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        1. (12分)T℃時,甲容器的體積為1L,乙容器的體積為2L,分別向甲、乙兩容器中加入6mol A和3mol B,發(fā)生反應(yīng)如下:3A(g)+b B(g)3C(g)+D(g),;4min后甲容器內(nèi)的反應(yīng)達到平衡,A的濃度為2.4mol/L,B的濃度為0.6mol/L;t min后乙容器內(nèi)的反應(yīng)達到平衡,B的濃度為0.4mol/L。根據(jù)題給的信息回答下列問題:

          (1)甲容器中反應(yīng)的平均速率(B)=_________ ,化學(xué)方程式中計量數(shù)b=___  _。

          (2)乙容器中反應(yīng)達到平衡所需時間t_______4min(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是____________________________________________。

          (3)T℃時,在另一個體積與乙相同的丙容器中,向丙容器中加入C、D的物質(zhì)的量分別為3mol、1mol,為了達到平衡時B的濃度仍然為0.4mol/L,則還需加入A、B的物質(zhì)的量分別是___________、___________。

          (12分)(每空2分)  (1)  0.6mol/(L·min)    b=  2

             (2)t > 4min  乙的體積比甲大,濃度更小,速率小,達到平衡時間長          (3)    3mol    1mol

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          T℃時,有甲、乙兩個密閉容器,甲容器的體積為1L,乙容器的體積為2L,分別向甲、乙兩容器中加入6mol A和3mol B,發(fā)生反應(yīng)如下:
          3A(g)+b B(g)?3C(g)+2D(g),(b為≤3的正整數(shù)).
          4min后甲容器內(nèi)的反應(yīng)達到平衡,A的濃度為2.4mol/L,B的濃度為1.8mol/L;
          t min后乙容器內(nèi)的反應(yīng)達到平衡,B的濃度為0.8mol/L.
          根據(jù)題給的信息回答下列問題:
          (1)甲容器中反應(yīng)的平均速率
          .
          v
          (B)=
          0.3mol/(L?min)
          0.3mol/(L?min)

          (2)在溫度T℃時,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為
          10.8
          10.8

          由下表數(shù)據(jù)可知該反應(yīng)為
          吸熱
          吸熱
          (填“吸熱”“放熱”)反應(yīng).
          化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
          t℃ 700 800 830 1000 1200
          K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6
          (3)T℃時,在另一個體積與乙相同的丙容器中,為了達到平衡時B的濃度仍然為0.8mol/L,起始時,向丙容器中加入C、D的物質(zhì)的量分別為3mol、2mol,則還需加入A、B的物質(zhì)的量分別是
          3mol
          3mol
          、
          2mol
          2mol

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          T ℃時,有甲、乙兩個密閉容器,甲容器的體積為1 L,乙容器的體積為2 L,分別向甲、乙兩容器中加入6 mol A和3 mol B ,發(fā)生了如下反應(yīng):3A(g)+bB(g)3C(g)+2D(g)  ΔH<0,后甲容器內(nèi)的反應(yīng)達到化學(xué)平衡,A的濃度為2.4 mol·L-1,B的濃度為1.8 mol·L-1;t min后乙容器達到化學(xué)平衡,B的濃度為0.8 mol·L-1。根據(jù)題目給的信息回答下列問題:

          (1)甲容器中反應(yīng)的平均速率v(B)=__________,化學(xué)方程式中計量系數(shù)b=__________。

          (2)乙容器中反應(yīng)達到平衡所需要的時間t__________(填“大于”“小于”或“等于”)4 min,原因是_______________________________。

          (3)T ℃時,在另一個體積與乙容器相同的丙容器中,為了使達到平衡時B的濃度仍然為0.8 mol·L-1,起始時,向容器中加入C、D的物質(zhì)的量分別為3 mol 、2 mol,則還需加入A、B的物質(zhì)的量分別是:______________________。

          (4)若要使甲、乙兩容器中B的平衡濃度相等,可以采取的措施是__________。

          A.保持溫度不變,增大甲容器的體積至2 L

          B.保持容器體積不變,使甲容器降低溫度

          C.保持容器壓強和溫度都不變,向甲中加入一定量的A氣體

          D.保持容器壓強都不變,向甲中加入一定量的B氣體

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          T ℃時,有甲、乙兩個密閉容器,甲容器的體積為1 L,乙容器的體積為2 L,向甲、乙兩容器中都加入5 mol A和3 mol B,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+ bB(g) 3C(g)+D(g),ΔH<0;2 min后甲容器內(nèi)的反應(yīng)達到平衡,A的濃度為2 mol·L -1,B的濃度為 1 mol·L -1;t min后乙容器內(nèi)的反應(yīng)達到平衡,B的濃度為0.6 mol·L -1。

          試回答下列問題:?

          (1)在這2 min內(nèi),甲容器中B的化學(xué)反應(yīng)速率為___________,化學(xué)方程式中化學(xué)計量數(shù)b=________。

          (2)T ℃時,在另一個體積與乙相同的丙容器中,起始時加入3 mol C和1 mol D,為使達到平衡時B的濃度仍然為0.6 mol·L -1,則還需加入___________mol A和____________mol B。

          (3)若要使甲、乙容器中B的平衡濃度相等,可以采取的措施是____________(填序號)。

          A.保持溫度不變,增大甲容器的體積至2 L?

          B.保持容器體積不變,使甲容器升高溫度?

          C.保持容器體積和溫度都不變,向甲容器中加入一定量的A氣體?

          D.保持容器體積和溫度都不變,向甲容器中加入一定量的B氣體

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013屆新疆農(nóng)七師高中高二上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

          T℃時,有甲、乙兩個密閉容器,甲容器的體積為1 L,乙容器的體積為2 L,分別向甲、乙兩容器中加入6 mol A和3 mol B,發(fā)生反應(yīng)如下:3A(g)+bB(g) 3C(g)+2D(g) ΔH<0; 4 min時甲容器內(nèi)的反應(yīng)恰好達到平衡,A的濃度為2.4 mol/L,B的濃度為1.8 mol/L; t min時乙容器內(nèi)的反應(yīng)達平衡,B的濃度為0.8 mol/L.根據(jù)題給信息回答下列問題:

          (1)甲容器中反應(yīng)的平均速率v(B)=________,化學(xué)方程式中計量數(shù)b=________.

          (2)乙容器中反應(yīng)達到平衡時所需時間t________4 min(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是______________________________.

          (3)T℃時,在另一個體積與乙相同的丙容器中,為了達到平衡時B的濃度仍然為0.8 mol/L,起始時,向丙容器中加入C、D的物質(zhì)的量分別為3 mol、2 mol,則還需加入A、B的物質(zhì)的量分別是________、________.

          (4)若要使甲、乙容器中B的平衡濃度相等,可以采取的措施是________.

          A.保持溫度不變,增大甲容器的體積至2 L

          B.保持容器體積不變,使甲容器升高溫度

          C.保持容器壓強和溫度都不變,向甲中加入一定量的A氣體

          D.保持容器壓強和溫度都不變,向甲中加入一定量的B氣體

          (5)寫出平衡常數(shù)表達式K=________,并計算在T℃時的化學(xué)平衡常數(shù)K=________.

           

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