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        1. 現(xiàn)有反應(yīng)X(g)+Y(g)2Z(g)△H<0。下圖表示從反應(yīng)開始到ts時達(dá)到平衡,在ts時由于條件變化使平衡破壞,到ts時又達(dá)平衡。則在圖中ts時改變的條件可能是

          A.增大壓強
          B.使用了催化劑
          C.降低溫度
          D.減小了X或Y的濃度

          C

          解析試題分析:從圖像可知從t2開始反應(yīng)物的濃度繼續(xù)減小,產(chǎn)物的濃度繼續(xù)增大,反應(yīng)達(dá)平衡的時間增大,所以平衡正向移動且速率減小,因此答案選C。
          考點:化學(xué)平衡圖像
          點評:在分析有關(guān)圖像時應(yīng)該注意:一、ν-t 圖像或 c-t 圖像:1.ν-t 圖像:分清正逆反應(yīng),分清各因素(濃度、溫度、壓強、催化劑)對反應(yīng)速率和平衡移動的影響。 二、平衡圖像 1.出現(xiàn)拐點的圖像:分析依據(jù)“先拐先平”。在轉(zhuǎn)化率-時間圖像或物質(zhì)的百分含量-時間圖像中,先出現(xiàn)拐點的曲線先達(dá)到平衡(代表溫度高或壓強大或使用合適的催化劑等)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有X(g)+Y(g)?2Z(g);正反應(yīng)放熱.從反應(yīng)開始經(jīng)過t1后達(dá)到平衡狀態(tài),t2 時由于條件改變,平衡受到破壞,在t3時又達(dá)到平衡,據(jù)如圖回答:從t2→t3的曲線變化是由哪種條件引起的( 。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有反應(yīng)X(g)+Y(g)?2Z(g)△H<0.下圖表示從反應(yīng)開始到t1s時達(dá)到平衡,在t2s時由于條件變化使平衡破壞,到t3s時又達(dá)平衡.則在圖中t2s時改變的條件可能是(  )

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有反應(yīng)X(g) + Y(g)  2Z(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),右圖表示從反應(yīng)開始到t1秒時達(dá)到平衡,在t2秒時由于條件變化使平衡破壞,到t3秒時又達(dá)平衡。則在圖中t2

          時改變的條件可能是                                            (  )

             

             A.降低溫度

              B.使用了催化劑

              C.增大壓強

             D.減小了X或Y的濃度

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有反應(yīng)X(g)+Y(g)2Z(g) △H<0。下圖表示從反應(yīng)開始到ts時達(dá)到平衡,在ts時由于條件變化使平衡破壞,到ts時又達(dá)平衡。則在圖中ts時改變的條件可能是

          A. 增大壓強

          B. 使用了催化劑

          C. 降低溫度

          D. 減小了X或Y的濃度

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          同步練習(xí)冊答案