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        1. 某化學興趣小組的同學學習了同周期元素性質遞變規(guī)律后,設計了一套實驗方案進行實驗探究,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表.
               實驗操作 實驗現(xiàn)象
          1.用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞 (A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移
          動,隨之消失,溶液變紅色
          (B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
          (C)反應不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃

          (D)劇烈反應,產(chǎn)生可燃性氣體
          (E)溶液的堿性逐漸減弱
          (F)生成淡黃色沉淀
          2.向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水
          3.鈉與滴有酚酞試液的冷水反應
          4.鎂帶與2mol.L-1的鹽酸反應
          5.鋁條與2mol.L-1的鹽酸反應
          6.測定 0.1mol/L的Na2SiO3、Na3PO4、Na2SO4溶液的pH
          請你幫助該同學整理并完成實驗報告
          (1)實驗目的:
          探究同周期元素性質的遞變規(guī)律
          探究同周期元素性質的遞變規(guī)律

          (2)實驗用品:儀器:①
          試管
          試管
           ②
          燒杯
          燒杯
           ③
          酒精燈
          酒精燈
          ④試管夾 ⑤鑷子 ⑥小刀 ⑦玻璃片⑧砂紙 ⑨膠頭滴管等
          藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2mol.L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等.
          (3)請你寫出上述的實驗操作與對應的現(xiàn)象
          1
          B
          B
          ,2
          F
          F
          ,3
          A
          A
          ,4
          D
          D
          ,5
          C
          C
          ,6
          E
          E
          (用A-F表示)
          (4)實驗結論:
          金屬性:Na>Mg>Al非金屬性:Cl>S(或同周期元素,隨原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性減弱,非金屬性增強)
          金屬性:Na>Mg>Al非金屬性:Cl>S(或同周期元素,隨原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性減弱,非金屬性增強)

          (5)設計一個不同于本題給予的實驗方案,證明金屬性鎂比鋁強(試劑任選,簡述實驗原理):
          鎂鋁導線相連,平行插入硫酸溶液,現(xiàn)象:鎂逐漸溶解,鋁片表面產(chǎn)生氣泡.
          鎂鋁導線相連,平行插入硫酸溶液,現(xiàn)象:鎂逐漸溶解,鋁片表面產(chǎn)生氣泡.
          分析:(1)根據(jù)實驗方案可知實驗目的.
          (2)根據(jù)儀器的用途確定實驗儀器.
          (3)根據(jù)生成物的顏色、狀態(tài)、溶液的酸堿性選取相應的實驗現(xiàn)象.
          (4)根據(jù)實驗來分析實驗的結論;
          (5)可以用鎂鋁作電極,稀硫酸作電解質溶液,設計成原電池,根據(jù)原電池的正負極來確定金屬的金屬性強弱.
          解答:解:(1)根據(jù)實驗方案知,實驗13456是想證明金屬的金屬性強弱,且這幾種金屬都是同一周期的金屬,實驗2是想證明非金屬性強弱的,即實驗目的為探究同周期元素性質的遞變規(guī)律.
          故答案為:探究同周期元素性質的遞變規(guī)律.
          (2)①用于盛放藥品進行實驗的儀器試管;②用于盛放鈉和水反應的實驗儀器燒杯;③用于進行加熱的儀器酒精燈.
          故答案為:試管;燒杯;酒精燈.
          (3)1鎂和滴有酚酞的沸水反應生成氫氧化鎂和氫氣,氫氣是可燃性氣體,且氫氧化鎂在水中能電離出氫氧根離子使溶液呈堿性,但氫氧化鎂的溶解性很小,所以溶液呈淺紅色,故選B.
          2氯氣和硫化氫反應生成硫單質和水,硫單質不易溶于水,且硫單質呈淡黃色,所以會看到有淡黃色沉淀生成,故選F.
          3鈉與滴有酚酞試液的冷水反應,鈉的密度小于水的密度,所以會浮在水面上;鈉的熔點較低,鈉和水反應放出大量熱,鈉和水反應很劇烈,生成氫氧化鈉和氫氣,氫氣是可燃性氣體,氫氧化鈉是易溶于水的堿,所以其水溶液呈紅色,故選A.
          4鎂帶與2mol.L-1的鹽酸反應,鹽酸中氫離子濃度較大,所以反應劇烈,產(chǎn)生可燃性氣體,故選D.
          5鋁條與2mol.L-1的鹽酸反應,鹽酸和鋁反應不如和鎂反應劇烈,且反應時都生成可燃性氣體,故選C.
          6測定 0.1mol/L的Na2SiO3、Na3PO4、Na2SO4溶液的pH,硅酸的酸性小于磷酸的,磷酸的酸性小于硫酸的,所以Na2SiO3、Na3PO4、Na2SO4溶液的堿性逐漸減弱,故選E.
          故答案為:1B  2F  3A  4D  5C  6E.
          (4)由實驗可知金屬性Na>Mg>Al,非金屬性Cl>S,則實驗結論為同周期元素隨原子序數(shù)增大,元素金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強,
          故答案為:金屬性:Na>Mg>Al  非金屬性:Cl>S (或同周期元素,隨原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性減弱,非金屬性增強).
          (5)可以用鎂鋁作電極,稀硫酸作電解質溶液,設計成原電池,根據(jù)原電池的正負極來確定金屬的金屬性強弱.鎂鋁導線相連,平行插入硫酸溶液,現(xiàn)象:鎂逐漸溶解,鋁片表面產(chǎn)生氣泡,由此證明鎂的金屬性比鋁強.
          故答案為:鎂鋁導線相連,平行插入硫酸溶液,現(xiàn)象:鎂逐漸溶解,鋁片表面產(chǎn)生氣泡.
          點評:本題考查學生利用實驗來驗證同周期元素性質的變化規(guī)律,明確現(xiàn)象和結論的關系及原子結構和性質的關系是解答本題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學興趣小組的同學們按照下面的實驗方法制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸,至液體呈透明的紅褐色.FeCl3+3H2O
            △  
          .
           
          Fe(OH)3(膠體)+3HCl
          (1)判斷膠體制備是否成功,可利用膠體的
          丁達爾效應
          丁達爾效應

          (2)在做制備氫氧化鐵膠體的實驗時,有些同學沒有按要求進行,結果沒有觀察到膠體,請你預測其現(xiàn)象并分析原因:
          ①甲同學沒有選用飽和氯化鐵溶液,而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中,結果沒有觀察到
          紅褐色液體
          紅褐色液體
          ,其原因是
          FeCl3溶液太稀,生成的Fe(OH)3太少
          FeCl3溶液太稀,生成的Fe(OH)3太少

          ②乙同學在實驗中沒有使用蒸餾水,而是用自來水,結果會
          生成紅褐色沉淀
          生成紅褐色沉淀
          ,原因
          自來水中含有電解質,膠體發(fā)生聚沉
          自來水中含有電解質,膠體發(fā)生聚沉

          ③丙同學向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,長時間加熱,結果會
          生成紅褐色沉淀
          生成紅褐色沉淀
          ,原因是
          長時間加熱膠體發(fā)生聚沉
          長時間加熱膠體發(fā)生聚沉

          (3)丁同學按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液,結果出現(xiàn)了一系列變化.
          ①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是
          電解質H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀
          電解質H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀

          ②隨后沉淀溶解,此反應的離子方程式是
          Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O
          Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某化學興趣小組的同學用圖所示實驗裝置進行實驗研究(圖中a、b、c表示止水夾),對其方案進行研究或評價.

          (1)利用實驗室常用方法制取氯氣,將A、C、E相連,在丙中加入適量水,即可制得氯水,將所得氯水分為兩份,進行I、Ⅱ兩個實驗,探究氯氣的有關性質,實驗操作、現(xiàn)象、結論如下:
          實驗 實驗操作 現(xiàn)象 結論
          I 將氯水滴入品紅溶液 品紅溶液褪色 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有漂白性
          氯水中加入碳酸氫鈉粉末 有無色氣泡產(chǎn)生 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性
          請你評價:
          ①實驗I推出相應結論是否合理?
          不合理
          不合理
          .若不合理,請說明理由(若合理,則無需填寫下行):
          沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性
          沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性

          ②實驗:Ⅱ推出相應的結論是否合理?
          不合理
          不合理
          若不合理,請說明改進方法(若合理,無需填寫下行):
          應先通過飽和食鹽水除去HCl,然后在制備氯水進行實驗
          應先通過飽和食鹽水除去HCl,然后在制備氯水進行實驗

          (2)A、C、E相連,可設計一個簡單的實驗,以驗證Cl-和Br-的還原性強弱.A中反應的離子方程式為:
          MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
          MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
          ,C中應放入的試劑是
          KBr或NaBr
          KBr或NaBr

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學興趣小組的同學用如圖所示實驗裝置進行研究,請對其方案進行完善或評價.

          (1)濃硫酸和漂白粉可發(fā)生如下反應:
          Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4═2CaSO4+2Cl2↑+2H2O
          實驗室用此原理制取并收集氯氣,可選用的裝置組合是
          BCD
          BCD
          (填寫裝置序號)
          (2)將A、C、D相連,利用實驗室常用方法制取并收集氯氣.在C中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象、結論如下:
          實驗
          序號
          實驗操作 現(xiàn)象 結論
          將氯水滴入品紅溶液 品紅溶液褪色 氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性
          氯水中加入碳酸氫鈉粉末 有無色氣體產(chǎn)生 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性
          判斷實驗Ⅰ、Ⅱ推出相應結論是否合理;若合理,無需填寫理由,若不合理,請說明.
          實驗Ⅰ:
          不合理
          不合理
          ,理由
          沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性
          沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性
          ;實驗Ⅱ:
          不合理
          不合理
          ,理由
          新制取的氯氣中含HCl氣體,溶于水也能與碳酸鈉溶液反應產(chǎn)生氣體
          新制取的氯氣中含HCl氣體,溶于水也能與碳酸鈉溶液反應產(chǎn)生氣體
          ;
          (3)將A、C、D相連,可設計實驗驗證SO32-還原性強于Cl-.則C中發(fā)生反應的離子方程式是
          SO32-+Cl2+H2O═SO42-+2Cl-+2H+
          SO32-+Cl2+H2O═SO42-+2Cl-+2H+
          ;設計實驗說明C中確實發(fā)生了上述反應(簡述實驗步驟、現(xiàn)象)
          取C中反應后的溶液少許,向其中電極鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成
          取C中反應后的溶液少許,向其中電極鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          下面是某化學興趣小組的同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時,設計了一套實驗方案.其中實驗步驟如下:
          實驗序號 實驗步驟
          將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中,再向溶液中滴加酚酞溶液
          向新制得到的Na2S溶液中滴加新制的氯水
          將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中
          將鎂條投入稀鹽酸中
          將鋁條投入稀鹽酸中
          (1)實驗目的
          探究同周期元素性質的遞變規(guī)律
          探究同周期元素性質的遞變規(guī)律

          (2)寫出實驗①和②中的實驗現(xiàn)象和化學方程式
          實驗①:現(xiàn)象
          實驗①鎂條表面產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成紅色
          實驗①鎂條表面產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成紅色
          化學方程式
          Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2
          Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2

          實驗②:現(xiàn)象
          溶液中產(chǎn)生淺黃色沉淀
          溶液中產(chǎn)生淺黃色沉淀
          化學方程式
          Na2S+Cl2=2NaCl+S↓
          Na2S+Cl2=2NaCl+S↓

          (3)實驗結論
          同周期元素,隨著原子序數(shù)的遞增,金屬性減弱,非金屬性增強
          同周期元素,隨著原子序數(shù)的遞增,金屬性減弱,非金屬性增強

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學興趣小組的同學為模擬工業(yè)制造硫酸的生產(chǎn)過程,設計了如圖所示的裝置,請根據(jù)圖回答問題:

          (1)裝置A用來制取氧氣,寫出相應的化學方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
          ;
          (2)燃燒爐內(nèi)放一定量黃鐵礦粉末,在高溫條件下和A裝置制出的氧氣充分反應,其化學方程式為
          4FeS2+11O2
           高溫 
          .
           
          2Fe2O3+8SO2
          4FeS2+11O2
           高溫 
          .
           
          2Fe2O3+8SO2
          ;現(xiàn)有含F(xiàn)eS260%的黃鐵礦100t,如果在煅燒的過程中,S損失了18%,則可生產(chǎn)質量分數(shù)為98%的硫酸
          82t
          82t
          噸.
          (3)C裝置為凈化裝置,若無該裝置,將混合氣體直接通入D裝置,除對設備有腐蝕外,還會造成的后果是
          催化劑中毒
          催化劑中毒
          ;
          (4)工業(yè)上利用2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)反應制備SO3,下表是在一定條件下測定的SO2的轉化率,根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù),請選擇工業(yè)利用該反應制備SO3的溫度與壓強
          常壓、400℃~500℃
          常壓、400℃~500℃

          壓強/Mpa
          轉化率
          溫度/℃
          0.1 0.5 1 10
          400 99.2 99.6 99.7 99.9
          500 93.5 96.9 97.8 99.3
          600 73.7 85.8 89.5 96.4
          (5)為檢驗從接觸室出來的氣體成分,甲同學設計如下實驗:
          ①A中盛放的試劑是
          BaCl2溶液
          BaCl2溶液
          ;
          ②B中盛放98.3%濃硫酸的作用是
          除SO3氣體
          除SO3氣體
          ,乙同學提出可用飽和NaHSO3溶液代替98.3%的濃硫酸,請你判斷乙同學的方案
          不可行
          不可行
           (填“可行”或“不可行”),說明理由
          SO3與NaHSO3反應生成SO2,對實驗結果造成干擾
          SO3與NaHSO3反應生成SO2,對實驗結果造成干擾

          ③C中盛放的試劑是
          酸性KMnO4溶液或溴水
          酸性KMnO4溶液或溴水
          ,其作用是
          檢驗并吸收SO2
          檢驗并吸收SO2

          (6)在硫酸工業(yè)的尾氣中,SO2是主要大氣污染物,必須進行凈化處理,處理方法可采用過量氨氣吸收,反應的離子方程式是
          SO2+2NH3?H2O=SO32-+2NH4+
          SO2+2NH3?H2O=SO32-+2NH4+

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