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        1. 某學(xué)生用電解純凈的CuSO4溶液的方法,并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量(m g)以及電極上產(chǎn)生氣體的體積(V mL 標(biāo)準(zhǔn)狀況)來(lái)測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,所用部分儀器及裝置如下圖所示,回答下列問(wèn)題:

          (1)該裝置中B電極為電解池的           極(填“陰”或“陽(yáng)”);

          (2)A電極上的電極反應(yīng)式為                                      ;

          電解池總反應(yīng)的離子方程式為                                   

          (3)電解過(guò)程中,電解質(zhì)溶液的酸性       (填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”);

          (4)下列實(shí)驗(yàn)操作中必要的是         (填寫(xiě)字母);

          (A)稱(chēng)量電解前的電極的質(zhì)量;

          (B)電解后,電極在烘干稱(chēng)量前,必須用蒸餾水沖洗;

          (C)刮下電解后電極上析出的銅,并清洗,稱(chēng)量;

          (D)電解后烘干稱(chēng)重的操作中必須按“烘干→稱(chēng)量→再烘干→再稱(chēng)量”進(jìn)行;

          (E)在有空氣存在的情況下,烘干電極必須用低溫烘干的方法。

          (5)銅的相對(duì)原子質(zhì)量為                (用帶有m、V的計(jì)算式表示)。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知pH為4-5的條件下,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+幾乎完全水解.某學(xué)生用電解純凈的CuSO4溶液的方法,并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量(n)以及電極上產(chǎn)生氣體的體積(V mL 標(biāo)準(zhǔn)狀況)來(lái)測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,過(guò)程如圖1:

          回答下列問(wèn)題:
          (1)加入CuO的作用是
          消耗H+而調(diào)整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去
          消耗H+而調(diào)整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去

          (2)步驟②中所用的部分儀器如圖2所示,則A、B分別連直流電源的
          負(fù)
          負(fù)
          極(填“正”或“負(fù)”).
          (3)電解開(kāi)始后,在U形管中可以觀察到的現(xiàn)象有:
          銅棒變粗,石墨極上有氣泡生成,溶液的顏色變淺
          銅棒變粗,石墨極上有氣泡生成,溶液的顏色變淺
          .電解的離子方程式為
          2Cu2++2H2O
           電解 
          .
           
          2Cu↓+O2↑+4H+;
          2Cu2++2H2O
           電解 
          .
           
          2Cu↓+O2↑+4H+;

          (4)下列實(shí)驗(yàn)操作中必要的是
          abde
          abde
          (填寫(xiě)字母).
          a.電解前的電極的質(zhì)量;b.電解后,電極在烘干稱(chēng)量前,必須用蒸餾水沖洗;c.刮下電解后電極上析出的銅,并清洗,稱(chēng)量;d.電解后烘干稱(chēng)重的操作中必須按“烘干→稱(chēng)量→再烘干→再稱(chēng)量”進(jìn)行;e.在有空氣存在的情況下,烘干電極必須用低溫烘干的方法.
          (5)銅的相對(duì)原子質(zhì)量為
          11200
          V
          11200
          V
          (用帶有n、V的計(jì)算式表示).

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知pH為4~5的條件下,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+幾乎完全水解.某學(xué)生用電解純凈的CuSO4溶液的方法,并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量(m)以及電極上產(chǎn)生氣體的體積(V mL 標(biāo)準(zhǔn)狀況)來(lái)測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,過(guò)程如下:

          回答下列問(wèn)題:
          (1)加入CuO的作用是
          消耗H+而調(diào)整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去
          消耗H+而調(diào)整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去

          (2)步驟②中所用的部分儀器如圖所示,則A、B分別連直流電源的
          負(fù)
          負(fù)
          極和

          (填“正”或“負(fù)”).
          (3)電解開(kāi)始后,電解的離子方程式為
          2Cu2++2H2O
           電解 
          .
           
          2Cu↓+O2↑+4H+
          2Cu2++2H2O
           電解 
          .
           
          2Cu↓+O2↑+4H+

          (4)下列實(shí)驗(yàn)操作中必要的是
          A、B、D、E
          A、B、D、E
          (填寫(xiě)字母).
          A.稱(chēng)量電解前的電極的質(zhì)量;
          B.電解后,電極在烘干稱(chēng)量前,必須用蒸餾水沖洗;
          C.刮下電解后電極上析出的銅,并清洗,稱(chēng)量;
          D.電解后烘干稱(chēng)重的操作中必須按“烘干→稱(chēng)量→再烘干→再稱(chēng)量”進(jìn)行;
          E.在有空氣存在的情況下,烘干電極必須用低溫烘干的方法.
          (5)銅的相對(duì)原子質(zhì)量為
          11200m
          V
          11200m
          V
          (用帶有m、V的計(jì)算式表示).

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (12分)已知pH為4-5的條件下,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+幾乎完全水解。某學(xué)生用電解純凈的CuSO4溶液的方法,并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量(n)以及電極上產(chǎn)生氣體的體積(V mL 標(biāo)準(zhǔn)狀況)來(lái)測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,過(guò)程如下:

          回答下列問(wèn)題:

          (1)加入CuO的作用是                                                

          (2)步驟②中所用的部分儀器如下圖所示,則A、B分別連直流電源的                  極(填“正”或“負(fù)”)。

          (3)電解開(kāi)始后,在U形管中可以觀察到的現(xiàn)象有:                                            。電解的離子方程式為                             。

          (4)下列實(shí)驗(yàn)操作中必要的是         (填寫(xiě)字母)。

          (A)稱(chēng)量電解前的電極的質(zhì)量;(B)電解后,電極在烘干稱(chēng)量前,必須用蒸餾水沖洗;(C)刮下電解后電極上析出的銅,并清洗,稱(chēng)量;(D)電解后烘干稱(chēng)重的操作中必須按“烘干→稱(chēng)量→再烘干→再稱(chēng)量”進(jìn)行;(E)在有空氣存在的情況下,烘干電極必須用低溫烘干的方法。

          (5)銅的相對(duì)原子質(zhì)量為                (用帶有m、V的計(jì)算式表示)。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省廣州市番禹區(qū)高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (15分)已知pH為4-5的條件下,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+幾乎完全水解。某學(xué)生用電解純凈的CuSO4溶液的方法,并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量(n)以及電極上產(chǎn)生氣體的體積(V mL 標(biāo)準(zhǔn)狀況)來(lái)測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,過(guò)程如下圖:

          回答下列問(wèn)題:

          (1)加入CuO的作用是                                                。

          (2)步驟②中所用的部分儀器如圖所示,則A、B分別連直流電源的                  極(填“正”或“負(fù)”)。

          (3)電解開(kāi)始后,在U形管中可以觀察到的現(xiàn)象有:                                              。A極發(fā)生的電極反應(yīng)式為                                    。

          B極發(fā)生的電極反應(yīng)式為_(kāi)____________________________________。

          (4)下列實(shí)驗(yàn)操作中必要的是          (填寫(xiě)字母)。

          (A)稱(chēng)量電解前的電極的質(zhì)量;(B)電解后,電極在烘干稱(chēng)量前,必須用蒸餾水沖洗;(C)刮下電解后電極上析出的銅,并清洗,稱(chēng)量;(D)電解后烘干稱(chēng)重的操作中必須按“烘干→稱(chēng)量→再烘干→再稱(chēng)量”進(jìn)行;(E)在有空氣存在的情況下,烘干電極必須用低溫烘干的方法。

          (5)銅的相對(duì)原子質(zhì)量為                 (用帶有n、V的式子表示)。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆山西省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          12分)

          已知pH為4-5的條件下,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+幾乎完全水解。某學(xué)生用電解純凈的CuSO4溶液的方法,并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量(n)以及電極上產(chǎn)生氣體的體積(V mL 標(biāo)準(zhǔn)狀況)來(lái)測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,過(guò)程如下:

          回答下列問(wèn)題:

          (1)加入CuO的作用是                                  。

          (2)步驟②中所用的部分儀器如圖所示,則A連直流電源的         極(填“正”或“負(fù)”)。

          (3)電解開(kāi)始后,在U形管中可以觀察到的現(xiàn)象有:

                                                       

          電解的離子方程式(總反應(yīng))為

                                                        。

          (4)下列實(shí)驗(yàn)操作中必要的是          (填寫(xiě)字母)。

          (A)稱(chēng)量電解前的電極的質(zhì)量;

          (B)電解后,電極在烘干稱(chēng)量前,必須用蒸餾水沖洗;

          (C)刮下電解后電極上析出的銅,并清洗,稱(chēng)量;

          (D)電解后烘干稱(chēng)重的操作中必須按“烘干→稱(chēng)量→再烘干→再稱(chēng)量”進(jìn)行;

          (E)在有空氣存在的情況下,烘干電極必須用低溫烘干的方法。

          (5)銅的相對(duì)原子質(zhì)量為                 (用帶有m、V的計(jì)算式表示)。

           

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