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        1. 某學習小組按如圖在實驗室制取氨氣并探究銅的有關性質(zhì)(部分夾持儀器未畫出).

          請回答:
          (1)制取氨氣的化學方程式是______.
          (2)①實驗現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色(生成單質(zhì)a);白色無水CuSO4粉末變?yōu)樗{色; 同時生成一種無色氣體,該氣體無污染.請寫出氨氣與CuO反應的化學方程式______.②堿石灰的作用是______.
          (3)將上述生成的單質(zhì)a在熱水浴中進行4個實驗,部分實驗報告如下表所示.
          序號實驗操作實驗現(xiàn)象
          稀硫酸中加入該單質(zhì)a無明顯變化
          硝酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a無明顯變化
          硫酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a無明顯變化
          稀硫酸中加入硝酸鈉溶液無明顯變化
          再加入該單質(zhì)a有無色氣泡;溶液變藍
          ①實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的目的是______.
          ②實驗Ⅳ中反應的本質(zhì)是(用離子方程式表示)______.
          ③將該單質(zhì)a加入到混有硫酸的過氧化氫溶液中,溶液逐漸變成藍色,該反應的離子方程式是______.

          解:(1)氯化銨和氫氧化鈣發(fā)生復分解反應,生成氯化鈣和氨氣和水,故答案為:Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑;
          (2)①根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷生成物,能使白色無水硫酸銅粉末變?yōu)樗{色的物質(zhì)是水,黑色的氧化銅變?yōu)榧t色的物質(zhì)是銅(類比氫氣還原氧化銅),根據(jù)氧化還原反應得,該無色無污染的氣體是氮氣,故答案為:3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O;
          ②堿石灰的成分是 CaO和NaOH的混合物,CaO能和水反應,NaOH易潮解,所以能作干燥劑,
          故答案為:吸收氨氣中混有的水蒸氣,防止干擾產(chǎn)物水的鑒定;
          (3)①根據(jù)實驗現(xiàn)象知,鈉離子、硫酸根離子、硝酸根離子均不能單獨使銅溶解,所以實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是證明銅和氫離子、鈉離子、硫酸根離子和硝酸根離子都不反應,
          故答案為:說明鈉離子、硫酸根離子、硝酸根離子均不能單獨使銅溶解;
          ②酸性條件下,銅和硝酸根離子發(fā)生氧化還原反應生成銅離子、一氧化氮氣體和水,離子反應方程式為:3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O,故答案為:3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O;
          ③酸性條件下,向稀硫酸中加入銅后溶液變藍色,說明銅被氧化生成銅離子,則雙氧水被還原生成水,離子方程式為:Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O,故答案為:Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O.
          分析:(1)實驗室用氯化銨和氫氧化鈣加熱制取氨氣;
          (2)①先根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷生成物,再根據(jù)元素守恒寫出反應方程式;
          ②堿石灰是干燥劑;
          (3)①實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是說明鈉離子、硫酸根離子、硝酸根離子均不能單獨使銅溶解;
          ②銅和稀硝酸反應生成一氧化氮和銅離子;
          ③酸性條件下,雙氧水能把銅氧化成銅離子,自身被還原成水.
          點評:本題考查了實驗方案設計,明確物質(zhì)的性質(zhì)及其特殊性是解本題關鍵,利用對比實驗結合實驗現(xiàn)象得出結論,難度中等.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          某學習小組按如圖在實驗室制取氨氣并探究銅的有關性質(zhì)(部分夾持儀器未畫出).

          請回答:
          (1)制取氨氣的化學方程式是
          Ca(OH)2+2NH4Cl
            △  
          .
           
          CaCl2+2H2O+2NH3
          Ca(OH)2+2NH4Cl
            △  
          .
           
          CaCl2+2H2O+2NH3

          (2)①實驗現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色(生成單質(zhì)a);白色無水CuSO4粉末變?yōu)樗{色; 同時生成一種無色氣體,該氣體無污染.請寫出氨氣與CuO反應的化學方程式
          3CuO+2NH3
            △  
          .
           
          3Cu+N2+3H2O
          3CuO+2NH3
            △  
          .
           
          3Cu+N2+3H2O
          .②堿石灰的作用是
          吸收氨氣中混有的水蒸氣,防止干擾產(chǎn)物的鑒定
          吸收氨氣中混有的水蒸氣,防止干擾產(chǎn)物的鑒定

          (3)將上述生成的單質(zhì)a在熱水浴中進行4個實驗,部分實驗報告如下表所示.
          序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
          稀硫酸中加入該單質(zhì)a 無明顯變化
          硝酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a 無明顯變化
          硫酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a 無明顯變化
          稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 無明顯變化
          再加入該單質(zhì)a 有無色氣泡;溶液變藍
          ①實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的目的是
          說明鈉離子、硫酸根離子、硝酸根離子均不能單獨使銅溶解
          說明鈉離子、硫酸根離子、硝酸根離子均不能單獨使銅溶解

          ②實驗Ⅳ中反應的本質(zhì)是(用離子方程式表示)
          3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O
          3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O

          ③將該單質(zhì)a加入到混有硫酸的過氧化氫溶液中,溶液逐漸變成藍色,該反應的離子方程式是
          Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O
          Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?南關區(qū)二模)某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產(chǎn)物成分進行研究.
          (1)提出假設 
          ①該反應的氣體產(chǎn)物是CO2
          ②該反應的氣體產(chǎn)物是CO.
          ③該反應的氣體產(chǎn)物是
          CO2和CO的混合物
          CO2和CO的混合物

          (2)設計方案   
          如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
          (3)查閱資料
          氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應.實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣.請寫出該反應的離子方程式:
          NH4++NO2-
            △  
          .
           
          N2↑+2H2O
          NH4++NO2-
            △  
          .
           
          N2↑+2H2O

          (4)實驗步驟
          ①按如圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入10.38g的硬質(zhì)玻璃管中;
          ②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
          ③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
          ④待反應結束,再緩緩通入一段時間的氮氣.冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為53.02g;
          ⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為1g.步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為
          步驟②中是為了排盡空氣,步驟④是為了趕出所有的二氧化碳,確保被完全吸收
          步驟②中是為了排盡空氣,步驟④是為了趕出所有的二氧化碳,確保被完全吸收

          (5)數(shù)據(jù)處理
          試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式:
          5C+2Fe2O3
            △  
          .
           
          4Fe+4CO+CO2
          5C+2Fe2O3
            △  
          .
           
          4Fe+4CO+CO2

          (6)實驗優(yōu)化
          學習小組有同學認為應對實驗裝置進一步完善.
          ①甲同學認為:應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是
          氫氧化鋇的溶解度大,濃度大,使二氧化碳被吸收的更完全,碳酸鋇的相對原子質(zhì)量大于碳酸鈣的,稱量時相對誤差小
          氫氧化鋇的溶解度大,濃度大,使二氧化碳被吸收的更完全,碳酸鋇的相對原子質(zhì)量大于碳酸鈣的,稱量時相對誤差小

          ②從環(huán)境保護的角度,請你再提出一個優(yōu)化方案:
          在尾氣口處加一點燃的酒精燈
          在尾氣口處加一點燃的酒精燈

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某校研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應產(chǎn)物中氣體的成分進行研究.

          (1)提出假設:該反應的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳.
          (2)設計方案:將一定量的氧化鐵在隔絕氧氣條件下與過量炭粉完全反應(如圖),測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
          (3)查閱資料:氮氣不與炭粉、氧化鐵發(fā)生反應,可用來隔絕氧氣.實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉飽和溶液混合加熱反應制得氮氣.請寫出該反應的離子方程式:
          NH4++NO2-
            △  
          .
           
          N2↑+2H2O
          NH4++NO2-
            △  
          .
           
          N2↑+2H2O

          (4)實驗操作:
          操作步驟及實驗現(xiàn)象 簡答
          ①稱取3.2g氧化鐵與2g炭粉均勻混合,放入48.48g的玻璃管中,按如圖裝置連接
          ②加熱前,先通一段時間純凈、干燥的氮氣 其目的是:
          排盡裝置中的空氣(或氧氣)
          排盡裝置中的空氣(或氧氣)
          ③夾緊T處彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水變渾濁 該現(xiàn)象說明:
          該現(xiàn)象說明:有CO2氣體生成
          該現(xiàn)象說明:有CO2氣體生成
          ④完全反應后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g
          (5)數(shù)據(jù)處理:經(jīng)計算,參加反應的碳元素質(zhì)量為
          0.48
          0.48
          g.
          (6)得到結論:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結果,得出原假設不成立,理由是:
          根據(jù)(5)計算,反應后氣體中的碳、氧原子的物質(zhì)的量之比為2:3,與假設氣體產(chǎn)物全是二氧化碳不符.
          根據(jù)(5)計算,反應后氣體中的碳、氧原子的物質(zhì)的量之比為2:3,與假設氣體產(chǎn)物全是二氧化碳不符.

          (7)根據(jù)數(shù)據(jù)處理結果,反應生成的氣體是
          CO、CO2
          CO、CO2
          ,該實驗的化學方程式為:
          2C+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+CO↑+CO2
          2C+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+CO↑+CO2

          (8)該實驗設計存在不合理之處,請指出并說明改進方法
          未考慮尾氣可能有CO,氣體排放會污染大氣,點燃尾氣
          未考慮尾氣可能有CO,氣體排放會污染大氣,點燃尾氣

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)Ⅰ.銅與稀硝酸反應的離子方程式為
           

          在做銅與稀硝酸反應的實驗時,常觀察到試管內(nèi)生成的氣體先為淺紅棕色,其原因是
           
          ;
          為了能直接觀察到生成的氣體的顏色,可在往稀硝酸中加入銅的同時,加入少量碳酸鹽,那么加入少量碳酸鹽的作用是
           

          Ⅱ.某研究性學習小組欲證明:在同溫同壓下,相同濃度、相同體積的酸性不同的一元酸與足量鎂帶反應時,生成氫氣的體積相同而反應速率不同,同時測定實驗室條件下的氣體摩爾體積.設計的簡易實驗裝置如右圖所示.該實驗的主要操作步驟如下:
          ①配制濃度均為1mol?L-1鹽酸和醋酸溶液;
          ②量取15.00mL 1mol?L-1鹽酸和醋酸溶液分別加入兩個錐形瓶中;
          ③分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶a g,并系于銅絲末端;
          ④在廣口瓶中裝足量的水,按圖連接好裝置,檢查裝置的氣密性;
          ⑤將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中(銅絲不與酸接觸),至反應完全,記錄相關數(shù)據(jù);
          ⑥反應結束后待溫度恢復到室溫,調(diào)整乙和丙中液面使二者處于同一平面,讀出量筒中水的體積為V mL.
          請你參與實驗并回答下列問題:
          (1)量取15.00mL 1mol?L-1鹽酸和醋酸溶液所用的儀器是
           

          A.帶刻度的燒杯  B.量筒  C.酸式滴定管   D.堿式滴定管
          (2)步驟③中a的數(shù)值至少是
           
          ;步驟④中檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法是:
           
          ;步驟⑤中應記錄的數(shù)據(jù)是
           
          ;
          (3)本實驗裝置丙中量筒的規(guī)格是
           
          (填序號).
          A.10mL    B.100mL    C.200mL      D.500mL
          (4)若水蒸氣的影響忽略不計,在實驗室條件下,氣體摩爾體積的計算式為:Vm=
           
          ;
          (5)試簡述速率不等的原因是
           
          ;銅絲不與酸接觸的原因是
           

          (6)試寫出鎂與醋酸溶液反應的離子方程式:
           

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