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        1. 某中學高一化學興趣小組的同學,在實驗室探究用過量的鋅與濃硫酸反應(yīng)制取SO2。

          ①這樣制取的SO2中可能含有的雜質(zhì)有________。

          ②某同學用下列裝置連接成一整套實驗裝置以驗證①的判斷是否正確,若按氣體從左到右流向時,氣體流經(jīng)的各裝置導管的編號依次是______→______→______→______→______→(用a、b……填寫;每套裝置只允許使用一次)。

          ③根據(jù)②確定的實驗過程,請將實驗時有關(guān)裝置中所盛藥品、實驗現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:

          裝置

          所盛藥品

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          B

          C

          CuO固體

          D

          無水CuSO4

          ①H2、H2O(g)、赾→d→a→b→e→(c與d、a與b接口可對調(diào))。

          裝置

          所盛藥品

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          B

          無水CuSO4

          白色粉末變成藍色

          氣體中含有水蒸氣

          C

          黑色固體變成紅色

          氣體中含有氫氣

          D

          白色粉末變成藍色


          解析:

          鋅和濃硫酸反應(yīng)時,隨著反應(yīng)的進行,濃硫酸的濃度逐漸減小,鋅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生H2,且反應(yīng)是在溶液中進行的,必然會含有水蒸氣。檢驗反應(yīng)產(chǎn)物時,一般情況下先檢驗水蒸氣后再檢驗其他產(chǎn)物。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          (9分)

          某中學高一化學興趣小組的同學,在實驗室探究用過量的鋅與濃硫酸反應(yīng)制取SO2。         

          (1)這樣制取的SO2中可能含有的雜質(zhì)有              。

          (2)某同學用下列裝置連接成一整套實驗裝置以驗證①的判斷是否正確,若按氣體從左到右流向時,氣體流經(jīng)的各裝置導管的編號依次是                  → (用a、b……填寫;每套裝置只允許使用一次)。

          (3)根據(jù)②確定的實驗過程,請將實驗時有關(guān)裝置中所盛藥品、實驗現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:

          裝置

          所盛藥品

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          B

           

           

           

          C

           CuO固體

           

           

          D

          無水CuSO4

           

           

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          科目:高中化學 來源:2011-2012學年湖南省望城縣第一中學高一上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型:實驗題

          (9分)
          某中學高一化學興趣小組的同學,在實驗室探究用過量的鋅與濃硫酸反應(yīng)制取SO2。         
          (1)這樣制取的SO2中可能含有的雜質(zhì)有            。
          (2)某同學用下列裝置連接成一整套實驗裝置以驗證①的判斷是否正確,若按氣體從左到右流向時,氣體流經(jīng)的各裝置導管的編號依次是               → (用a、b……填寫;每套裝置只允許使用一次)。

          (3)根據(jù)②確定的實驗過程,請將實驗時有關(guān)裝置中所盛藥品、實驗現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:

          裝置
          所盛藥品
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          B
           
           
           
          C
           CuO固體
           
           
          D
          無水CuSO4
           

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          科目:高中化學 來源:2014屆湖南省高一上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型:實驗題

          (9分)

          某中學高一化學興趣小組的同學,在實驗室探究用過量的鋅與濃硫酸反應(yīng)制取SO2。         

          (1)這樣制取的SO2中可能含有的雜質(zhì)有              。

          (2)某同學用下列裝置連接成一整套實驗裝置以驗證①的判斷是否正確,若按氣體從左到右流向時,氣體流經(jīng)的各裝置導管的編號依次是                    → (用a、b……填寫;每套裝置只允許使用一次)。

          (3)根據(jù)②確定的實驗過程,請將實驗時有關(guān)裝置中所盛藥品、實驗現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:

          裝置

          所盛藥品

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          B

           

           

           

          C

           CuO固體

           

           

          D

          無水CuSO4

           

           

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          科目:高中化學 來源:2014屆湖南省高一12月月考化學試卷 題型:實驗題

          (10分)二氧化錳(MnO2)與濃鹽酸混合加熱可得到氯氣,下圖是制取并探究Cl2化學性質(zhì)的裝置圖。

          (1)圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                               。

          (2)A 中m 管的作用是                                             。

          (3)若要得到干燥純凈的氣體,則B中應(yīng)盛放的試劑是             。

          (4)E中若裝有FeCl2 溶液,反應(yīng)的離子方程式為                                ;

          E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實驗現(xiàn)象是                

          (5)實驗中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與MnO2混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與MnO2混合加熱不生成氯氣。針對上述現(xiàn)象,某中學高一化學興趣小組對“影響氯氣生成的原因”進行了討論,并設(shè)計了以下實驗方案:

          a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通入HCl氣體,加熱

          b.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入NaCl固體,加熱

          c.稀鹽酸滴入MnO2 中,然后加入濃硫酸,加熱

          d.MnO2與NaCl的濃溶液混合,加熱

          e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱

          ①實驗b的目的是                                     ;

          實驗c的目的是                                       。

          ②實驗現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是                            。

           

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