下列元素的單質(zhì)在工業(yè)上用電解法生產(chǎn)的是A．氮B．氯C．溴D．碘題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

下列元素的單質(zhì)在工業(yè)上用電解法生產(chǎn)的是

A．氮

B．氯

C．溴

D．碘

解析試題分析：A、氮?dú)獾闹饕獊?lái)源是空氣，屬于物理變化，A不正確；B、工業(yè)上通過(guò)電解食鹽水得到氯氣，B正確；C、單質(zhì)溴主要從海水中獲得，主要是發(fā)生氧化還原反應(yīng)，不需要通過(guò)電解法，C不正確；D、同樣單質(zhì)碘主要從海水中獲得，主要是發(fā)生氧化還原反應(yīng)，不需要通過(guò)電解法，D不正確，答案選B。
考點(diǎn)：考查金屬以及非金屬單質(zhì)冶煉的有關(guān)判斷

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述正確的是

A．金屬被人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用的大致年限之所以有先后，主要取決于金屬在地殼中的含量多少

B．海水中含有豐富的碘元素，因此碘被稱(chēng)為“海洋元素”

C．高爐煉鐵的主要反應(yīng)原理是碳在高溫下直接將氧化鐵還原成鐵

D．在海水中加入石灰乳可得氫氧化鎂沉淀，這是從海水中富集鎂的基本方法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

由下列物質(zhì)冶煉相應(yīng)金屬時(shí)通常用熱分解法的是

A．NaCl

B．HgO

C．Cu₂S

D．Al₂O₃

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)海水綜合利用的說(shuō)法不正確是

A．可用蒸餾或離子交換等方法淡化海水

B．海水提溴只涉及物理變化

C．利用海水可以制取金屬M(fèi)g

D．開(kāi)發(fā)海洋資源不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下面列舉的能源中屬于二次能源的是

A．電能、蒸汽	B．電能、水能
C．蒸汽、風(fēng)能	D．煤、石油

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知MgO、MgCl₂的熔點(diǎn)分別為2800℃、604℃，將MgO、MgCl₂加熱熔融后通電電解，都可得到金屬鎂。海水中含有MgCl₂，工業(yè)上從海水中提取鎂，正確的方法是（）

A．海水

Mg(OH)₂

B．海水

MgCl₂溶液

MgCl₂熔融

C．海水

Mg(OH)₂

MgO

D．海水

Mg(OH)₂

MgCl₂溶液

MgCl₂熔融

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

海洋是一個(gè)豐富的資源寶庫(kù)，通過(guò)海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類(lèi)使用。
（1）海水中鹽的開(kāi)發(fā)利用：
①海水制鹽目前以鹽田法為主，建鹽田必須選在遠(yuǎn)離江河人�？�，多風(fēng)少雨，潮汐落差大且又平坦空曠的海灘。所建鹽田分為貯水池、蒸發(fā)池和      池。
②目前工業(yè)上采用比較先進(jìn)的離子交換膜電解槽法進(jìn)行氯堿工業(yè)生產(chǎn)，在電解槽中陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子通過(guò)，阻止陰離子和氣體通過(guò)，請(qǐng)說(shuō)明氯堿生產(chǎn)中陽(yáng)離子交換膜的作用：
                                                     （寫(xiě)一點(diǎn)即可）。
（2）電滲析法是近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一種較好的海水淡化技術(shù)，其原理如圖所示。其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽(yáng)離子交換膜相間排列。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

①海水不能直接通人到陰極室中，理由是                   。
②A口排出的是         （填“淡水”或“濃水”）。
（3）用苦鹵（含Na⁺、K⁺、Mg²⁺、Cl^-、Br^-等離子）可提取溴，其生產(chǎn)流程如下：

①若吸收塔中的溶液含Br0₃^-，則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為：                  。
②通過(guò)①氯化已獲得含Br₂的溶液，為何還需經(jīng)過(guò)吹出、吸收、酸化來(lái)重新獲得含Br₂的溶液？
③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱，控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是