下列氣體能用下圖所示裝置收集的是A．C2H4B．CO2C．CH4D．Cl2 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）純凈的過氧化鈣（CaO₂）難溶于水、乙醇，常溫下較為穩(wěn)定。CaO₂·8H₂O在0℃時穩(wěn)定，加熱至130℃時逐漸變?yōu)闊o水CaO₂。在實驗室可用鈣鹽制取CaO₂·8H₂O，再經(jīng)脫水制得CaO₂。其制備過程如下：

根據(jù)以上信息，同答下列問題：
（1）用上述方法制取CaO₂·8H₂O的化學方程式是           ；
（2）操作A的步驟為               ；
（3）檢驗“水洗”已經(jīng)洗凈的方法是                        ；
（4）測定產(chǎn)品中CaO₂的含量的實驗步驟是（己知：I₂+2S₂O₃^2-=2I^-+S₄O₆^2-）：
第一步：準確稱取a g產(chǎn)品于錐形瓶中，加入適量蒸餾水和過量的b g KI品體，再滴入適量2 mol·L^-1的H₂SO₄溶液，充分反應：
第二步：向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液：
第三步：逐滴加入濃度為c mol·L^-1的Na₂S₂O₃溶液至反應完全，消耗Na₂S₂O₃溶液VmL。
①第三步反應完全時的現(xiàn)象為           ；
②產(chǎn)品中CaO₂的質量分數(shù)為            （用字母表示）；
③某同學經(jīng)實驗測得產(chǎn)品中CaO₂的質量分數(shù)偏高，造成偏高的原因是（測定過程中由操作產(chǎn)生的誤差忽略不計，用離子方程式表示）                  。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）硫化鈉和碳酸鈉為原料、采用下述裝置制備硫代硫酸鈉，制備反應可表示為：
2Na₂S +Na₂CO₃+ 4SO₂3Na₂S₂O₃ +CO₂。根據(jù)要求回答問題：

（1）實驗時，打開K1，關閉K2，最后洗氣瓶中發(fā)生反應的離子方程式是                                                   。
（2）錐形瓶內溶液pH小于7時會導致產(chǎn)品分解，因此實驗過程中需要控制錐形瓶內溶液的pH。
①反應過程中，錐形瓶中溶液pH將________（填“增大”、“減小”或“保持不變”）。
②測量錐形瓶中溶液pH時，用注射器吸取溶液樣品比直接打開錐形瓶中瓶塞取樣，除操作簡便外，還具有的優(yōu)點是                                     。
③若實驗過程中測得溶液pH已接近于7。此時應該進行的操作是                。
（3）已知：2Na₂ S₂O₃ +I₂="2NaI+" Na₂ S₄O₆。實驗結束后進行相關處理，可即獲得Na₂ S₂O₃ ·5H₂O晶體。為測量其純度，取晶體樣品mg，加水溶解后，滴入幾滴淀粉溶液，用0．010mol/L碘水滴定到終點時，消耗碘水溶液vmL，則該樣品純度是   。
（4）制取硫代硫酸鈉的另一種方法是直接將硫粉和亞硫酸鈉、水混合共熱制取。為探究制取硫代硫酸鈉最佳條件（溶液pH、亞硫酸鈉濃度、反應溫度、硫粉質量），設計如下對比實驗（每次實驗時亞硫酸鈉質量均為63g，反應時間為30min）：

實驗序號	溶液pH	亞硫酸鈉與水的質量比	反應溫度	硫粉質量	亞硫酸鈉轉化率
1	10	1．5：1	100	18	80．7%
2	a	1．1：1	100	18	94．6%

①實驗1、2的目的是探究亞硫酸鈉濃度對亞硫酸鈉轉化率的影響，則a=
②若還要探究溶液pH、反應溫度、硫粉質量對亞硫酸鈉轉化率的影響，除實驗1、2外，至少還需進行次對比實驗
③實驗表明：亞硫酸鈉轉化率不受硫粉質量多少的影響。為什么？
答：________________________________________ ___。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）某化學興趣小組以含鐵的廢鋁為原料制備硫酸鋁晶體，設計如下的實驗方案：

請回答以下問題：
（1）上述實驗中多次用到過濾操作，該操作中要用到的玻璃儀器有               ；
（2）步驟②中有洗滌沉淀的操作，如何判斷沉淀已洗滌干凈：
                                                  ；
（3）評價步驟②的操作中難以控制之處                                     ，請你提出一個合理而比較容易操作的實驗方案（藥品可任選）
                                      ；
（4）步驟①中使用的NaOH溶液以4mol/L為宜。某同學稱量mgNaOH固體配制
V m L 4mol/L的NaOH溶液，下面是該同學配制過程的示意圖，其操作中錯誤的是（填操作序號）                     。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學小組利用濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下制取氯氣，并利用氯氣進行有關的探究實驗

，制取氯氣的裝置如圖I和Ⅱ。

　
（1）制取氯氣的反應的離子方程式                                                ；
（2）裝置Ⅱ中小試管的作用為                                                    ；
（3）裝置I與裝置Ⅱ比較，裝置I的主要優(yōu)點為：                                   。
（4）將生成的氯氣通入水中，可制得氯水，氯水見光易分解生成            氣體。
（5）氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色。對于使紅色布條褪色的物質，同學們的看法不一致，認為氯水中存在的幾種粒子都有可能，請利用中學實驗室常見試劑，設計實驗，得出正確結論。

提出問題	收集資料	提出假設	驗證假設	得出結論
氯水中何種物質能使?jié)駶櫟募t色布條褪色？	①Cl₂有強氧化性 ②Cl₂與冷水反應生成鹽酸和HClO ③HClO有強氧化性	① 。 ②鹽酸使布條褪色。 ③ 。 ④H₂O使布條褪色	驗證假設①：把紅色干布條放入充Cl₂的集氣瓶，布條不褪色；驗證假設②：。驗證假設④：把紅色布條放在水里，布條不褪色。	使紅色布條褪色的物質是。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉，工藝流程如下：

氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如下圖所示：

回答下列問題：
（1）由原料得到產(chǎn)品的反應方程式為：                                    。
（2）必須“趁熱過濾”的原因是                                               。
（3）濾液1中除水外，還含有的主要成分是                                 。
（4）該流程中，可循環(huán)利用的物質是                                        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(16分)
碘被稱為“智力元素”，科學合理地補充碘可防止碘缺乏病。碘酸鉀(KIO₃)是國家規(guī)定的食鹽加碘劑，它的晶體為白色，可溶于水。碘酸鉀在酸性介質中與過氧化氫或碘化物作用均生成單質碘。以碘為原料，通過電解制備碘酸鉀的實驗裝置如圖所示。請回答下列問題：

(1)碘是 (填顏色)固體物質，實驗室常用方法來分離提純含有少量雜

質的固體碘。
(2)電解前，先將一定量的精制碘溶于過量氫氧化鉀溶液，溶解時發(fā)生反應：3I₂+6KOH=5KI+KIO₃+3H₂O，將該溶液加入陽極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū)，電解槽用水冷卻。電解時，陽極上發(fā)生反應的電極反應式為；陰極上觀察到的實驗現(xiàn)象是。
(3)電解過程中，為確定電解是否完成，需檢驗電解液中是否有I^—。請設計一個檢驗電解液中是否有I^—的實驗方案，并按要求填寫下表。
要求：所需藥品只能從下列試劑中選擇，實驗儀器及相關用品自選。
試劑：淀粉溶液、碘化鉀淀粉試紙、過氧化氫溶液、稀硫酸。

(4)電解完畢，從電解液中得到碘酸鉀晶體的實驗過程如下：

步驟②的操作名稱是，步驟⑤的操作名稱是。步驟④洗滌晶體的目的是。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14 分）孔雀石主要含Cu₂(OH)₂CO₃，還含少量Fe、Si的化合物。以孔雀石為原料可制備CuSO₄·5H₂O及納米材料G，步驟如下：

已知：

	氫氧化物開始沉淀時的pH	氫氧化物沉淀完全時的pH
Fe³⁺	2.7	3.7
Fe²⁺	7.6	9.6
Cu²⁺	4.7	6.7

請回答下列問題：
（1）溶液A中含有Cu²⁺、Fe²⁺、Fe³⁺。根據(jù)上述實驗過程，可作為試劑①的最合理的是   ▲  （填代號）。
a．KMnO₄b．(NH₄)₂S         c．H₂O₂         d．KSCN
（2）向溶液B中加入CuO的作用是   ▲  。
（3）由溶液C獲得CuSO₄·5H₂O，需要經(jīng)過   ▲  操作。
（4）制備納米材料G時，應向CaCl₂溶液中先通入   ▲  （填化學式）。寫出該反應的化學方程式   ▲  。
（5）欲測定溶液A中Fe²⁺的濃度，可取A溶液稀釋一定倍數(shù)后，用KMnO₄標準溶液滴定，滴定時盛放待測液A的玻璃儀器是   ▲  （填名稱）；滴定達到終點的現(xiàn)象為   ▲  。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(14分)二氧化氯(ClO₂)作為一種高效強氧化劑已被聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(WHO)列為AI級安全消毒劑。常溫下二氧化氯為黃綠色或橘黃色氣體，性質非常不穩(wěn)定，溫度過高或水溶液中ClO₂的質量分數(shù)高于30％等均有可能引起爆炸，易與堿液反應生成鹽和水。

(1)某研究小組設計如圖所示實驗制備ClO₂溶液，其反應的化學方程式為

①在反應開始之前將燒杯中的水加熱到80℃，然后停止加熱，并使其溫度保持在60～80℃之間�？刂茰囟鹊哪康氖� ，圖示裝置中缺少的一種必須的玻璃儀器是
②裝置A用于溶解產(chǎn)生的二氧化氯氣體，其中最好盛放 (填字母)。

A．20mL 60℃的溫水	B．100mL冰水
C．100mL飽和食鹽水	D．100mL沸水

③在燒瓶中加入12.25g KClO₃和9g草酸(H₂C₂O₄)，然后再加入足量的稀硫酸，水浴加熱，反應后生成ClO₂的質量為
(2)用ClO₂處理過的飲用水(pH為5.5～6.5)常含有一定量對人體不利的亞氯酸根離子(

)。飲用水中ClO₂、

的含量可用連續(xù)碘量法進行測定，實驗步驟如下：
步驟1：準確量取一定體積的水樣加入錐形瓶中；
步驟2：調節(jié)水樣的pH至7.0～8.0；
步驟3：加入足量的KI晶體；
步驟4：加入少量指示劑，用一定濃度的Na₂S₂O₃溶液滴定至終點；
步驟5：再調節(jié)溶液的pH≤2.0；
步驟6：繼續(xù)用相同濃度的Na₂S₂O₃溶液滴定至終點。
①步驟1中若要量取20.00mL水樣，則應選用的儀器是
②步驟1～4的目的是測定水樣中ClO₂的含量，其反應的化學方程式為: