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        1. (2010?江西)某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)到答F列問(wèn)題:

          (1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是
          蒸餾燒瓶
          蒸餾燒瓶
          ,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O
          Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是
          溶液由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色
          溶液由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色
          、
          無(wú)色溶液中出現(xiàn)黃色渾濁
          無(wú)色溶液中出現(xiàn)黃色渾濁
          ,這些現(xiàn)象分別說(shuō)明SO2具有的性質(zhì)是
          還原性
          還原性
          氧化性
          氧化性
          ;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
          5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
          5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+

          (3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
          品紅溶液褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,溶液恢復(fù)為紅色
          品紅溶液褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,溶液恢復(fù)為紅色
          ;
          (4)尾氣可采用
          NaOH
          NaOH
          溶液吸收.
          分析:(1)根據(jù)化學(xué)常用儀器及儀器的名稱來(lái)分析;制備二氧化硫的方法是利用亞硫酸鈉和濃硫酸反應(yīng)生成;
          (2)利用二氧化硫與高錳酸鉀溶液,二氧化硫與硫化鈉的氧化還原反應(yīng)來(lái)分析反應(yīng)現(xiàn)象和性質(zhì),依據(jù)離子性質(zhì)和電荷守恒,原子守恒配平書寫離子方程式;
          (3)根據(jù)二氧化硫能使品紅褪色,但加熱褪色后的溶液又可恢復(fù)紅色來(lái)解答;
          (4)利用二氧化硫的性質(zhì)來(lái)分析尾氣處理,利用發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)來(lái)書寫吸收尾氣的離子反應(yīng).
          解答:解:(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是蒸餾燒瓶,故答案為:蒸餾燒瓶;
          (2)高錳酸鉀溶液為紫紅色,具有氧化性,二氧化硫具有還原性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng),則觀察到紅色逐漸變淺直至完全褪去,二氧化硫進(jìn)入硫化鈉溶液中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為2S2-+SO2+2H2O=3S↓+4OH-,則觀察到出現(xiàn)黃色渾濁,B中S元素的化合價(jià)升高,表現(xiàn)還原性,C中二氧化硫中硫元素的化合價(jià)降低,表現(xiàn)氧化性,高錳酸鉀溶液和二氧化硫氣體發(fā)生的離子反應(yīng)為:2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+,
          故答案為:溶液由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色;出現(xiàn)黃色渾濁;還原性;氧化性;2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+;
          (3)因二氧化硫能使品紅褪色,但加熱褪色后的溶液又可恢復(fù)紅色,則操作為待品紅溶液完全褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,觀察到的現(xiàn)象為無(wú)色溶液恢復(fù)為紅色,故答案為:待品紅溶液完全褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱;無(wú)色溶液恢復(fù)為紅色;
          (4)利用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收尾氣,發(fā)生的離子反應(yīng)為SO2+2OH-=SO32-+H2O,故答案為:NaOH.
          點(diǎn)評(píng):本題為實(shí)驗(yàn)習(xí)題,考查二氧化硫的制取及二氧化硫的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),明確反應(yīng)原理、二氧化硫的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2010?江西)某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有
          Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          ;
          (2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生家成速率的原因是
          CuSO4 與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的 Cu 與Zn形成銅鋅原電池,加快了氫氣產(chǎn)生的速率
          CuSO4 與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的 Cu 與Zn形成銅鋅原電池,加快了氫氣產(chǎn)生的速率

          (3)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4中溶液,可與實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液起相似作用的是
          Ag2SO4
          Ag2SO4

          (4)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有
          升高反應(yīng)溫度、適當(dāng)增加硫酸的濃度、增加鋅粒的表面積等
          升高反應(yīng)溫度、適當(dāng)增加硫酸的濃度、增加鋅粒的表面積等
          (答兩種);
          (5)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn).將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過(guò)量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間.
               實(shí)驗(yàn)
          混合溶液
          A B C D E F
          4mol/LH2SO4/mL 30 V1 V2 V3 V4 V5
          飽和CuSO4溶液/mL 0.5 2.5 5 V6 20
          H2O/mL V7 V8 V9 V10 10 0
          ①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1=
          30
          30
          ,V6=
          10
          10
          ,V9=
          17.5
          17.5
          ;
          ②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí),生成氫氣的速率會(huì)大大提高.但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過(guò)一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會(huì)下降.請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因
          當(dāng)加入一定量的硫酸銅后,生成的單質(zhì)銅會(huì)沉積在鋅的表面,降低了鋅與溶液的接觸面積
          當(dāng)加入一定量的硫酸銅后,生成的單質(zhì)銅會(huì)沉積在鋅的表面,降低了鋅與溶液的接觸面積

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?江西)水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì).水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)天然水中溶解的氣體主要有
          O2
          O2
          、
          CO2或氮?dú)?/div>
          CO2或氮?dú)?/div>.
          (2)天然水在凈化處理過(guò)程中加入的混凝劑可以是
          明礬、硫酸鋁、硫酸鐵、硫酸亞鐵
          明礬、硫酸鋁、硫酸鐵、硫酸亞鐵
          其純凈水作用的原理是
          鋁鹽或鐵鹽在水中發(fā)生水解生成相應(yīng)氫氧化物膠體,它可吸附天然水中懸浮物并破壞天然水中的其他帶異電的膠體,使其聚沉,達(dá)到凈化目的
          鋁鹽或鐵鹽在水中發(fā)生水解生成相應(yīng)氫氧化物膠體,它可吸附天然水中懸浮物并破壞天然水中的其他帶異電的膠體,使其聚沉,達(dá)到凈化目的

          (3)水的純凈和軟化的區(qū)別是
          水的凈化是用混凝劑(如明礬等)將水中膠體及懸浮物沉淀下來(lái),而水的軟化是除去水中的鈣離子和鎂離子
          水的凈化是用混凝劑(如明礬等)將水中膠體及懸浮物沉淀下來(lái),而水的軟化是除去水中的鈣離子和鎂離子

          (4)硬度為1°的水是指每升水含10mgCaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(如7.1mgMgO).若某天然水中c(Ca2+)=1.2×10-3mol?L-1,c(Mg2+)=6×10-4mol?L-1,則此水的硬度為
          10°
          10°

          (5)若(4)中的天然水還含有c(HCO3-1)=8×10-4mol?L-1,現(xiàn)要軟化10m3這種天然水,則需先加入Ca(OH)2
          740
          740
          g,后加入Na2CO3
          1484
          1484
          g.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?江西模擬)某烷烴分子有22個(gè)共價(jià)鍵,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中含有3個(gè)甲基的同分異構(gòu)體數(shù)目為(  )

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?江西模擬)某固體混合物X可能由Na2O2、Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一種或幾種物質(zhì)組成.為確定X的成分,進(jìn)行了如下三個(gè)試驗(yàn).分析并回答下列問(wèn)題:

          (1)由試驗(yàn)①可得出的結(jié)論為:
          混合物X中無(wú)Na2O2
          混合物X中無(wú)Na2O2

          (2)步驟Ⅰ所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
          Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
          Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
          ,
          Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+
          Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+
          .反應(yīng)Ⅱ涉及固體質(zhì)量變化的化學(xué)方程式為:
          SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
          SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

          (3)由步驟Ⅲ可得出的結(jié)論為:
          混合物X中無(wú)Al2O3
          混合物X中無(wú)Al2O3

          (4)步驟Ⅳ所得藍(lán)色溶液中陽(yáng)離子為
          H+、Cu2+、Fe2+
          H+、Cu2+、Fe2+

          (5)原混合物中各成分的質(zhì)量之比是
          m(Fe2O3):m(Cu):m(SiO2)=3.2:3.2:3.0
          m(Fe2O3):m(Cu):m(SiO2)=3.2:3.2:3.0
          .(不必簡(jiǎn)化)

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