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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          【題目】從海帶中制取單質碘需要經過灼燒、溶解、過濾、氧化、萃取、分液、蒸餾等操作.下列圖示對應的裝置合理、操作規(guī)范的是(
          A.灼燒
          B.過濾
          C.分液
          D.蒸餾

          【答案】C
          【解析】解:A、灼燒是在坩堝中進行的,不能在蒸發(fā)皿中進行,故A錯誤; B、過濾實驗要用到玻璃棒的引流作用,故B錯誤;
          C、分液要在分液漏斗中進行,下層液體從下邊漏出,上層液體從上口倒出,故C正確;
          D、蒸餾時,溫度計的水銀球放在蒸餾燒瓶的支管口出,不能深入液面以下,故D錯誤.
          故選C.
          A、灼燒是在坩堝中進行;
          B、過濾實驗為防止液體濺出要用到玻璃棒;
          C、根據萃取分液實驗用到的儀器和操作來回答;
          D、蒸餾裝置中,控制物質的沸點不同來實現物質的分離,溫度計測的是蒸汽溫度,據此回答.

          練習冊系列答案
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          B. 堿金屬元素的單質硬度小、密度小、熔點低

          C. 在空氣中加熱均可生成多種氧化物

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          A. 此反應不屬于氧化還原反應

          B. 此反應的ΔH0

          C. 此反應中反應物的能量總和大于產物的能量總和

          D. 1分子乙烯和1分子氫氣的鍵能總和大于1分子乙烷的鍵能總和

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          I.氮化鎂的制備 下面是甲、乙兩位學生提出的制備氮化鎂的實驗方案示意圖(實驗前系統(tǒng)內的空氣已排除。圖中箭頭表示氣體的流向)。

          .

          .

          (1)Mg3N2的電子式為___________,甲同學的實驗方案不能順利制得氮化鎂,原因為________ (用化學方程式表示)。

          (2)乙同學方案中NaOH固體的作用為_____________________________________________。

          (3)丙同學利用空氣中含有大量N2的事實,用以下裝置設計了另外一種制備氮化鎂的方案 (夾持裝置略去):

          ①按氣流由左到右的方向,上述裝置合理的連接順序為____________(填接口字母);

          ②裝置B的作用為___________,裝置D的作用為__________________________。

          Ⅱ.定性分析產物

          操作步明

          實驗現象

          解釋原因

          取少量產品于試管中,加適量蒸餾水

          試管底部有固體不溶物,有剌激性氣味的氣體產生

          (4)反應的化學方程式為___________

          .

          棄去上層淸液,加入足量稀鹽酸

          觀察到固體全部溶解,且有氣泡冒出

          (5)氣泡冒出的原因為_____________

          Ⅲ.定量測定氮化鎂純度

          i.稱取4.0 g反應后的固體,加入足量水,將生成的氣體全部蒸出并通入100.00mL 1.00 mol/L鹽酸中,充分反應后,將所得溶液稀釋到200.00mL;

          ii.20.00 mL稀釋后的溶液,用0.2 mol/L NaOH標準溶液滴定過量的鹽酸,達到終點時消耗標準溶液25.00 mL。

          (6)產物中氮化鎂的質量分數為_______________。

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          B.若溫度和壓強相同,兩種氣體的密度之比
          C.若兩種氣體原子數相同,兩種氣體的質子數之比
          D.若兩種氣體的質量相同,兩種氣體的分子數之比

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