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        1. 某化學(xué)小組利用濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下制取氯氣,并利用氯氣進(jìn)行有關(guān)的探究實驗,制取氯氣的裝置如圖I和Ⅱ。
           
          (1)制取氯氣的反應(yīng)的離子方程式                                                ;
          (2)裝置Ⅱ中小試管的作用為                                                    ;
          (3)裝置I與裝置Ⅱ比較,裝置I的主要優(yōu)點(diǎn)為:                                   。
          (4)將生成的氯氣通入水中,可制得氯水,氯水見光易分解生成            氣體。
          (5)氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色。對于使紅色布條褪色的物質(zhì),同學(xué)們的看法不一致,認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能,請利用中學(xué)實驗室常見試劑,設(shè)計實驗,得出正確結(jié)論。
          提出問題
          收集資料
          提出假設(shè)
          驗證假設(shè)
          得出結(jié)論
          氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條褪色?
          ①Cl2有強(qiáng)氧化性
          ②Cl2與冷水反應(yīng)生成鹽酸和HClO
          ③HClO有強(qiáng)氧化性
                       。
          ②鹽酸使布條褪色。
                       。
          ④H2O使布條褪色
          驗證假設(shè)①:把紅色干布條放入充Cl2的集氣瓶,布條不褪色;
          驗證假設(shè)②:         
          驗證假設(shè)④:把紅色布條放在水里,布條不褪色。
          使紅色布條褪色的物質(zhì)是    。
          (共16分)(1)MnO2+ 4H++ 2ClMn2++ 2H2O + Cl2 ↑  (2分)
          (2)液封或防止氣體溢出(2分)
          (3)便于控制滴加濃鹽酸,減少濃鹽酸的揮發(fā) 或操作簡便(2分)
          (4)氧氣 (2分)
          (5)氯氣使布條褪色  (2分)                  HClO使布條褪色    (2分)
          把紅色布條放在鹽酸溶液里不褪色(2分)    HClO      (2分)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (12分)過氧化氫是一種重要的化學(xué)產(chǎn)品,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛應(yīng)用,工業(yè)采用烷基薏醌法生產(chǎn)

          根據(jù)生產(chǎn)過氧化氫原理和工藝,回答下列問題:
          (1)該生產(chǎn)過氧化氫的原理中,原子利用率為              。
          (2)該工藝中有機(jī)溶劑為液態(tài)烷烴和酯類,能否用乙醇代替?         
          (3)為了提高經(jīng)濟(jì)效益,該工藝氫化反應(yīng),除了加催化劑外,還可采取的措施是      
          A.適當(dāng)加熱     B.加壓                   C.增大工作液中有機(jī)溶劑的量
          (4)該工藝中“后處理”的目的是                 。
          (5)該工藝中由35%的H2O2得到70%的H2O2可采取操作方法是         。
          (6)硫酸酸化的過氧化氫溶液可溶解金屬銅,試寫出該反應(yīng)的離子方程式為         。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分)鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。主要步驟如下:

          (1)為了使轉(zhuǎn)化為,試劑①可以選用               ,要使 完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng)                ;
          (2)加入試劑①后,能夠分離得到沉淀的方法是                    ;
          (3)試劑②可以選用                 
          (4)無水在熔融狀態(tài)下,通電后會產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
                                                                               。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (20分)(I) 下圖甲和乙是某學(xué)校王老師制備NH3 并進(jìn)行性質(zhì)實驗時的改進(jìn)裝置。按圖甲把儀器安裝好,稱取2g固體氯化銨裝入試管底部,再快速稱取2g氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方;立即用帶有滴管的塞子塞緊(滴管預(yù)先吸入約2mL 濃氨水);燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水:把濃氨水滴入試管里,可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),有大量氣泡.

          將上述中收滿NH3 的圓底燒瓶取下,改裝成圖乙所示的裝置,膠頭滴管內(nèi)事先預(yù)吸入2mLH2O ,此時小氣球系在玻璃棒上呈自然松馳狀態(tài);將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中,輕輕晃動燒瓶,通過觀察實驗現(xiàn)象便可以驗證NH3的某個性質(zhì)。按要求回答下列問題:
          (1)中學(xué)化學(xué)教材中是用與制O2相同的制備裝置來加熱制取NH3的,該化學(xué)方程式為:__________________________________________________________
          (2)下面是某同學(xué)關(guān)于王老師能用圖甲制取NH3的原因分析,有道理的是__________。
          ①在NH3 · H2O 中有平衡使平衡向左移動
          ②在NH3· H2O 中有平衡使平衡向左移動
          ③Na0H 溶于水時放熱,使體系的溫度升高,NH3的溶解度減小
          ④NH4Cl與NaOH 在此情況下可反應(yīng)生成NH3,
          ⑤NH4Cl 會分解釋放出NH3
          (3)圖甲中的NH4Cl 與NaOH 固體混合物能否用CaO 固體代替    (填”能”與”不能”)
          (4)如何判斷圖甲中燒瓶己收滿NH3 ?_____________________________________________
          (5)圖乙中膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶后,觀察到的現(xiàn)象是               它說明了NH3
                          

          (Ⅱ)如上圖所示:在B槽中裝有500 mL水,容積為a mL的試管A充滿了NO2和NO的混合氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),將試管A倒插入B槽的水中。充分反應(yīng)后,試管A中余下氣體的體積為0.5a mL,則原混合氣體中NO2和NO的物質(zhì)的量之比為                 
          通過導(dǎo)氣管C往余下0.5a mL氣體的試管A中持續(xù)通入氧氣,A中可能觀察到的現(xiàn)象是:
          ___________________________________________________                                                          
          有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________________________
          當(dāng)試管A中充滿氣體時停止通入氧氣,然后將試管取出水槽,則共通入氧氣的體積為     ________mL,水槽B中溶液的物質(zhì)的量濃度為       mol·L-1(設(shè)溶液的體積仍為500 mL)

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下圖所示裝置為銅跟濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫的實驗裝置,請回答下列問題:

          Ⅰ.(1)盛放藥品前,檢驗此裝置的氣密性的操作方法和現(xiàn)象是:
          _______________                                                 
          (2)在裝置A中放入有關(guān)藥品后,打開活塞K,將分液漏斗中的液體加入燒瓶中,關(guān)閉分液漏斗的活塞,點(diǎn)燃酒精燈,燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
                                                                 
          (3)裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸有一種液體,這種液體是                其作用是:                                                         
          (4)裝置B的作用是貯存多余的二氧化硫和防止其污染環(huán)境,則B中應(yīng)盛放的液體是(填寫字母代號)________;
          a.水     b.濃溴水;  c.KMnO4酸性溶液     d.NaHSO3飽和溶液
          Ⅱ.兩位同學(xué)設(shè)計了下述兩個方案,并都認(rèn)為如果觀察到的現(xiàn)象和自己設(shè)計的方案一致,即可確證無色混合氣體中含有CO2和SO2.

          試評價上述各方案是否嚴(yán)密,并說明理由:
                                                                              

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          為除去下表所列物質(zhì)含有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),在A項中選擇試劑,在B項中選擇操作的方法,將其代號填入表中:
          A:(1)NaCl細(xì)顆粒;  (2)NaOH溶液; (3)水;  (4)CaO;
          (5)飽和Na2CO3;  (6)溴水;      (7)KMnO4溶液。
          B:(1)過濾;  (2)鹽析;   (3)蒸餾;   (4)分液;   (5)結(jié)晶;
          (6)洗氣;  (7)滲析
          物質(zhì)
          蛋白質(zhì)溶液
          (氯化鈉溶液)
          乙  烷
          (乙烯)
          肥 皂
          (甘油)
          乙醇(水)
          乙酸乙酯(乙酸)
          溴苯(溴)
          加入試劑
           
           
           
           
           
           
          操作方法
           
           
           
           
           
           

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          為了更簡便地制取干燥的NH3,下列方法中適合的是
          A.NH4Cl與濃H2SO4混合共熱,生成的氣體用堿石灰進(jìn)行干燥
          B.N2+3H2,用燒堿進(jìn)行干燥
          C.加熱濃氨水,氣體用堿石灰干燥
          D.加熱NH4HCO3,氣體用P2O5干燥

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列氣體能用下圖所示裝置收集的是(   )
          A.C2H4B.CO2C.CH4D.Cl2

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列獲取物質(zhì)的方法中,正確的是
          A.蒸干FeCl3溶液得到FeCl3固體
          B.實驗室用Nal與濃H2SO4反應(yīng)制HI
          C.用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)制氫氧化鈉
          D.工業(yè)上用水吸收SO3得到硫酸

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