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        1. 【題目】能量之間可相互轉(zhuǎn)化電解食鹽水制備Cl2是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能而原電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。

          設(shè)計(jì)兩種類(lèi)型的原電池探究其能量轉(zhuǎn)化效率。限選材料ZnSO4(aq),FeSO4(aq),CuSO4(aq);銅片,鐵片鋅片和導(dǎo)線。

          (1)完成原電池甲的裝置示意圖(如圖所示),并做相應(yīng)標(biāo)注。要求在同一燒杯中,電極與溶液含相同的金屬元素。

          (2)以銅片為電極之一CuSO4(aq)為電解質(zhì)溶液,只在一個(gè)燒杯中組裝原電池乙,工作一段時(shí)間后,可觀察到負(fù)極

          (3)甲乙兩種原電池中可更有效地將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是 ,其原因是 。

          【答案】(1)如圖所示(合理即可)

          (2)逐漸溶解

          (3) 甲使用了鹽橋避免負(fù)極金屬直接與溶液中的銅離子反應(yīng)而造成能量損失

          【解析】(1)由題給材料,結(jié)合原電池的構(gòu)成條件可知,組合的原電池可以為鋅銅原電池、鋅鐵原電池、鐵銅原電池。由題圖所給電子移動(dòng)方向可知,左邊為負(fù)極(較活潑金屬)、右邊為正極(較不活潑金屬)則組合的原電池如圖所示。

          (2)由所給的電極材料可知當(dāng)銅片作電極時(shí),銅片一定是正極則負(fù)極是活潑的金屬(如Zn或Fe,失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)),反應(yīng)現(xiàn)象是電極逐漸溶解。

          (3)甲電池使用了鹽橋,避免負(fù)極金屬直接與溶液中的銅離子反應(yīng)而造成能量損失,能更有效地將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)海洋資源的利用,未涉及氧化還原反應(yīng)的是

          A.海水提溴B.海水淡化C.氯堿工業(yè)D.海帶提碘

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪類(lèi)化合物中含有P元素( )

          A. 淀粉 B. 核酸 C. 脂肪 D. 丙氨酸

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組同學(xué)將氧化還原反應(yīng)2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4 2MnSO4+5Fe2(SO4)3+K2SO4+8H2O設(shè)計(jì)成原電池(如圖),其中甲、乙兩燒杯中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度均為 1 mol·L1,鹽橋中裝有飽和K2SO4溶液。

          回答下列問(wèn)題

          (1)發(fā)生氧化反應(yīng)的燒杯是 (填“甲”或“乙”)。

          (2)外電路的電流從 流向 (填“a”或“b”)。

          (3)電池工作時(shí),鹽橋中的移向 (填“甲”或“乙”)燒杯。

          (4)甲燒杯中發(fā)生的電極反應(yīng)為 。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究原電池的工作原理,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示

          回答下列問(wèn)題

          (1)根據(jù)原電池原理填寫(xiě)下表

          裝置序號(hào)

          正極

          負(fù)極反應(yīng)式

          陽(yáng)離子移動(dòng)方向

          (2)電極類(lèi)型除與電極材料的性質(zhì)有關(guān)外,還與 有關(guān)。

          (3)根據(jù)上述電池分析,負(fù)極材料是否一定參加電極反應(yīng)? (填“是”、“否”或“不一定”),用上述電池說(shuō)明

          (4)上述電池放電過(guò)程中,電解質(zhì)溶液酸堿性的變化 , 。(均填“酸性減弱”或“堿性減弱”)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A、B、WD、E為短周期元素,且原子序數(shù)依次增大,質(zhì)子數(shù)之和為39,B、W同周期,A、D同主族,A、W能形成兩種液態(tài)化合物A2WA2W2,E元素的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等。

          1E元素在周期表中的位置為________,W、D、E三種元素的簡(jiǎn)單離子的離子半徑由大到小順序?yàn)?/span>__________(用離子符號(hào)表示)

          2A、BW三種元素組成的18電子微粒的電子式為_______________。

          3經(jīng)測(cè)定A2W2為二元弱酸,其酸性比碳酸弱,寫(xiě)出其第一步電離的電離方程式_________________,實(shí)驗(yàn)室常用稀硫酸處理BaO2來(lái)制備A2W2,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。

          4元素D的單質(zhì)在一定條件下與元素A的單質(zhì)化合生成一種化合物DA,熔點(diǎn)為800℃,DA能與水反應(yīng)放氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

          5元素D的某化合物呈淡黃色,可與氯化亞鐵溶液反應(yīng),生成紅褐色沉淀,且無(wú)氣體生成.則該反應(yīng)的離子方程式為___________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是

          A. 同周期的IIA族與ⅢA族元素的原子序數(shù)一定相差1

          B. 第三周期非金屬元素含氧酸的酸性從左到右依次增強(qiáng)

          C. 元素的非金屬性越強(qiáng),其氣態(tài)氫化物水溶液的酸性越強(qiáng)

          D. 鎂、鋁、銅、鐵、鈉五種金屬元素中,銅和鐵屬于過(guò)渡元素

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用膽礬配制0.2mol/L的CuSO4溶液,下列操作正確的是(
          A.取50g膽礬溶于1L水中
          B.取50g膽礬溶于水配成1L溶液
          C.取32g膽礬溶于水配成1L溶液
          D.取無(wú)水硫酸銅32g溶于1L水中

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是

          A.金屬鈉在氯氣中燃燒,有白霧生成

          B.銅在氯氣中燃燒,生成藍(lán)色的氯化銅顆粒

          C.鈉投入硫酸銅溶液中,會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

          D.鈉在空氣中燃燒后得到白色粉末狀固體

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