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          某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)為探究濃硫酸的吸水性設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，理論上能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡挠?nbsp; 
          

          

          [     ]
          A．①③ 
          B．②④ 
          C．①③④ 
          D．①②③④
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律后，設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表．
          

          


          
     實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          

          
1．用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng)，再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞
（A）浮于水面，熔成一個(gè)小球，在水面上無(wú)定向移
          動(dòng)，隨之消失，溶液變紅色
          （B）產(chǎn)生氣體，可在空氣中燃燒，溶液變成淺紅色
          （C）反應(yīng)不十分強(qiáng)烈，產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃
          燒
          （D）劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生可燃性氣體
          （E）溶液的堿性逐漸減弱
          （F）生成淡黃色沉淀
          

          
2．向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水
          

          
3．鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)
          

          
4．鎂帶與2mol．L-1的鹽酸反應(yīng)
          

          
5．鋁條與2mol．L-1的鹽酸反應(yīng)
          

          
6．測(cè)定 0.1mol/L的Na2SiO3、Na3PO4、Na2SO4溶液的pH
          請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
          （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
          探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
          探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)用品：儀器：①
          試管
          試管
           ②
          燒杯
          燒杯
           ③
          酒精燈
          酒精燈
          ④試管夾 ⑤鑷子 ⑥小刀 ⑦玻璃片⑧砂紙 ⑨膠頭滴管等
          藥品：鈉、鎂帶、鋁條、2mol．L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等．
          （3）請(qǐng)你寫出上述的實(shí)驗(yàn)操作與對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象
          1
          B
          B
          ，2
          F
          F
          ，3
          A
          A
          ，4
          D
          D
          ，5
          C
          C
          ，6
          E
          E
          （用A-F表示）
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          金屬性：Na＞Mg＞Al非金屬性：Cl＞S（或同周期元素，隨原子序數(shù)的遞增，元素的金屬性減弱，非金屬性增強(qiáng)）
          金屬性：Na＞Mg＞Al非金屬性：Cl＞S（或同周期元素，隨原子序數(shù)的遞增，元素的金屬性減弱，非金屬性增強(qiáng)）
          ．
          （5）設(shè)計(jì)一個(gè)不同于本題給予的實(shí)驗(yàn)方案，證明金屬性鎂比鋁強(qiáng)（試劑任選，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)原理）：
          鎂鋁導(dǎo)線相連，平行插入硫酸溶液，現(xiàn)象：鎂逐漸溶解，鋁片表面產(chǎn)生氣泡．
          鎂鋁導(dǎo)線相連，平行插入硫酸溶液，現(xiàn)象：鎂逐漸溶解，鋁片表面產(chǎn)生氣泡．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年河南安陽(yáng)一中高二月考（奧數(shù)班）化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          鹽酸或硫酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與鹽酸或硫酸發(fā)生了反應(yīng)，從中和反應(yīng)的熱效應(yīng)出發(fā)，設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答有關(guān)問題。
          (1)方案一：如圖1裝好實(shí)驗(yàn)裝置，圖中小試管用細(xì)線吊著，細(xì)線的上端拴在細(xì)鐵絲上。開始時(shí)使右端U形管兩端紅墨水相平。實(shí)驗(yàn)開始，向下插細(xì)鐵絲，使小試管內(nèi)鹽酸和廣口瓶?jī)?nèi)氫氧化鈉溶液混合，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________ ，原因是___________。

          (2)方案二：該小組借助反應(yīng)溶液溫度的變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果氫氧化鈉溶液與鹽酸混合前后有溫度的變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該小組同學(xué)將不同濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸各10 mL混合，用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后溫度的變化，測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：
          編號(hào)
          		鹽酸
          		氫氧化鈉
          		△t/℃
          1
          		0.1   mol·L－1
          		0.05   mol·L－1
          		3.5
          2
          		0.1   mol·L－1
          		0.1   mol·L－1
          		x
          3
          		0.2   mol·L－1
          		0.2   mol·L－1
          		14
          則x＝____________。
          (3)方案三：該小組還設(shè)計(jì)了如圖2示裝置來證明氫氧化鈉溶液確實(shí)與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。他們認(rèn)為若洗氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明該反應(yīng)放出熱量，從而證明發(fā)生了反應(yīng)。
          ①實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分液漏斗活塞，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管流出液體不暢，原因可能是______________
          ②從原理上講，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處為__________________________________。
          請(qǐng)你在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上提出修改方案__________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014屆河南安陽(yáng)一中高二月考（奧數(shù)班）化學(xué)試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          鹽酸或硫酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與鹽酸或硫酸發(fā)生了反應(yīng)，從中和反應(yīng)的熱效應(yīng)出發(fā)，設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答有關(guān)問題。
          


          (1)方案一：如圖1裝好實(shí)驗(yàn)裝置，圖中小試管用細(xì)線吊著，細(xì)線的上端拴在細(xì)鐵絲上。開始時(shí)使右端U形管兩端紅墨水相平。實(shí)驗(yàn)開始，向下插細(xì)鐵絲，使小試管內(nèi)鹽酸和廣口瓶?jī)?nèi)氫氧化鈉溶液混合，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________  ，原因是___________。
          


          


          (2)方案二：該小組借助反應(yīng)溶液溫度的變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果氫氧化鈉溶液與鹽酸混合前后有溫度的變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該小組同學(xué)將不同濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸各10 mL混合，用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后溫度的變化，測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：
          




          
 
          
  
  
          編號(hào)
          
            		
  
  
          鹽酸
          
            		
  
  
          氫氧化鈉
          
            		
  
  
          △t/℃
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          0.1
  mol·L－1
          
            		
  
  
          0.05
  mol·L－1
          
            		
  
  
          3.5
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2
          
            		
  
  
          0.1
  mol·L－1
          
            		
  
  
          0.1
  mol·L－1
          
            		
  
  
          x
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3
          
            		
  
  
          0.2
  mol·L－1
          
            		
  
  
          0.2
  mol·L－1
          
            		
  
  
          14
          
            		
 
          

          




          則x＝____________。
          


           (3)方案三：該小組還設(shè)計(jì)了如圖2示裝置來證明氫氧化鈉溶液確實(shí)與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。他們認(rèn)為若洗氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明該反應(yīng)放出熱量，從而證明發(fā)生了反應(yīng)。
          


          ①實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分液漏斗活塞，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管流出液體不暢，原因可能是______________
          


          ②從原理上講，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處為__________________________________。
          


          請(qǐng)你在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上提出修改方案__________________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：同步題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          鹽酸或硫酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與鹽酸或硫酸發(fā)生了反應(yīng)，從中和反應(yīng)的熱效應(yīng)出發(fā)，設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答有關(guān)問題。
          

          （1）方案一：如圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，圖中小試管用細(xì)線吊著，細(xì)線的上端拴在細(xì)鐵絲上。開始時(shí)使右端U形管兩端紅墨水相平。實(shí)驗(yàn)開始，向下插細(xì)鐵絲，使小試管內(nèi)鹽酸和廣口瓶?jī)?nèi)氫氧化鈉溶液混合，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是____________，原因是__________________________________。 
          （2）方案二：該小組借助反應(yīng)溶液溫度的變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果氫氧化鈉溶液與鹽酸混合前后有溫度的變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該小組同學(xué)將不同濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸各10 mL混合，用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后溫度的變化，測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表： 
          

          則x＝____________。
          （3）方案三：該小組還設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來證明氫氧化鈉溶液確實(shí)與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。他們認(rèn)為若洗氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明該反應(yīng)放出熱量，從而證明發(fā)生了反應(yīng)。 
          

          ①實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分液漏斗活塞，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管流出液體不暢，原因可能是__________________________。 
          ②從原理上講，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處為__________________________________。請(qǐng)你在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上提出修改方案__________________________________。 
          

			
          

			
          
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