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        1. 固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對(duì)象,擬通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:

          Mg(NO2)2、NO2、O2

          MgO、NO2O2

          Mg3N2、O2

          MgO、NO2、N2

          (1)實(shí)驗(yàn)小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是

          _______________________________________________________________。

          查閱資料得知:2NO22NaOH=NaNO3NaNO2H2O

          針對(duì)甲、乙、丙猜想,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略)

           

          (2)實(shí)驗(yàn)過程

          儀器連接后,放入固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E中有氣泡連續(xù)放出,表明__________。

          稱取Mg(NO3)2固體3.7 g置于A中,加熱前通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關(guān)閉k,用酒精燈加熱時(shí),正確操作是先________,然后固定在管中固體部位下加熱。

          觀察到A中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D中未見明顯變化。

          待樣品完全分解,A裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0 g。

          取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見明顯現(xiàn)象。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論

          根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想______是正確的。

          根據(jù)D中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲?/span>O2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng):______________(填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會(huì)褪去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢測到的原因是___________________________________________

          小組討論后達(dá)成的共識(shí)是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝置進(jìn)一步探究。

           

          (1)不符合氧化還原反應(yīng)原理(或其他合理答案)(2)裝置氣密性良好 避免對(duì)產(chǎn)物O2的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾(或其他合理答案)移動(dòng)酒精燈預(yù)熱硬質(zhì)玻璃管

          (3)乙 2Na2SO3O2=2Na2SO4 O2在通過裝置B時(shí)已參與反應(yīng)(或其他合理答案)

          【解析】(1)丁產(chǎn)物中只有N的化合價(jià)降低,沒有化合價(jià)升高的,不符合電子守恒規(guī)律。(2)在做有關(guān)氣體多步連續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先應(yīng)檢查裝置的氣密性,還要考慮裝置中的空氣對(duì)產(chǎn)物的生成及檢驗(yàn)是否會(huì)產(chǎn)生影響,若有干擾必須先排凈干擾氣體。對(duì)玻璃加熱時(shí)要先均勻預(yù)熱,再集中加熱。(3)不可能是甲,因?yàn)榧字?/span>Mg(NO2)2可溶于水。不可能是丙,因?yàn)楸?/span>Mg3N2能與水反應(yīng)產(chǎn)生NH3Mg(OH)2沉淀。

          只能是乙,Mg(NO3)2 ~ MgO

          148 40

          3.7 g m

          m40×1.0 g

          氧化鎂難溶于水,且符合質(zhì)量變化。

          Na2SO3具有還原性,能被O2氧化;NO2O2可被NaOH共同吸收。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)四川配套訓(xùn)練 第6講反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          20121116日,5名男孩被發(fā)現(xiàn)死于貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)街頭垃圾箱內(nèi),經(jīng)當(dāng)?shù)毓膊块T初步調(diào)查,5名男孩是因在垃圾箱內(nèi)生火取暖導(dǎo)致CO中毒而死亡。

          (1)CO中毒是由于CO與血液中血紅蛋白的血紅素部分反應(yīng)生成碳氧血紅蛋白,反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為COHbO2O2HbCO,實(shí)驗(yàn)表明,c(HbCO)即使只有c(HbO2) ,也可造成人的智力損傷。已知t 時(shí)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K200,吸入肺部O2的濃度約為1.0×102 mol·L1,若使c(HbCO)小于c(HbO2),則吸入肺部CO的濃度不能超過______mol·L1。

          (2)有如下三個(gè)與CO相關(guān)的反應(yīng):

          Fe(s)CO2(g)FeO(s)CO(g) ΔHQ1,平衡常數(shù)K1

          Fe(s)H2O(g)FeO(s)H2(g) ΔHQ2,平衡常數(shù)為K2

          H2(g)CO2(g)CO(g)H2O(g) ΔHQ3,平衡常數(shù)為K3

          在不同的溫度下K1、K2、K3的數(shù)值如下:

          T/

          K1

          K2

          K3

          700

          1.47

          2.38

          0.62

          900

          2.15

          1.67

           

           

          請(qǐng)回答下列問題:

          Q1、Q2、Q3的關(guān)系式:Q3________。

          K1、K2K3的關(guān)系式:K3________,根據(jù)此關(guān)系式可計(jì)算出上表中900 時(shí),K3的數(shù)值為________(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。可進(jìn)一步推斷反應(yīng)H2(g)CO2(g)CO(g)H2O(g)________(”)熱反應(yīng),Q3________0(”)。改變條件使可逆反應(yīng)H2(g)CO2(g)CO(g)H2O(g)已經(jīng)建立的平衡逆向移動(dòng),可采取的措施有________。

          A.縮小容器體積 B.降低溫度

          C.使用催化劑 D.設(shè)法增加H2O(g)的量

          E.升高溫度

          (3)在一定條件下,使COO2的混合氣體13 g充分反應(yīng),所得混合氣體在常溫下與足量的Na2O2固體反應(yīng),結(jié)果固體增重7 g,則原混合氣體中CO的質(zhì)量是________g。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)四川配套訓(xùn)練 第3講兩種重要的反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          在水溶液中能大量共存的一組離子是(  )

          ANa、Ba2、Cl、NO3 BPb2、Hg2、S2、SO42

          CNH4+ 、HS2O32、PO43 DCa2、Al3、Br、CO32

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)四川配套訓(xùn)練 第1講物質(zhì)組成性質(zhì)分類練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于膠體的說法中不正確的是(  )。

          A.可以通過過濾的方法將淀粉膠體中混有的氯化鈉溶液除去

          B.制備Fe(OH)3膠體的方法是將飽和FeCl3溶液滴加到沸水中煮沸至溶液呈紅褐色

          C.一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里,從側(cè)面可以看到一條光亮的通路

          D.分散質(zhì)粒子的直徑:Fe(OH)3懸濁液>Fe(OH)3膠體>FeCl3溶液

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)四川配套訓(xùn)練 第13講實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究:

          【實(shí)驗(yàn)】 將燃燒的鈉迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,鈉在 其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘 附著白色物質(zhì)。

          (1)通過鈉在CO2氣體中燃燒的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為燃燒的條件是:

          _________________________________________________________________

          (2)燃燒的本質(zhì)是:_____________________________________________。

          (3)20108月初發(fā)生的俄羅斯森林大火著火面積比倫敦市的面積還要大。控制森林火災(zāi)是世界性難題。根據(jù)燃燒的條件,請(qǐng)你解釋為什么設(shè)置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災(zāi)的蔓延:_____________________________________________________________。

          【提出假設(shè)】

          假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O

          假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3

          假設(shè)3:白色物質(zhì)是Na2ONa2CO3的混合物

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案·驗(yàn)證假設(shè)】 該小組對(duì)燃燒后的白色產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:

          實(shí)驗(yàn)方案

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          方案1

          取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

          溶液變成紅色

          白色物質(zhì)為Na2O

          方案2

          取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液

          出現(xiàn)白色沉淀

           

          靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

          無明顯現(xiàn)象

           

          【思考與交流】

          (4)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是:___________________________________

          (5)乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確,白色物質(zhì)為:________。

          (6)通過方案1和方案2的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中,________成立。你的理由是:_____________________________________________________。

          (7)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:____________________________

          (8)丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學(xué)的觀點(diǎn),并簡述理由:

          ________________________________________________________

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)四川配套訓(xùn)練 第12講化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽上注明為葡萄糖酸鹽(鈉、鎂、鈣、鐵)的復(fù)合制劑,某同學(xué)為了確認(rèn)其成分,取部分制劑作為試液,設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):

           

          已知:控制溶液pH4時(shí),Fe(OH)3沉淀完全,Ca2、Mg2不沉淀。

          該同學(xué)得出的結(jié)論正確的是(  )。

          A.根據(jù)現(xiàn)象1可推出該試液中含有Na

          B.根據(jù)現(xiàn)象2可推出該試液中并不含有葡萄糖酸根

          C.根據(jù)現(xiàn)象34可推出該試液中含有Ca2,但沒有Mg2

          D.根據(jù)現(xiàn)象5可推出該試液中一定含有Fe2

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)四川配套訓(xùn)練 第11講有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          (創(chuàng)新預(yù)測題)塑化劑是工業(yè)上被廣泛使用的高分子材料助劑,在塑料加工中添加這種物質(zhì),可以使其柔韌性增強(qiáng),容易加工。塑化劑可合法用于工業(yè)生產(chǎn),但禁止作為食品添加劑。截止201168,臺(tái)灣被檢測出含塑化劑食品已達(dá)961種,據(jù)媒體報(bào)道,2012年歲末,我國大陸多種著名品牌白酒也陷入了塑化劑風(fēng)波。

          常見塑化劑為鄰苯二甲酸酯類物質(zhì),某有機(jī)物J(C19H20O4)是一種塑料工業(yè)中常用的塑化劑,可用下列合成路線合成。

           

           

          .控制反應(yīng)條件,使物質(zhì)A中的支鏈Y不與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng);

          .F與濃溴水混合不產(chǎn)生白色沉淀。

          請(qǐng)回答下列問題:

          (1)E中官能團(tuán)的名稱為________;F中官能團(tuán)的電子式為________。

          (2)寫出AF→J的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。

          (3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)類型:反應(yīng)___________________

          反應(yīng)________________。

          (4)寫出F的屬于芳香烴衍生物的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:____________。

          (5)C4H9OH的同分異構(gòu)體中屬于醇類的有________種,寫出其中具有手性碳的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:________________。

          (6)以含碳原子數(shù)不同的苯的同系物為原料,可以合成不同種類的塑化劑。教材中苯及其同系物的通式是CnH2n6(n≥6),某同學(xué)根據(jù)等差數(shù)列公式推導(dǎo)出該系列的通式卻是Cn5H2n4,老師告訴該同學(xué)他推導(dǎo)出的通式也是正確的,但其中n的意義和取值范圍與教材中的通式不同,請(qǐng)問:通式Cn5H2n4n的意義是________,其取值范圍是________。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題9常見金屬元素及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某礦樣含有大量的CuS、少量鐵的氧化物及少量其他不溶于酸的雜質(zhì)。某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)以下流程,以該礦樣為原料生產(chǎn)CuCl2·2H2O晶體。

           

          已知:在20 時(shí),氯化銅的溶解度是73 g;常溫下,金屬離子開始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH見下表。

          金屬離子

          開始形成氫氧化物沉淀的pH

          完全形成氫氧化物沉淀的pH

          Fe2

          7.0

          9.0

          Fe3

          1.9

          3.2

          Cu2

          4.7

          6.7

           

          回答下列問題:

          (1)步驟的焙燒過程中需要通入氧氣。在實(shí)驗(yàn)室中使用中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),用如圖所示裝置制取氧氣,試寫出你熟悉的、符合上述條件的兩個(gè)化學(xué)方程式:______________________、________________________;

           

          (2)在焙燒過程中還有廢氣產(chǎn)生,其中一種是主要的大氣污染物。若在實(shí)驗(yàn)室中用堿液吸收處理,下列A、B、C裝置中可行的是________(填字母);若選用甲裝置,則燒杯中的下層液體可以是________

           

          (3)步驟酸浸過程中,需要用到3 mol·L1的鹽酸100 mL,配制該鹽酸時(shí)。除了用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要用到的儀器有________________

          (4)步驟加入物質(zhì)X的目的是________________________________,物質(zhì)X可以選用下列物質(zhì)中的________

          A.氧化銅 B.稀鹽酸

          C.氨水 D.氧化亞鐵

          (5)在整個(gè)生產(chǎn)流程中,共需要進(jìn)行________次過濾操作。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題6化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          2SO2(g)O2(g) 2SO3(g)是制備硫酸的重要反應(yīng)。下列敘述正確的是(雙選) (  )。

          A.催化劑V2O5可改變?cè)摲磻?yīng)的正、逆反應(yīng)速率

          B.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)、反應(yīng)速率一定增大

          C.該反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度將縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間

          D.在t1t2時(shí)刻,SO3(g)的濃度分別是c1,c2,則時(shí)間間隔t1t2內(nèi),SO3(g)生成的平均速率為v

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案