觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)C、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察D、做出有關(guān)解釋和結(jié)論
          

			
          

			
          
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