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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          有關下列裝置或操作說法錯誤的是


          1. A.
            圖1中:將膠頭滴管中的水滴入到金屬鈉中,能看到U型管右側紅墨水上升
          2. B.
            圖2中:觀察到濕潤的有色布條能褪色,待尾氣全部被堿吸收后,將稀硫酸滴入燒杯中,至溶液顯酸性,可能看到有黃綠色氣體生成
          3. C.
            圖3可用于制備乙酸乙酯
          4. D.
            圖4可以比較KMnO4、Cl2、和S氧化性的相對強弱
          C
          分析:A.Na與水的反應為放熱反應,大試管中氣體體積增大;
          B.HClO具有漂白性,氯氣與NaOH反應生成NaCl、NaClO和水,酸性條件下發(fā)生氧化還原反應生成Cl2;
          C.盛飽和碳酸鈉的溶液中的導管應在液面以上;
          D.濃鹽酸與高錳酸鉀反應生成氯氣,氯氣與硫化鈉反應生成S.
          解答:A.Na與水的反應為放熱反應,大試管中氣體體積增大,則能看到U型管右側紅墨水上升,故A正確;
          B.HClO具有漂白性,觀察到濕潤的有色布條能褪色,氯氣與NaOH反應生成NaCl、NaClO和水,酸性條件下發(fā)生氧化還原反應生成Cl2,則至溶液顯酸性,可能看到有黃綠色氣體生成,故B正確;
          C.乙酸乙酯的制備,應注意防止倒吸,所以盛飽和碳酸鈉的溶液中的導管應在液面以上,而圖中在液面以下,故C錯誤;
          D.濃鹽酸與高錳酸鉀反應生成氯氣,氯氣與硫化鈉反應生成S,由氧化劑的氧化性大于氧化產物的氧化性,則可以比較KMnO4、Cl2、和S氧化性的相對強弱,故D正確;
          故選C.
          點評:本題考查化學實驗方案的評價,涉及氧化還原反應及其能量變化、乙酸乙酯的制備、氧化性的比較等,選項B中酸性條件下的氧化還原為解答的難點,題目難度中等.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          某課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,設計了右圖所示裝置進行有關實驗:
          (1)通過試管乙中發(fā)生的
          褪色
          褪色
          現(xiàn)象說明了銅和濃硫酸發(fā)生了化學反應,
          并且該現(xiàn)象還能說明產生的氣體具有
          漂白
          漂白
           性.
          (2)寫出試管甲所發(fā)生的化學反應方程式
          Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H2O
          Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H2O

          (3)試管乙口放置有堿液的棉花的作用是
          吸收有毒的尾氣,防止污染大氣
          吸收有毒的尾氣,防止污染大氣

          (4)實驗中,取一定質量的銅片和濃硫酸放在試管甲中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現(xiàn)試管甲中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
          ①下列藥品中能用來證明反應結束后的試管甲中確有余酸的是
          AD
          AD

          A.鐵粉        B.BaCl2溶液          C.銀粉        D.Na2CO3溶液
          ②為測定上述反應中銅消耗的質量,還需進行的實驗是:取出試管甲內反應后的混合液,
          向其中加入足量的
          NaOH
          NaOH
          試劑,然后進行的操作步驟是
          bed
          bed
          .(選出測定過程中所需的基本操作且按操作先后順序列出).
          (a)萃取、分液            (b)過濾、洗滌
          (c)蒸發(fā)、結晶             (d)冷卻、稱量         (e)烘干或灼燒.

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用如圖所示裝置先進行了有關實驗:
          精英家教網
          (1)B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置,但未將導管畫全,請在圖上把導管補充完整.
          (2)實驗中他們取6.4g 銅片和12mL 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
          ①寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式:
           
          ;
          ②有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為其中原因是
           
          ;
          (3)為定量測定余酸的物質的量濃度,該小組學生進行了如下設計:
          先測定銅與濃硫酸反應產生的SO2的量,再計算余酸的物質的量濃度.他們認為測定二氧化硫的量的方法有多種,你認為下列實驗方案中可行的是
           
          (填寫編號).
          A.將裝置A產生的氣體緩緩通過預先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量
          B.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量用稀硫酸酸化的高錳酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
          C.用排水法測定裝置A產生氣體的體積(已折算成標準狀況)
          D.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量氫氧化鋇溶液,反應完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
          E.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量硝酸酸化的硝酸鋇溶液,反應完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
          請你對不可行的方案中選出一例進行分析:
           
          [要求標明不可行的方案序號、說出不可行的理由及造成的誤差(偏高或偏低)].
          (4)請你再設計一種其他可行的實驗方案,來測定余酸的物質的量濃度,簡要寫出操作步驟及需要測定的數據(不必計算)
           

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