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        1. 鎂條在空氣中燃燒后,其生成物中可能含有的物質(zhì)是(  )
          A.MgCO3、MgO、Mg3N2B.Mg(OH)2、MgO、MgCO3
          C.MgO、Mg3N2、CD.Mg2N3、C、MgO
          鎂在空氣中燃燒,能和氮?dú)、氧氣、二氧化碳反?yīng),反應(yīng)方程式為:2Mg+O2
          點(diǎn)燃
          .
          2MgO、3Mg+N2
          點(diǎn)燃
          .
          Mg3N2、2Mg+CO2
          點(diǎn)燃
          .
          2MgO+C,所以其生成物中可能含有的物質(zhì)是氧化鎂、氮化鎂和碳,故選C.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某鐵的“氧化物”樣品,用5mol/L的鹽酸140mL恰好完全溶解,所得溶液還能吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.56L氯氣,使其中Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe3+。該樣品可能的化學(xué)式是                                                (    )
          A.Fe2O3B.Fe3O4C.Fe4O5D.Fe5O7

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          維生素C又稱“抗壞血酸“,在人體內(nèi)有重要的功能.例如,能幫助人體將食物中不易吸收的Fe3+轉(zhuǎn)變?yōu)橐孜盏腇e2+,這說明維生素C具有______(填“氧化性“或“還原性)

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          制印刷電路時(shí)常用氯化鐵溶液作為腐蝕液,發(fā)生的反應(yīng)是:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+.現(xiàn)向盛有溶液的燒杯中同時(shí)加入鐵粉和銅粉,反應(yīng)結(jié)束時(shí),下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是(  )
          A.燒杯中有銅無鐵B.燒杯中有鐵無銅
          C.燒杯中鐵、銅都有D.燒杯中鐵、銅都無

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某研究小組通過實(shí)驗(yàn)探究Cu及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.將銅絲插入濃硫酸中并加熱,反應(yīng)后再加入水,觀察硫酸銅溶液的顏色B.常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中,觀察CuCl2的生成C.將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干,得到無水CuCl固體D.將表面有銅綠[Cu2(OH)2C03]的銅器放入鹽酸中浸泡,除去銅綠

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將等質(zhì)量的兩份鎂分別在足量的純氧和空氣中點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后,生成的固體質(zhì)量相比較( 。
          A.在純氧中燃燒的產(chǎn)物質(zhì)量較大
          B.在空氣中燃燒的產(chǎn)物質(zhì)量較大
          C.兩者質(zhì)量相等
          D.無法判斷

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列溶液中,溶質(zhì)跟鎂不能發(fā)生反應(yīng)的是(  )
          A.濃硫酸B.NaOH溶液C.溴水D.FeCl3溶液

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了以下化學(xué)實(shí)驗(yàn):將金屬鈣置于空氣中燃燒,然后向所得固體產(chǎn)物中加入一定量蒸餾水,此過程中反應(yīng)放出大量的熱,并且放出有臭味的氣體。
          (1)甲同學(xué)提出:運(yùn)用類比學(xué)習(xí)的思想,Ca與Mg是同一主族元素,化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性。
          請寫出Ca在空氣中燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                  。
          (2)乙同學(xué)提出:Ca的性質(zhì)比Na活潑,在空氣中燃燒還應(yīng)有CaO2生成,請寫出燃燒后固體產(chǎn)物與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式:                                       
          丙同學(xué)提出用實(shí)驗(yàn)的方法探究放出臭味氣體的成份:
          【查閱資料】1:CaO2遇水反應(yīng)生成H2O2,H2O2可能會(huì)分解產(chǎn)生一定量的O3
          2:碘量法是最常用的臭氧測定方法:其原理為強(qiáng)氧化劑臭氧(O3)與碘化鉀(KI)水溶液反應(yīng)生成游離碘(I2)。臭氧還原為氧氣。反應(yīng)式為:O3+2KI+H2O=O2+I2+2KOH 【提出假設(shè)】假設(shè)1:該臭味氣體只有NH3;
          假設(shè)2:該臭味氣體只有            ;
          假設(shè)3:該臭味氣體含有            。
          【設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究】
          (3)基于假設(shè)l,該小同學(xué)組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請?jiān)诖痤}卡上按下表格式完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論(儀器自選)。
          【限選實(shí)驗(yàn)試劑】:紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙、pH試紙、淀粉一KI溶液、蒸餾水。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè),并按下表格式寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
          實(shí)驗(yàn)操作
          預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
          取少量反應(yīng)后固體于試管中,            
                                                 
                                                 
                                            。
           
           

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在空氣中能生成致密氧化膜的金屬是(      )   
          A.AlB.Cu
          C.FeD.Na

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