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        1. (10分)(1)某化學課外研究小組,設計實驗探究KI溶液和FeCl3溶液反應存在一定的限度。已知該反應為:2Fe3+ +2I- =2Fe2+ + I2。請完成相關的實驗步驟和現(xiàn)象。

          可選試劑:①0. 1mol·L 1KI溶液;②0. 1mol·L 1 FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;⑤KSCN溶液;⑥CCl4。

          實驗步驟:

          ①取5mL 0. 1mol·L 1 KI溶液,再滴加5~6滴(約0.2ml)0. 1mol·L1FeCl3溶液

          ②充分反應后,將溶液分成三份

          ③取其中一份,滴加試劑CCl4,用力振蕩一段時間,CCl4層出現(xiàn)紫紅色,說明反應生成碘。

          ④另取一份,滴加試劑         (填試劑序號),若現(xiàn)象為                      ,則說明該反應有一定的限度。

          (2)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:

           

          ①定性分析:如圖甲可通過觀察            (填現(xiàn)象),定性比較得出結(jié)論。有同學提出將FeCl3溶液改為Fe3+濃度相同的Fe2(SO4)3溶液更為合理,其理由是                       

          ②定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中一定需要測量的數(shù)據(jù)是          (填序號)。

            ①收集40ml氣體所需要的時間 ②CuSO4溶液和FeCl3溶液的濃度 ③過氧化氫溶液的濃度

           

          (1)試劑     (2分)(填試劑序號)    現(xiàn)象溶液變血紅色    (2分) 

          (2)①觀察兩個試管中氣泡生成的速度(2分) 理由:排除Cl-對實驗的干擾(2分)

           ②       (2分)

          解析:設計實驗探究KI溶液和FeCl3溶液反應存在一定的限度。分成三份溶液通過三價鐵和KSCN溶液的很明顯的現(xiàn)象判斷。

          為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,不同的現(xiàn)象可以看出催化效果。觀察兩個試管中氣泡生成的速度,收集40ml氣體所需要的時間 。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          (1)某化學課外研究小組,設計實驗探究KI溶液和FeCl3溶液反應存在一定的限度.請完成相關的實驗步驟和現(xiàn)象.
          可選試劑:①0.1mol?L-1KI溶液;②0.1mol?L-1 FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;⑤KSCN溶液;⑥CCl4
          實驗步驟:
          ①取5mL 0.1mol?L-1 KI溶液,再滴加5~6滴0.1mol?L-1FeCl3溶液
          ②充分反應后,將溶液分成三份
          ③取其中一份,滴加試劑CCl4,用力振蕩一段時間,CCl4層出現(xiàn)紫紅色,說明反應生成碘.
          ④另取一份,滴加試劑
          KSCN溶液
          KSCN溶液
          ,現(xiàn)象
          溶液顯血紅色
          溶液顯血紅色
          ,說明
          Fe3+沒有反應完(或KI和FeCl3的反應有一定的限度)
          Fe3+沒有反應完(或KI和FeCl3的反應有一定的限度)

          (2)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗.請回答相關問題:
          ①定性分析:如圖甲可通過觀察
          溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
          溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
          ,定性比較得出結(jié)論.有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43 更為合理,其理由是
          排除氯離子的干擾
          排除氯離子的干擾

          ②定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略.實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
          收集40mL氣體所需的時間
          收集40mL氣體所需的時間

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (1)某化學課外研究小組,設計實驗探究KI溶液和FeCl3溶液反應存在一定的限度.請完成相關的實驗步驟和現(xiàn)象.可選試劑:①0.1mol?L-1KI溶液;②0.1mol?L-1 FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;⑤KSCN溶液;⑥CCl4
          實驗步驟:①取5mL 0.1mol?L-1 KI溶液,再滴加5~6滴0.1mol?L-1FeCl3溶液
          ②充分反應后,將溶液分成三份
          ③取其中一份,滴加試劑CCl4,用力振蕩一段時間,CCl4層出現(xiàn)紫紅色,說明反應生成碘.
          ④另取一份,滴加試劑
          (填試劑序號),若現(xiàn)象為
          溶液變紅色
          溶液變紅色
          ,該反應有一定的限度.
          (2)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗.請回答相關問題:

          ①定性分析:如圖甲可通過觀察
          兩個試管中氣泡生成的速率
          兩個試管中氣泡生成的速率
          (填現(xiàn)象),定性比較得出結(jié)論.有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43溶液更為合理,其理由是
          排除陰離子Cl-對實驗的干擾
          排除陰離子Cl-對實驗的干擾
          .寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應的化學方程式:
          2H2O
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          ②定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略.實驗中一定需要測量的數(shù)據(jù)是
          (填序號).
          ①收集40mL氣體所需要的時間 ②CuSO4溶液和FeCl3溶液的濃度 ③過氧化氫溶液的濃度.

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          科目:高中化學 來源:2011-2012學年安徽省銅陵市一中高一下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

          (10分)(1)某化學課外研究小組,設計實驗探究KI溶液和FeCl3溶液反應存在一定的限度。已知該反應為:2Fe3+ + 2I- = 2Fe2+ + I2。請完成相關的實驗步驟和現(xiàn)象。
          可選試劑:①0. 1mol·L1KI溶液;②0. 1mol·L1 FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;⑤KSCN溶液;⑥CCl4
          實驗步驟:
          ①取5mL 0. 1mol·L1 KI溶液,再滴加5~6滴(約0.2ml)0. 1mol·L1FeCl3溶液
          ②充分反應后,將溶液分成三份
          ③取其中一份,滴加試劑CCl4,用力振蕩一段時間,CCl4層出現(xiàn)紫紅色,說明反應生成碘。
          ④另取一份,滴加試劑        (填試劑序號),若現(xiàn)象為                      ,則說明該反應有一定的限度。
          (2)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:
           
          ①定性分析:如圖甲可通過觀察            (填現(xiàn)象),定性比較得出結(jié)論。有同學提出將FeCl3溶液改為Fe3+濃度相同的Fe2(SO4)3溶液更為合理,其理由是                       
          ②定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中一定需要測量的數(shù)據(jù)是         (填序號)。
          ①收集40ml氣體所需要的時間②CuSO4溶液和FeCl3溶液的濃度③過氧化氫溶液的濃度

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          科目:高中化學 來源:2014屆安徽省銅陵市高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

          (10分)(1)某化學課外研究小組,設計實驗探究KI溶液和FeCl3溶液反應存在一定的限度。已知該反應為:2Fe3+ + 2I- = 2Fe2+ + I2。請完成相關的實驗步驟和現(xiàn)象。

          可選試劑:①0. 1mol·L 1KI溶液;②0. 1mol·L 1 FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;⑤KSCN溶液;⑥CCl4。

          實驗步驟:

          ①取5mL 0. 1mol·L 1 KI溶液,再滴加5~6滴(約0.2ml)0. 1mol·L1FeCl3溶液

          ②充分反應后,將溶液分成三份

          ③取其中一份,滴加試劑CCl4,用力振蕩一段時間,CCl4層出現(xiàn)紫紅色,說明反應生成碘。

          ④另取一份,滴加試劑         (填試劑序號),若現(xiàn)象為                       ,則說明該反應有一定的限度。

          (2)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:

           

          ①定性分析:如圖甲可通過觀察             (填現(xiàn)象),定性比較得出結(jié)論。有同學提出將FeCl3溶液改為Fe3+濃度相同的Fe2(SO4)3溶液更為合理,其理由是                        。

          ②定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中一定需要測量的數(shù)據(jù)是          (填序號)。

            ①收集40ml氣體所需要的時間 ②CuSO4溶液和FeCl3溶液的濃度 ③過氧化氫溶液的濃度

           

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