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        1. 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成功的是
           
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象
          A
          檢驗(yàn)Fe(NO32試樣是否變質(zhì)
          試樣加水溶解,加鹽酸酸化,加KSCN溶液,出現(xiàn)血紅色
          B
          檢驗(yàn)?zāi)雏u代烴是否是氯代烴
          試樣冷卻
          出現(xiàn)白色沉淀
          C
          證明酸性條件H2O2氧化性比I2強(qiáng)
          NaI溶液溶液變藍(lán)色
          D
          除去氯化鈉晶體中少量硝酸鉀
          試樣
          重結(jié)晶
          D
          A項(xiàng),加鹽酸酸化,F(xiàn)e2被HNO3氧化為Fe3+,無(wú)法確定是否變質(zhì)。B項(xiàng),不能用H2SO4酸化,因?yàn)锳g2SO4也是白色沉淀,應(yīng)用HNO3酸化。C項(xiàng),HNO3也能氧化I-,不能確定是否為H2O2氧化的I-。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (15分)
          閱讀分析材料,據(jù)此完成下列要求。
          工業(yè)純堿中常含有少量的NaCl和NaOH。某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)為測(cè)定純堿樣品中
          Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),選擇下列適當(dāng)裝置進(jìn)行連接,并對(duì)設(shè)計(jì)方案不斷完善,成功完成了
          測(cè)定實(shí)驗(yàn)。
           
          ⑴活動(dòng)小組的五位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)進(jìn)行了討論發(fā)言,內(nèi)容如下:
          甲:將裝置A和E連接即可。因?yàn)镹a2CO3與稀硫酸反應(yīng)生成的CO2被E中的堿石灰吸收,分別測(cè)量反應(yīng)前和反應(yīng)后E的總質(zhì)量,就可求出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          乙:還應(yīng)在A和E之間連接裝置      (填序號(hào)),其目的是                      。
          丙:應(yīng)該用B裝置取代A裝置。從B裝置的導(dǎo)管口處緩慢鼓入空氣,其目的是     
          。喝糁苯酉駼裝置中鼓入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果        (填“偏高”、“偏低”或
          “無(wú)影響”),因此,應(yīng)將鼓入的空氣先通過(guò)裝置                 (填序號(hào))。
          戊:E裝置后還應(yīng)連接裝置F,其作用是                    
          ⑵學(xué)生課外活動(dòng)小組測(cè)定的數(shù)據(jù)如下,計(jì)算該工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。
          工業(yè)純堿樣品質(zhì)量
          反應(yīng)前E的總質(zhì)量
          反應(yīng)后E的總質(zhì)量
          6.4g
          51.9g
          54.1g
          ⑶簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室測(cè)定上述樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的另一種方法(含實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)                              。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          某校化學(xué)研究學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知B中盛放的是濃硫酸。并回答以下問(wèn)題。

          (1)實(shí)驗(yàn)加入藥品前應(yīng)先             。分液漏中應(yīng)該裝      (填:鹽酸或硫酸)。
          D裝置的作用是                      。
          (2)實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱                   裝置前后質(zhì)量的變化。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中正確的一項(xiàng)是                 (   )
          A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
          B.菠菜葉上表皮富含葉綠體,可以用作觀察葉綠體的材料
          C.用高倍顯微鏡就可以觀察到口腔上皮細(xì)胞中的線粒體,不需用電子顯微鏡
          D.顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料必須始終處于活動(dòng)狀態(tài)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (14分)某研究性學(xué)習(xí)小組從網(wǎng)上查到綠礬(FeSO4·7H2O)受熱分解的方程式為:
          2FeSO4·7H2OFe2O3+SO3↑SO3↑+14H2O↑,就設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證綠礬受熱分解是否發(fā)生上述反應(yīng)。

          主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①組裝儀器并檢查裝置的氣密性;
          ②稱量綠礬樣口及U型干燥管E的質(zhì)量,將稱量后的綠礬置于硬質(zhì)玻璃管內(nèi);
          ③關(guān)閉活塞K,加強(qiáng)熱使綠礬完全分解;
          ④打開(kāi)活塞K,緩緩鼓入一定量的氮?dú)猓?br />⑤再次稱量干燥管E的質(zhì)量;
          ⑥重復(fù)④⑤的操作,直到干燥管E的質(zhì)量基本不變?yōu)橹梗?br />⑦稱量洗氣瓶C中所得沉淀的質(zhì)量。
          試回答:
          (1)洗氣瓶D中濃H2SO4的作用為:         ;
          (2)步驟⑦從溶液中獲取生成沉淀質(zhì)量的具體操作為:            ;
          (3)實(shí)驗(yàn)小組的報(bào)告如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
           
          實(shí)驗(yàn)記錄
          分析或計(jì)算結(jié)果
          現(xiàn)象
          硬質(zhì)管內(nèi)綠色變?yōu)榧t棕色;
          生成物有           
          干燥管B中晶體白色變藍(lán)色。
          生成物有H2O
          數(shù)據(jù)
          稱取綠礬樣品16.68g;
          反應(yīng)的綠礬0.06mol
          干燥管E最后增重2.24g;
          生成SO2      mol
          C中生成白色沉淀的質(zhì)量為4.66g;
          生成DO3 0.02mol
            (4)該實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)與所樣到的化學(xué)方程式中的定量關(guān)系不相符合,請(qǐng)分析可能的原因。
          (5)為達(dá)到“驗(yàn)證綠礬受熱分解是否發(fā)生上述反應(yīng)”的目的,該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)有多處不妥,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)建議(兩條即可)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某無(wú)色氣體可能含有CO2、CO、H2、H2O(g)中的一種或幾種,依次進(jìn)行以下處理(每步反應(yīng)均進(jìn)行完全)。①通過(guò)赤熱的炭層后,恢復(fù)到原狀態(tài),氣體體積不變;②通過(guò)灼熱的CuO時(shí),固體變紅色;③通過(guò)白色CuSO4粉末時(shí),粉末變藍(lán)色;④通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。下列判斷中,正確的是
          A.原混合氣體中一定沒(méi)有CO、H2O,一定含有H2和CO2
          B.①②③④中都發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
          C.③中的反應(yīng)為:CO2+3H2O+2CuSO4 ="===" Cu2(OH)2CO3+2H2SO4
          D.由①④說(shuō)明,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定有CO2生成

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推測(cè)中,正確的是(。
          A.,將溶液滴入氨水中,振蕩,會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
          B.溶液中存在平衡:,加入少量稀鹽酸后溶液淺綠色會(huì)加深
          C.有漂白性,將通入石蕊試液中,溶液將先變紅后褪色
          D.硫酸鋁溶液顯酸性,次氯酸鈉溶液顯堿性,這兩種溶液混合后會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (17分)X、Y、Z、W為含有相同電子數(shù)的分子或離子,均由原子序數(shù)小于10的元素組成,X有5個(gè)原子核。通常狀況下,W為無(wú)色液體。
          已知:X+YZ+W
          (1)Y的電子式是_________________________。
          (2)液態(tài)Z和W的電離相似,都可電離出電子數(shù)相同的兩種離子,液態(tài)Z的電離方程式是_________________________________。
          (3)用圖示裝置制備N(xiāo)O并驗(yàn)證其還原性。有下列主要操作:

          a.向廣口瓶?jī)?nèi)注入足量熱NaOH溶液,將盛有銅片的小燒杯放入瓶中。
          b.關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中,塞好膠塞。
          c.待紅磷充分燃燒,一段時(shí)間后打開(kāi)分液漏斗旋塞,向燒杯中滴入少量稀硝酸。
          ①步驟c后還缺少的一步主要操作是_______________________________________。
          ②紅磷充分燃燒的產(chǎn)物與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是  ____________________________________________________________________。
          ③步驟c滴入稀硝酸后燒杯中的現(xiàn)象是______________________________________
          ______________________________________________________________________。
          反應(yīng)的離子方程式是____________________________________________________。
          (4)一定溫度下,將1 mol N2O4置于密閉容器中,保持壓強(qiáng)不變,升高溫度至T1的過(guò)程中,氣體由無(wú)色逐漸變?yōu)榧t棕色。溫度由T1繼續(xù)升高到T2的過(guò)程中,氣體逐漸變?yōu)闊o(wú)色。若保持T2,增大壓強(qiáng),氣體逐漸變?yōu)榧t棕色。氣體的物質(zhì)的量n隨溫度T變化的關(guān)系如圖所示。

          ①溫度在T1-T2之間,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。
          ②溫度在T2-T3之間,氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量是(保留1位小數(shù))______________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能表達(dá)預(yù)期目的的是                                   (   )
           
          相關(guān)實(shí)驗(yàn)
          預(yù)期目的
          A
          把等質(zhì)量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末,在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應(yīng),觀察放出氣體快慢。
          驗(yàn)證觸面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
          B
          把裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管(密封)分別浸入熱水和冷水中,觀察試管中氣體顏色變化。
          驗(yàn)證溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響。
          C
          直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同溫度滴有酚酞的熱水中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率及溶液的顏色變化。
          比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱。
          D
          在裝有同種渾濁的苯酚溶液的兩個(gè)試管中,分別加入Na2CO3、NaHCO3固體,加熱,觀察溶液是否變澄清。
          比較碳酸、苯酚和碳酸氫鈉酸性的強(qiáng)弱。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案