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        1. 為驗證氧化性Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器和 A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。

          實驗過程:
          Ⅰ.打開彈簧夾K1~K4,通入一段時間N2,再將T型導管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4。
          Ⅱ.打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱。
          Ⅲ.當B中溶液變黃時,停止加熱,夾緊彈簧夾K2。
          Ⅳ.打開活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗其中的離子。
          Ⅴ.打開彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時間后夾緊彈簧夾K3。
          Ⅵ.更新試管D,重復過程Ⅳ,檢驗B溶液中的離子。
          (1)A中發(fā)生反應的化學方程式為                              。
          (2)用70%的硫酸制取SO2,反應速率比用98%的硫酸快,原因是          。
          (3)甲、乙、丙三位同學分別完成了上述實驗,他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化性
          Cl2>Fe3+>SO2的是        (填“甲”“乙”“丙”)。

           
           過程Ⅳ  B溶液中含有的離子
          過程Ⅵ  B溶液中含有的離子

              有Fe3+無Fe2+
          有SO42-

            既有Fe3+又有Fe2+
          有SO42-

              有Fe3+無Fe2+
                     有Fe2+
           
          (4)進行實驗過程Ⅴ時,B中溶液顏色由黃色逐漸變?yōu)榧t棕色,停止通氣,放置一段時間后溶液顏色變?yōu)闇\綠色。
          查閱資料:Fe2+(aq)+SO32-(aq)FeSO3(s)(墨綠色)
          提出假設(shè):FeCl3與 SO2的反應經(jīng)歷了中間產(chǎn)物FeSO3,溶液的紅棕色是FeSO3(墨綠色)與FeCl3(黃色)的混合色。某同學設(shè)計如下實驗,證實該假設(shè)成立:

          ① 溶液E和F分別為          、          。
          ② 請用化學平衡原理解釋步驟3中紅棕色溶液顏色變?yōu)闇\綠色的原因            
                                                          。


          (1)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O  (2分)
          (2)70%的硫酸中c(H+)比98%的硫酸大,因此反應速率更快。(2分)
          (3)乙、丙      (2分)
          (4)① Na2SO3(或可溶性亞硫酸鹽)、FeCl3   (2分,各1分)
          ② Fe3+ 消耗 SO32-,c(SO32-)減小,使平衡Fe2+(aq)+SO32-(aq)FeSO3(s)逆向移動,溶液顏色由紅棕色變?yōu)闇\綠色  (2分)

          解析試題分析:
          ⑵反應速率的影響因素有溫度、濃度、催化劑、接觸面積等,該題中只有濃度不同,濃硫酸溶液中溶質(zhì)主要以硫酸分子形式存在,電離出的氫離子少、濃度低。
          ⑶該題的理論依據(jù)是氧化還原反應中氧化劑的氧化性強于氧化產(chǎn)物,也強于還原劑的氧化性;甲、B可能有存在溶解的氯氣氧化二氧化硫;乙、B中存在二價鐵離子三價鐵離子,說明氯氣的氧化性強于三價鐵離子,且沒有氯氣剩余;故后有硫酸根離子能說明三價鐵離子氧化性強于二氧化硫;丙、B中存在三價鐵離子,說明氯氣氧化性強于三價鐵離子;后生成了二價鐵離子,只能是三價鐵離子被二氧化硫還原,正確。
          ⑷根椐假設(shè)和實驗應先生成亞硫酸鐵,再和三氯化鐵混合,所以分別加入亞硫酸鈉溶液、氯化鐵溶液;溶液變?yōu)闇\綠色說明生成了二價鐵離子,即2Fe3+SO32+H2O=2Fe2+SO42+2H促使2Fe3+3H2OFe(OH)3+3H和SO32+H2OHSO32+OH逆向進行,溶液變?yōu)闇\綠色。
          考點:綜合化學實驗題,考查實驗的具體操作步驟、操作目的、原理、微粒的檢驗以及分析等有關(guān)問題。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:填空題

          實驗室模擬用工業(yè)廢棄固體(含有、Al2O3、Fe2O3、SiO2等)制取粗銅、綠礬()和明礬[Kal(SO4212H2O]的操作流程如下:

          (1)試劑x是_________(寫化學式)。
          (2)配平下列方程式:
          ____
          (4)為了分析產(chǎn)品(綠礬)中鐵元素的含量,某同學稱取20.0g樣品配成100mL溶液,移取25.00mL用標準溶液進行滴定(MnO被還原為)。
          請回答下列問題:
          ①滴定時,KmnO4標準溶液應盛放在______________(填儀器名稱)中。
          ②若達到滴定終點消耗KmnO4標準溶液體積為25.00mL,則該產(chǎn)品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          (18分)為驗證氧化性Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器和 A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)實驗過程如下:

          Ⅰ.打開彈簧夾K1~K4,通入一段時間N2,再將T型導管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4
          Ⅱ.打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱。
          Ⅲ.當B中溶液變黃時,停止加熱,夾緊彈簧夾K2。
          Ⅳ.打開活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗其中的離子。
          Ⅴ.打開彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時間后夾緊彈簧夾K3。
          Ⅵ.更新試管D,重復過程Ⅳ,檢驗B溶液中的離子。
          (1)過程Ⅰ的目的是_________________________________________________。
          (2)棉花中浸潤的溶液為______________________。
          (3)A中發(fā)生反應的化學方程式為                                         。
          (4)用70%的硫酸制取SO2,反應速率比用98%的硫酸快,原因是                    。
          (5)能說明氧化性Fe3+>SO2的離子方程式是______________________________________。
          (6)甲、乙、丙三位同學分別完成了上述實驗,他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化性Cl2>Fe3+>SO2的是        (填“甲”“乙”“丙”)。

           
          過程Ⅳ  B溶液中含有的離子
          過程Ⅵ  B溶液中含有的離子

          有Fe3+無Fe2+
          有SO42-

          既有Fe3+又有Fe2+
          有SO42-

          有Fe3+無Fe2+
          有Fe2+
          (7)進行實驗過程Ⅴ時,B中溶液顏色由黃色逐漸變?yōu)榧t棕色,停止通氣,放置一段時間后溶液
          顏色變?yōu)闇\綠色。
          查閱資料:Fe2+(aq)+SO32-(aq)FeSO3(s)(墨綠色)
          提出假設(shè):FeCl3與SO2的反應經(jīng)歷了中間產(chǎn)物FeSO3,溶液的紅棕色是FeSO3(墨綠色)與FeCl3(黃色)的混合色。某同學設(shè)計如下實驗,證實該假設(shè)成立:

          ①溶液E和F分別為                 、                。
          ②請用化學平衡原理解釋步驟3中紅棕色溶液顏色變?yōu)闇\綠色的原因                     。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某同學為了驗證Fe3是否能氧化H2SO3生成SO,他用50 mL 0.1 mol·L1 FeCl3溶液吸收制取SO2氣體的尾氣后,進行以下實驗:
          (1)檢驗吸收液中的SO42—:_____________________________,
          證明Fe3能夠把H2SO3氧化成SO42—。
          (2)請完成并配平上述反應中的化學方程式:
          2FeCl3+SO2+________===________+H2SO4+________,反應中的氧化產(chǎn)物是________(寫化學式)。
          (3)吸收液中除了含有H、Cl、SO42—以外,對其他成分(Fe3、Fe2、H2SO3)的可能組合進行探究:
          ①提出假設(shè)。假設(shè)1:溶液中存在Fe3、Fe2;
          假設(shè)2:溶液中存在________。
          ②設(shè)計方案,進行實驗,驗證假設(shè)。請寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結(jié)論(可不填滿)。
          限選實驗試劑和儀器:試管、滴管、0.1 mol·L1KMnO4溶液、0.1 mol·L1KSCN溶液、品紅稀溶液。

          實驗步驟
          預期現(xiàn)象和結(jié)論
          步驟1:用試管取樣品溶液2~3 mL,再用滴管取_________
          若出現(xiàn)紅色,則假設(shè)1成立;若未出現(xiàn)紅色,則假設(shè)1不成立(或假設(shè)2成立)
          步驟2:
           
          步驟3:
           
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某化學興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱,設(shè)計了如下實驗:

          ①檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是                                            。
          ②整套實驗裝置存在一處明顯的不足,請指出:                              。
          (2)用改正后的裝置進行實驗,實驗過程如下:

          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點燃酒精燈。
          D裝置中:溶液變紅
          E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無明顯變化。
          Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:
                                 
           
          (3)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應,D、E中均發(fā)生了新的變化。
          D裝置中:紅色慢慢褪去。
          E裝置中:CCl4層先由無色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。
          為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學查得資料如下:
          ⅰ.(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性:Cl2>(SCN)2。
          ⅱ.Cl2和Br2反應生成BrCl,它呈紅色(略帶黃色),沸點約5℃,與水發(fā)生水解反應。
          ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。
           
          ①請用平衡移動原理(結(jié)合化學用語)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因:
                                                                                   ,
          請設(shè)計簡單實驗證明上述解釋:                                                  。
          ②欲探究E中顏色變化的原因,設(shè)計實驗如下:
          用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結(jié)合化學用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因:                                    。
          ③將少量BrCl通入到碘化鉀溶液中,該反應的化學方程式為                                  。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某小組同學為探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性強弱,設(shè)計如下實驗(夾持儀器已略去,裝置的氣密性已檢驗)。

          實驗記錄如下:

           
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          I
          打開活塞a,滴加氯水,關(guān)閉活塞a
          A中溶液變?yōu)榧t棕色。
          II
          吹入熱空氣
          A中紅棕色明顯變淺;B中有氣泡,產(chǎn)生大量白色沉淀,混合液顏色無明顯變化。
          III
          停止吹入空氣,打開活塞b,逐滴加入H2O2溶液
          開始時顏色無明顯變化;繼續(xù)滴加H2O2溶液,一段時間后,混合液逐漸變成紅棕色。
           
          請回答下列問題:
          (1)A中反應的離子方程式是                              。
          (2)實驗操作II吹入熱空氣的目的是                                         。
          (3)裝置C的作用是           ,C中盛放的藥品是            
          (4)實驗操作III,混合液逐漸變成紅棕色,其對應的離子方程式                   。
          (5)由上述實驗得出的結(jié)論是                                               
          (6)實驗反思:
          ①有同學認為實驗操作II吹入的熱空氣,會干擾(5)中結(jié)論的得出,你認為是否干擾,理由是                                                                 。
          ②實驗操作III,開始時顏色無明顯變化的原因是(寫出一條即可):            
                                                                                 。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某校研究小組為探究KI溶液的pH與其在空氣之中氧化變質(zhì)的關(guān)系,進行了相應的實驗探究。
          【提出假設(shè)】
          假設(shè)1:只有堿性環(huán)境下能被氧化
          假設(shè)2:只有酸性環(huán)境下能被氧化
          假設(shè)3:只有中性環(huán)境下能被氧化
          假設(shè)4:              能被氧化
          【實驗探究】
          (1)有人認為由于I2會和KOH反應,因此否定假設(shè)1。小組同學認為,若溶液的堿性較弱時,I2不會反應。為了驗證滾點,小組同學進行了下述實驗:
          在編號為①②③的試管中加入相同量的碘的淀粉溶液中,然后分別加入pH為9、10、11的KOH溶液,發(fā)現(xiàn)試管①中藍色不消失,試管②③中藍色消失。
          由此可以得出結(jié)論:                                                       。
          (2)為探究KI溶液在不同堿性條件下能否被氧氣氧化,小組同學設(shè)計了以下實驗:將下表中的藥品分別加入到試管中,然后放置于收集有氧氣的儲氣瓶中,塞上塞子,觀察現(xiàn)象。完成以下實驗設(shè)計表(表中不要留空格)。

          實驗編號
           
          蒸餾水
           
          淀粉溶液
           
          KI固體
           
          稀KOH溶液
           
          一段時間后觀察實驗現(xiàn)象
           
          1
           
          30mL
           
          2 mL
           
          5g
           
          0滴
           
          試管中出現(xiàn)了藍色
           
          2
           
          29.5 mL
           
           
           
          5g
           
          10滴
           
          試管中出現(xiàn)了很淺的淡藍色
           
          3
           
          29 mL
           
          2 mL
           
           
           
          20滴
           
          試管中無明顯變化
           
          4
           
           
           
          2 mL
           
          5g
           
          30滴
           
           
           
           
          注:1滴溶液體積為0.05mL。
          (3)小組同學通過實驗證實了在酸性條件下KI都能被氧氣氧化,現(xiàn)繼續(xù)探究酸性強弱與氧化難易的關(guān)系。有同學提出假設(shè),認為酸性越強越容易被氧化。請設(shè)計實驗驗證假設(shè),完成下表中內(nèi)容。
          可供選擇的藥品有:KI固體、淀粉溶液、0.005mol/L H2SO4、0.5mol/L H2SO4。
          實驗方案(不要求寫具體過程)
           
          預期實驗結(jié)果和結(jié)論
           
           
           
           
           
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          下列關(guān)于Na、Mg及其化合物的說法正確的是

          A.鈉在空氣中燃燒生成Na2O
          B.點燃的鎂條在CO2中燃燒,生成氧化鎂和碳
          C.鈉保存在酒精中是因為酒精不與鈉發(fā)生反應,且酒精的密度比鈉小
          D.足量稀HCl加入Mg(OH)2沉淀中,加熱蒸干得無水MgCl2固體

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