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        1. 某學生用電解純凈的CuSO4溶液的方法,并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量(m g)以及電極上產(chǎn)生氣體的體積(V mL 標準狀況)來測定Cu的相對原子質(zhì)量,所用部分儀器及裝置如下圖所示,回答下列問題:

          (1)該裝置中B電極為電解池的            極(填“陰”或“陽”);

          (2)A電極上的電極反應式為                                      

          電解池總反應的離子方程式為                                    ;

          (3)電解過程中,電解質(zhì)溶液的酸性       (填“增強”、“減弱”或“不變”);

          (4)下列實驗操作中必要的是          (填寫字母);

          (A)稱量電解前的電極的質(zhì)量;

          (B)電解后,電極在烘干稱量前,必須用蒸餾水沖洗;

          (C)刮下電解后電極上析出的銅,并清洗,稱量;

          (D)電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱量→再烘干→再稱量”進行;

          (E)在有空氣存在的情況下,烘干電極必須用低溫烘干的方法。

          (5)銅的相對原子質(zhì)量為                 (用帶有m、V的計算式表示)。

          (1)陽

          (2)Cu2+  + 2e-====Cu

          2Cu2+  + 2H2O ====  2Cu + O2↑+ 4H+

          (3)增強

          (4)A、B、D、E

          (5)11200m/ V 

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          已知pH為4-5的條件下,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+幾乎完全水解.某學生用電解純凈的CuSO4溶液的方法,并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量(n)以及電極上產(chǎn)生氣體的體積(V mL 標準狀況)來測定Cu的相對原子質(zhì)量,過程如圖1:

          回答下列問題:
          (1)加入CuO的作用是
          消耗H+而調(diào)整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去
          消耗H+而調(diào)整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去

          (2)步驟②中所用的部分儀器如圖2所示,則A、B分別連直流電源的
          極(填“正”或“負”).
          (3)電解開始后,在U形管中可以觀察到的現(xiàn)象有:
          銅棒變粗,石墨極上有氣泡生成,溶液的顏色變淺
          銅棒變粗,石墨極上有氣泡生成,溶液的顏色變淺
          .電解的離子方程式為
          2Cu2++2H2O
           電解 
          .
           
          2Cu↓+O2↑+4H+;
          2Cu2++2H2O
           電解 
          .
           
          2Cu↓+O2↑+4H+

          (4)下列實驗操作中必要的是
          abde
          abde
          (填寫字母).
          a.電解前的電極的質(zhì)量;b.電解后,電極在烘干稱量前,必須用蒸餾水沖洗;c.刮下電解后電極上析出的銅,并清洗,稱量;d.電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱量→再烘干→再稱量”進行;e.在有空氣存在的情況下,烘干電極必須用低溫烘干的方法.
          (5)銅的相對原子質(zhì)量為
          11200
          V
          11200
          V
          (用帶有n、V的計算式表示).

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          已知pH為4~5的條件下,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+幾乎完全水解.某學生用電解純凈的CuSO4溶液的方法,并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量(m)以及電極上產(chǎn)生氣體的體積(V mL 標準狀況)來測定Cu的相對原子質(zhì)量,過程如下:

          回答下列問題:
          (1)加入CuO的作用是
          消耗H+而調(diào)整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去
          消耗H+而調(diào)整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去

          (2)步驟②中所用的部分儀器如圖所示,則A、B分別連直流電源的
          極和

          (填“正”或“負”).
          (3)電解開始后,電解的離子方程式為
          2Cu2++2H2O
           電解 
          .
           
          2Cu↓+O2↑+4H+
          2Cu2++2H2O
           電解 
          .
           
          2Cu↓+O2↑+4H+

          (4)下列實驗操作中必要的是
          A、B、D、E
          A、B、D、E
          (填寫字母).
          A.稱量電解前的電極的質(zhì)量;
          B.電解后,電極在烘干稱量前,必須用蒸餾水沖洗;
          C.刮下電解后電極上析出的銅,并清洗,稱量;
          D.電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱量→再烘干→再稱量”進行;
          E.在有空氣存在的情況下,烘干電極必須用低溫烘干的方法.
          (5)銅的相對原子質(zhì)量為
          11200m
          V
          11200m
          V
          (用帶有m、V的計算式表示).

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (12分)已知pH為4-5的條件下,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+幾乎完全水解。某學生用電解純凈的CuSO4溶液的方法,并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量(n)以及電極上產(chǎn)生氣體的體積(V mL 標準狀況)來測定Cu的相對原子質(zhì)量,過程如下:

          回答下列問題:

          (1)加入CuO的作用是                                                。

          (2)步驟②中所用的部分儀器如下圖所示,則A、B分別連直流電源的                  極(填“正”或“負”)。

          (3)電解開始后,在U形管中可以觀察到的現(xiàn)象有:                                            。電解的離子方程式為                             。

          (4)下列實驗操作中必要的是         (填寫字母)。

          (A)稱量電解前的電極的質(zhì)量;(B)電解后,電極在烘干稱量前,必須用蒸餾水沖洗;(C)刮下電解后電極上析出的銅,并清洗,稱量;(D)電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱量→再烘干→再稱量”進行;(E)在有空氣存在的情況下,烘干電極必須用低溫烘干的方法。

          (5)銅的相對原子質(zhì)量為                (用帶有m、V的計算式表示)。

           

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          科目:高中化學 來源:2010年廣東省廣州市番禹區(qū)高二下學期期中考試化學試題 題型:實驗題

          (15分)已知pH為4-5的條件下,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+幾乎完全水解。某學生用電解純凈的CuSO4溶液的方法,并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量(n)以及電極上產(chǎn)生氣體的體積(V mL 標準狀況)來測定Cu的相對原子質(zhì)量,過程如下圖:

          回答下列問題:

          (1)加入CuO的作用是                                                。

          (2)步驟②中所用的部分儀器如圖所示,則A、B分別連直流電源的                  極(填“正”或“負”)。

          (3)電解開始后,在U形管中可以觀察到的現(xiàn)象有:                                              。A極發(fā)生的電極反應式為                                    。

          B極發(fā)生的電極反應式為_____________________________________。

          (4)下列實驗操作中必要的是          (填寫字母)。

          (A)稱量電解前的電極的質(zhì)量;(B)電解后,電極在烘干稱量前,必須用蒸餾水沖洗;(C)刮下電解后電極上析出的銅,并清洗,稱量;(D)電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱量→再烘干→再稱量”進行;(E)在有空氣存在的情況下,烘干電極必須用低溫烘干的方法。

          (5)銅的相對原子質(zhì)量為                 (用帶有n、V的式子表示)。

           

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          科目:高中化學 來源:2012屆山西省高二上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

          12分)

          已知pH為4-5的條件下,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+幾乎完全水解。某學生用電解純凈的CuSO4溶液的方法,并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量(n)以及電極上產(chǎn)生氣體的體積(V mL 標準狀況)來測定Cu的相對原子質(zhì)量,過程如下:

          回答下列問題:

          (1)加入CuO的作用是                                  。

          (2)步驟②中所用的部分儀器如圖所示,則A連直流電源的         極(填“正”或“負”)。

          (3)電解開始后,在U形管中可以觀察到的現(xiàn)象有:

                                                       

          電解的離子方程式(總反應)為

                                                        。

          (4)下列實驗操作中必要的是          (填寫字母)。

          (A)稱量電解前的電極的質(zhì)量;

          (B)電解后,電極在烘干稱量前,必須用蒸餾水沖洗;

          (C)刮下電解后電極上析出的銅,并清洗,稱量;

          (D)電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱量→再烘干→再稱量”進行;

          (E)在有空氣存在的情況下,烘干電極必須用低溫烘干的方法。

          (5)銅的相對原子質(zhì)量為                 (用帶有m、V的計算式表示)。

           

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