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        1. 無(wú)水CuSO4在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):

          有人設(shè)計(jì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)生成的SO3、SO2和O2并經(jīng)過(guò)計(jì)算確定該條件下分解反應(yīng)方程式各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù),實(shí)驗(yàn)所需儀器裝置如圖所示。

          實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下:

          ①準(zhǔn)確稱量無(wú)水CuSO6.0g。

          ②測(cè)出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280ml。

          ③干燥管中的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)增加了3.2g。

          ④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液變成Na2SO4溶液(不含其他雜質(zhì))。

          請(qǐng)回答如下問(wèn)題:

          已知?dú)怏w從左向右的流向,上述儀器裝置接口的連接順序是a →ji→f e →c d →h g→ b  

          (1)裝置F的作用是_________         ____,裝置D的作用是_______         ________。

          (2)首先應(yīng)計(jì)算的物質(zhì)是______________。

          通過(guò)計(jì)算推斷,該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________                 ______。

          (3);(填序號(hào))____________。

           

          【答案】

          (10分)(1)吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2(2分)干燥SO2和O2(2分)

          O2(2分)    3CuSO4    3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑(2分)(3)B E(2分)

          【解析】

          試題分析:已知?dú)怏w從左向右的流向,上述儀器裝置接口的連接順序是a →ji→f e →c d →h g→ b  

          裝置F的作用是吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2,裝置D的作用是干燥SO2和O2,首先應(yīng)計(jì)算的物質(zhì)是O2;通過(guò)計(jì)算推斷,測(cè)出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280ml是氧氣的體積;干燥管中的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)增加了3.2g是二氧化硫的質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CuSO4    3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑;該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,可能給測(cè)定帶來(lái)誤差最大的裝置是B 量筒測(cè)量的不精確。E排水的瓶子中一定還會(huì)剩余有殘余氣體。所以二者對(duì)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的誤差最大。

          考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn) 化學(xué)計(jì)算

          點(diǎn)評(píng):此類題目一定要時(shí)刻把握實(shí)驗(yàn)的目的,每一步的設(shè)計(jì)都是為了實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪_(dá)成。弄清楚化學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理是解題的關(guān)鍵。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (10分) 無(wú)水CuSO4在強(qiáng)熱下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng):

          CuSO4CuO + SO3

          2SO32SO2↑+O2

          某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下圖所示裝置(夾持儀器已略去),利用D管在反應(yīng)前后的質(zhì)量差計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①稱量反應(yīng)前D管的質(zhì)量。

          ②連接好裝置,關(guān)閉K,加熱硬質(zhì)玻璃管A一定時(shí)間后,停止加熱。

          ③待硬質(zhì)玻璃管A冷卻后,打開(kāi)K,通入一段時(shí)間的空氣。

          ④再稱量D管,得其反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m。

          (1)B管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________________。

          有關(guān)離子方程式是__________________________________________________

          (2)B管的作用是除去混合氣體中的SO3,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B管的溫度明顯升高,主要原因是______________________

          (3)按上述方法實(shí)驗(yàn),假設(shè)B、C、D對(duì)氣體的吸收均完全,并忽略空氣中CO2的影響,能否根據(jù)m計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量?___________

          原因是__________________________________________________________。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分) 無(wú)水CuSO4在強(qiáng)熱下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng):
          CuSO4CuO + SO3
          2SO32SO2↑+ O2
          某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下圖所示裝置(夾持儀器已略去),利用D管在反應(yīng)前后的質(zhì)量差計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量。

          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①稱量反應(yīng)前D管的質(zhì)量。
          ②連接好裝置,關(guān)閉K,加熱硬質(zhì)玻璃管A一定時(shí)間后,停止加熱。
          ③待硬質(zhì)玻璃管A冷卻后,打開(kāi)K,通入一段時(shí)間的空氣。
          ④再稱量D管,得其反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m。
          (1)B管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________________。
          有關(guān)離子方程式是__________________________________________________
          (2)B管的作用是除去混合氣體中的SO3,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B管的溫度明顯升高,主要原因是______________________
          (3)按上述方法實(shí)驗(yàn),假設(shè)B、C、D對(duì)氣體的吸收均完全,并忽略空氣中CO2的影響,能否根據(jù)m計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量?___________
          原因是__________________________________________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆河南省靈寶市第三高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          無(wú)水CuSO4在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):

          有人設(shè)計(jì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)生成的SO3、SO2和O2,并經(jīng)過(guò)計(jì)算確定該條件下分解反應(yīng)方程式各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù),實(shí)驗(yàn)所需儀器裝置如圖所示。

          實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下:
          ①準(zhǔn)確稱量無(wú)水CuSO6.0g。
          ②測(cè)出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280ml。
          ③干燥管中的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)增加了3.2g。
          ④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液變成Na2SO4溶液(不含其他雜質(zhì))。
          請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
          已知?dú)怏w從左向右的流向,上述儀器裝置接口的連接順序是a →ji→f e →c d →h g→ b  
          (1)裝置F的作用是_________         ____,裝置D的作用是_______         ________。
          (2)首先應(yīng)計(jì)算的物質(zhì)是______________。
          通過(guò)計(jì)算推斷,該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________                 ______。
          (3);(填序號(hào))____________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年甘肅省隴南市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分) 無(wú)水CuSO4在強(qiáng)熱下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng):

          CuSO4CuO + SO3

          2SO32SO2↑+ O2

          某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下圖所示裝置(夾持儀器已略去),利用D管在反應(yīng)前后的質(zhì)量差計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①稱量反應(yīng)前D管的質(zhì)量。

          ②連接好裝置,關(guān)閉K,加熱硬質(zhì)玻璃管A一定時(shí)間后,停止加熱。

          ③待硬質(zhì)玻璃管A冷卻后,打開(kāi)K,通入一段時(shí)間的空氣。

          ④再稱量D管,得其反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m

          (1)B管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________________。

          有關(guān)離子方程式是__________________________________________________

          (2)B管的作用是除去混合氣體中的SO3,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B管的溫度明顯升高,主要原因是______________________

          (3)按上述方法實(shí)驗(yàn),假設(shè)B、C、D對(duì)氣體的吸收均完全,并忽略空氣中CO2的影響,能否根據(jù)m計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量?___________

          原因是__________________________________________________________。

           

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