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        1. 下列實(shí)驗(yàn)中屬于化學(xué)變化的是

          [  ]

          A.滲析
          B.電解
          C.電泳
          D.石油產(chǎn)品裂解
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ.回答下列問題:
          (1)欲量取20.00mL Na2CO3溶液,應(yīng)選用的儀器是
          堿式滴定管
          堿式滴定管

          (2)中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計(jì)、
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          量筒
          量筒

          (3)在測(cè)定硫酸銅晶體中含量的實(shí)驗(yàn)中,稱量操作至少要進(jìn)行
          4
          4
          次.
          Ⅱ.氫氧化銅是一種常用試劑.例如,利用新制氫氧化銅驗(yàn)證醛類物質(zhì)的還原性.
          (1)新制氫氧化銅懸濁液的配制,實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化銅懸濁液的操作方法:在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2mL,滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴,振蕩即成.這樣操作的目的是
          確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀
          確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀

          下面是三個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別從不同層面開展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng):
          (2)研究性學(xué)習(xí)小組甲:對(duì)教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論“乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑,他們認(rèn)為紅色沉淀不一定是氧化亞銅.為了確定紅色沉淀的成分,開展了如下研究:提出猜想:
          紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)
          紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)

          查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;②+1價(jià)的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng):③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅.
          設(shè)計(jì)方案:方案1:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
          方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘?jiān)?BR>方案3:稱取紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱重,反復(fù)多次至到固體恒重,稱得質(zhì)量為bg,比較a,b關(guān)系
          方案4:取紅色固體沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色銀析出.
          你認(rèn)為合理的方案是
          方案3
          方案3

          (3)研究性學(xué)習(xí)小組乙針對(duì)小組甲的質(zhì)疑,設(shè)計(jì)新的探究方案,裝置如圖所示.你認(rèn)為要測(cè)定上述紅色沉淀成分必須測(cè)定下列哪些物理量(只填序號(hào)):
          ②③⑤
          ②③⑤

          ①通入氫氣體積;②反應(yīng)前,紅色沉淀+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;③完全反應(yīng)后紅色固體+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;④實(shí)驗(yàn)前,干燥管質(zhì)量;⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量;⑥鋅粒質(zhì)量;⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量;⑧實(shí)驗(yàn)后,干燥管質(zhì)量
          (4)研究性學(xué)習(xí)小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知,“2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位研究綠色化學(xué)的科學(xué)家”.綠色化學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)環(huán)境友好,實(shí)現(xiàn)零排放.“變廢為寶”符合綠色化學(xué)要求.他們收集上述紅色沉淀制備化學(xué)試劑-藍(lán)礬.請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單且符合綠色化學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)方案:
          在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分
          在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          Na2CO3和NaHCO3是兩種常見的鈉鹽.
          (1)下列關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的說法中,正確的是
          c
          c
          (填字母).
          a.NaHCO3的俗稱是蘇打
          b.Na2CO3溶液顯堿性,說明Na2CO3屬于堿
          c.向Na2CO3和NaHCO3固體中分別滴加等濃度的鹽酸,后者反應(yīng)速率快
          (2)按下圖所示裝置做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題.

          B
          B
          (填“A”或“B”)中澄清石灰水變渾濁,原因是(用化學(xué)方程式表示)
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O
          ,
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (1)了解一些用藥常識(shí),有利于自我保。F(xiàn)有下列藥物:碳酸鎂、青霉素、阿司匹林.
          ①其中屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物是
          阿司匹林
          阿司匹林
          .   ②能殺菌消炎藥物是
          青霉素
          青霉素

          ③碳酸鎂可治療胃酸過多的原理是
          MgCO3+H+═Mg2++H2O+CO2
          MgCO3+H+═Mg2++H2O+CO2
          (用離子方程表示).
          ④藥片常用淀粉作為黏合劑,淀粉水解的最終產(chǎn)物是
          葡萄糖
          葡萄糖

          ⑤用鹽酸酸化的碘化鉀淀粉溶液可檢驗(yàn)食鹽中是否含有碘酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5KI+KIO3+6HCl═6KCl+3I2+3H2O
          則此反應(yīng)中的氧化劑是
          KIO3
          KIO3
          (填化學(xué)式),檢驗(yàn)加碘鹽時(shí)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          溶液變藍(lán)色
          溶液變藍(lán)色

          (2)材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ).
          ①住宅建設(shè)需大量的建筑材料.下列物質(zhì)不屬于硅酸鹽材料的是
          b
          b
          (填字母).
          a.水泥           b.石灰石          c.玻璃
          ②現(xiàn)代生活離不開金屬材料.下列鋼鐵的防腐方法中,防腐效果最好,但相對(duì)費(fèi)用也最貴的是
          b
          b
          (填字母).
          a.涂油漆     b.包塑料層(鍍塑)     c.制成不銹鋼
          ③塑料制品造成的環(huán)境問題通常稱為
          白色污染
          白色污染

          (3)①鐵銹的主要成分是
          Fe2O3?xH2O
          Fe2O3?xH2O
           (寫化學(xué)式),它是鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生電化學(xué)腐蝕的結(jié)果,其負(fù)極反應(yīng)式為
          O2+4e-+2H2O=4OH-
          O2+4e-+2H2O=4OH-

          ②為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2對(duì)大氣造成的污染,可向煤中加入適量石灰石.石灰石與煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2及空氣中的O2反應(yīng),生成CaSO4和CO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2
          2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          [化學(xué)--選修2:化學(xué)與技術(shù)]
          水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì),水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康.請(qǐng)回答下列問題:
          (1)某貧困山區(qū),為了尋找合適的飲用水,對(duì)山上的泉水進(jìn)行了分析化驗(yàn),結(jié)果顯示,水中主要含Ca2+、Mg2+、Cl-和SO
           
          2-
          4
          .則該硬水的硬度屬于
           
           (填“暫時(shí)”或“永久”)硬度,若要除去Ca2+、Mg2+,可以往水中加入石灰和純堿,試劑加入時(shí)先加
           
          后加
           

          (2)我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度.硬度的表示方法是:將水中的Ca2+和Mg2+都看作Ca2+,并將其折算成CaO的質(zhì)量,通常把1L水中含有10mg CaO稱為1度.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)本地區(qū)地下水的硬度進(jìn)行檢測(cè).
          ═實(shí)驗(yàn)中涉及的部分反應(yīng):
          M2+(金屬離子)+EBT(鉻黑T)=MEBT
               藍(lán)色       酒紅色
          M2+(金屬離子)+Y4-(EDTA)=MY2-
          MEBT+Y4-(EDTA)=MY2-+EBT(鉻黑T)
          實(shí)驗(yàn)過程:
          ①取地下水樣品25.00mL進(jìn)行預(yù)處理.寫出由Mg2+引起的暫時(shí)硬度的水用加熱方法處理時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

          ②預(yù)處理的方法是向水樣中加入濃鹽酸,煮沸幾分鐘,煮沸的目的是
           
          ;
          ③將處理后的水樣轉(zhuǎn)移到250mL的錐形瓶中,加入氨水--氯化銨緩沖溶液調(diào)節(jié)pH為10,滴加幾滴鉻黑T溶液,用0.01000mol?L-1的EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定.滴定終點(diǎn)的顏色變化為
           
          ,滴定終點(diǎn)時(shí)共消耗EDTA溶液15.00mL,則該地下水的硬度為
           

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          銅及其化合物一般都具有特征的顏色,例如Cu、Cu2O呈紅色,CuO呈黑色,CuSO4?5H2O呈藍(lán)色等.研究性學(xué)習(xí)小組甲為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O進(jìn)行了認(rèn)真的探究.
          Ⅰ.查閱資料:①Cu2O屬于堿性氧化物; ②在空氣中灼燒Cu2O生成CuO;③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生下列反應(yīng):Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O.
          Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
          方案1:取該紅色試樣溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
          方案2:取該紅色試樣溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍(lán)色
          (1)請(qǐng)你評(píng)價(jià)方案1和方案2.如果你認(rèn)為方案合理,請(qǐng)簡(jiǎn)述其化學(xué)原理;如果你認(rèn)為該方案不合理,請(qǐng)簡(jiǎn)述原因.
          方案1:
           
          ;
          方案2:
           

          Ⅲ.研究性學(xué)習(xí)小組乙,設(shè)計(jì)了新的探究方案,擬通過干燥管中CuSO4是否變藍(lán)判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示.
          精英家教網(wǎng)
          (2)為確保探究的科學(xué)、合理、安全,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有:
           
          (填序號(hào))
          A.在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置
          B.加熱前先排盡裝置中的空氣
          C.在盛有硫酸銅的干燥管后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管.

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