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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          (10分)Ⅰ 乙烯是石油裂解氣的主要成分,它的產量通常用來衡量一個國家的石油化工水平。請回答下列問題。(1)乙烯的電子式____________,結構簡式____________。
          (2)鑒別甲烷和乙烯的試劑是______(填序號)。
          A.稀硫酸   B.溴的四氯化碳溶液       C.水 D.酸性高錳酸鉀溶液
          (3)下列物質中,可以通過乙烯加成反應得到的是______(填序號)。
          A.CH3CH3    B.CH3CHCl2  
          Ⅱ 紅葡萄酒密封儲存時間越長,質量越好,原因之一是儲存過程中生成了有香味的酯。在實驗室也可以用如下圖所示的裝置制取乙酸乙酯,請回答下列問題。

          (1)乙醇分子官能團名稱是__________________。
          (2)試管a中加入幾塊碎瓷片的目的是____________。
          (3)試管a中發(fā)生反應的化學方程式為___________,反應類型是________________________。
          (4)反應開始前,試管b中盛放的溶液是____________。作用是            。
          (5)可用____________的方法把制得的乙酸乙酯分離出來。

          Ⅰ(1);H2C=CH2(2)BD           (3) A
          Ⅱ(1)羥基   (2)防止暴沸
          (3)CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O;酯化反應(取代反應)
          (4)飽和碳酸鈉溶液;中和乙酸,吸收乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度,有利于分層 (5)分液

          解析試題分析:Ⅰ(1)乙烯分子中含有碳碳雙鍵,電子式為,結構簡式為H2C=CH2。
          (2)A、稀硫酸與二者都不與反應,不能鑒別,A錯誤;B、影響能使溴的四氯化碳溶液褪色,而甲烷不能,可以鑒別,B正確;C、甲烷、乙烯都不溶于水,不能鑒別,C錯誤;D、乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,甲烷不能,可以鑒別,D正確,答案選BD。
          (3)乙烯與氫氣發(fā)生加成反應生成乙烷,A正確,CH3CHCl2不能通過乙烯的加成反應得到,B錯誤,答案選A。
          Ⅱ(1)醇的官能團是羥基,乙醇中含有羥基。
          (2)液體加熱要加碎瓷片,防止暴沸。
          (3)乙酸與乙醇在濃硫酸作用下加熱發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯和水,同時該反應可逆,反應的化學方程式為CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O。
          (4)制備乙酸乙酯時常用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯,除去乙醇和乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層。
          (5)因B中的液體混合物分層不互溶,可用分液方法分離。
          考點:考查乙烯的結構和性質以及乙酸乙酯的制備

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          下列有關實驗裝置進行的相應實驗,能達到實驗目的的是

          A.用圖1所示裝置除去HCl中含有的少量Cl2
          B.用圖2所示裝置蒸發(fā)FeCl3溶液制備無水FeCl3
          C.用圖3所示裝置可以完成“噴泉”實驗
          D.用圖4所示裝置制取并收集干燥純凈的NH3

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時,一般有以下操作過程:①固定鐵圈位置;②放置酒精燈;③放上蒸發(fā)皿;④加熱攪拌;⑤停止加熱、余熱蒸干。其正確操作的順序是(    )

          A.②①③④⑤ B.①②③④⑤ C.②③①④⑤ D.②③①④⑤

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          海帶中含豐富的碘元素,從海帶中分離出碘可按如下步驟進行:①滴加稀硫酸酸化后,加入適量H2O2(質量分數為3%) ②將海帶焙燒成灰后加水攪拌 ③加CCl4振蕩 ④用分液漏斗分液 ⑤煮沸、過濾。合理的操作順序是

          A.①②③④⑤ B.①③⑤②④ C.②⑤①③④ D.②①③⑤④

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          科目:高中化學 來源: 題型:填空題

          (14分)碘是人體必須的元素之一,海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的、以碘離子形式存在的碘元素。在實驗室中,從海藻里提取碘的流程和實驗裝置如下:

          (1)指出上述提取碘的過程中有關實驗操作的名稱:
          步驟③                    ,步驟⑤                      。
          (2)寫出步驟④對應反應的離子方程式:                                  。
          (3)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是          。(填編號)

          A.酒精 B.醋酸 C.四氯化碳 D.苯
          (4)為了使海藻灰中的碘離子轉化為碘的有機溶液,即完成步驟③至⑤,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導管、圓底燒瓶、石棉網、以及必要的夾持儀器和物品,尚缺少的玻璃儀器是         。
          (5)從含碘的有機溶劑中提取碘和回收有機溶劑,還需要經過蒸餾。指出下圖實驗裝置中存在的錯誤之處:                                                  。

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          科目:高中化學 來源: 題型:填空題

          (14分)廢舊堿性鋅錳干電池內部的黑色物質A主要含有MnO2、NH4CI、ZnCI2,還有少量的FeCI2和炭粉,用A制備高純MnCO3,的流程圖如下。

          (1)堿性鋅錳干電池的負極材料是_________(填化學式)。
          (2)第Ⅱ步操作的目的是________________________。
          (3)第Ⅳ步操作是對濾液a進行深度除雜,除去Zn2+的離子方程式為____________________。
             (已知:Ksp(MnS)=2.5×10-13,Ksp(ZnS)=1.6×10-24) 
          (4)為選擇試劑X,在相同條件下,分別用5 g黑色物質M進行制備MnSO3的實驗,得到數據如右表:

           ①試劑x的最佳選擇是_________。
          、诘冖蟛街杏眠x出的最佳試劑X與M的主要成分反應的化學方程式為_________。
          (5)已知:MnCO3難溶于水和乙醇,潮濕時易被空氣氧化,100℃開始分解;Mn(OH)2開始沉淀時pH為7.7。請補充完成以下操作:
          第Ⅴ步系列操作可按一下流程進行:請補充完成操作:(第Ⅴ步系列操作中可供選用的試劑:、乙醇)

          操作1:___________________;操作2:過濾,用少量水洗滌2~3次
          操作3:檢測濾液,表明SO42-已除干凈; 操作4:___________________;
          操作5:低溫烘干。
          (6)操作1可能發(fā)生反應的離子方程式                                

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          科目:高中化學 來源: 題型:填空題

          草酸(乙二酸)可作還原劑和沉淀劑,用于金屬除銹、織物漂白和稀土生產。一種制備草酸(含2個結晶水)的工藝流程如圖:回答下列問題:

          (1)CO和NaOH在一定條件下合成甲酸鈉,甲酸鈉加熱脫氫的化學反應方程式分別為:____、____       。
          (2)該制備工藝中有兩次過濾操作,過濾操作①的濾液是        ,濾渣是____     ;過濾操作②的濾液是               ,濾渣是____           
          (3)工藝過程中③和④的目的是____                    。
          (4)有人建議甲酸鈉脫氫后直接用硫酸酸化制備草酸。該方案的缺點是產品不純,其中含有的雜質主要是___               
          (5)結晶水合草酸成品的純度用高錳酸鉀法測定。
          稱量草酸成品0.250 g溶于水,用0.0500 mol·L-1的酸性KMn04溶液滴定,至淺粉紅色不消褪,消耗KMn04溶液15.00 mL,反應的離子方程式為____          ;
          列式計算該成品的純度                     。

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          科目:高中化學 來源: 題型:填空題

          輝銅礦石主要含有硫化亞銅(Cu2S)及少量脈石(SiO2)。一種以輝銅礦石為原料制備硝酸銅的工藝流程如下:

          (1)寫出步驟“還原”中可能發(fā)生反應的離子方程式               、              
          (2)回收S過程中溫度控制50℃~60℃之間,不宜過高或過低的原因是           。
          (3)氣體NOx與氧氣混合后通入水中能生成流程中可循環(huán)利用的一種物質,該物質的化學式為          ;向濾液M中加入(或通入)下列         (填字母)物質,得到另一種可循環(huán)利用的物質。
          a.鐵           b.氯氣        c.高錳酸鉀         d.鹽酸
          (4)保溫除鐵過程中加入CuO的目的是                、                    ;
          (5)過濾③所得到的濾液,加入硝酸后,經操作X、過濾④得到硝酸銅晶體。
          硝酸的作用是                                    ;
          操作X是            、         (填操作名稱) 。

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          科目:高中化學 來源: 題型:填空題

          某研究性學習小組在網上收集到如下信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產物中的白色物質進行了如下探究:
          【實驗】將燃燒的鈉迅速伸入到盛滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上黏附著白色物質。
          【提出假設】
          假設1:白色物質是Na2O。
          假設2:白色物質是Na2CO3。
          假設3:白色物質是Na2O和Na2CO3的混合物。
          【設計實驗方案驗證假設】 該小組對燃燒后的白色產物
          進行如下探究:

          實驗方案
          實驗操作
          實驗現象
          結論
          方案1
          取少量白色物質于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液
          溶液變成紅色
          白色物質為Na2O
          方案2
          ①取少量白色物質于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液
          出現白色沉淀
           
           
          ②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液
          無明顯現象
           
          【思考與交流】
          (1)甲同學認為方案1得到的結論不正確,其理由是       。
          (2)乙同學認為方案2得到的結論正確,白色物質為       
          (3)通過方案1和方案2的實驗,你認為上述三個假設中,       成立。你的理由是       。
          (4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為       
          (5)丙同學認為白色物質有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學的觀點?并簡述理由:       。

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