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        1. 制備水楊酸對正辛基苯基酯()如下:
          步驟一:將水楊酸晶體投入三頸燒瓶中,再加入氯苯,攪拌溶解后,加入無水三氯化鋁。
          步驟二:按圖12所示裝置裝配好儀器,水浴加熱控制溫度在20~40℃之間,在攪拌下滴加SOCl2,反應制得水楊酰氯,該反應為:
          (水楊酸)+SOCl2(水楊酰氯)+HCl↑+SO2

          步驟三:將三頸燒瓶中的混合液升溫至80℃,再加入對正辛苯酚(),溫度控制在100℃左右,不斷攪拌。
          步驟四:過濾、蒸餾、減壓過濾;酒精洗滌、干燥。
          (1)步驟一中加入三氯化鋁的作用是       。
          (2)實驗時,冷凝管中的水應從          出(選填“a”或“b”);裝置c的作用是       。
          (3)步驟三??發(fā)生反應的化學方程式為            。
          (4)步驟四減壓過濾操作中,除燒杯、玻璃棒外,還必須使用的硅酸鹽材料的儀器有    。
          (5)步驟四減壓過濾時,有時濾紙會穿孔,避免濾紙穿孔的措施是       。
          (1)催化劑
          (2)a 、b ;吸收SO2、HCl
          (3)
          (4)布氏漏斗   吸濾瓶  
          (5)減少真空度,或者加一層(或多層濾紙)
          (1)觀察反應不難看出,AlCl3并沒有變化,起催化作用;
          (2)在冷凝管中冷卻水的流向是下口進水上口出水,因此冷凝管的水應從a進b出;由于該反應中有SO2生成,則c的作用是吸收SO2和HCl,以防止污染空氣。
          (3)步驟三是制備水楊酸對正辛基苯基酯,該反應是取代反應,氯原子與酚羥基中的氫原子結(jié)合生成氯化氫,其余部分結(jié)合生成不楊酸對正辛基苯基酯,所以該反應的方程式是

          (4)由于第四步是減壓過濾,因此除燒杯、玻璃棒外,還必須到的儀器是布氏漏斗與吸濾瓶。
          (5)步驟四過濾時,如果壓強差太大,可能會使濾紙穿孔,因而必避免濾紙穿孔的措施是,減少真空度或者加一層(或多層)濾紙。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗能達到目的的是
          A.用AgNO3溶液鑒別NaCl和Na2SO4
          B.除去苯中少量苯酚,向混合物中加入足量的NaOH溶液后過濾
          C.將碘水和CCl4倒入分液漏斗,振蕩后靜置,可將碘萃取到CCl4
          D.用乙醇和濃硫酸制備乙烯時,可用水浴加熱控制反應的溫度

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗操作能達到目的的是

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗操作與預期實驗目的或所得實驗結(jié)論一致的是(  )
          選項
          實驗操作和現(xiàn)象
          預期實驗目的或結(jié)論
          A
          用潔凈的鉑絲蘸取某食鹽試樣,在酒精燈火焰上灼燒,火焰顯黃色
          說明該食鹽不是加碘鹽
          B
          銀氨溶液中滴入少量組成為C2H4O2的液態(tài)有機物,水浴微熱,有銀鏡出現(xiàn)
          可確定該有機物一定是甲酸甲酯
          C
          向兩支盛有KI3的溶液的試管中,分別滴加淀粉溶液和AgNO3溶液,前者溶液變藍,后者有黃色沉淀
          KI3溶液中存在平衡:I??I2
          +I
          D
          室溫下向CuCl2和少量FeCl3的混合溶液中,加入銅屑,充分攪拌,過濾,得藍綠色溶液
          除去雜質(zhì)FeCl3得純凈CuCl2
          溶液
           

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          一定濃度NaHCO3溶液與CuSO4溶液反應后生成了藍綠色顆粒狀沉淀。就沉淀成分提出了如下三種假設:
          假設一:沉淀是CuCO3;假設二:沉淀是Cu(OH)2;
          假設三:沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。
          (1)寫出假設二,沉淀是Cu(OH)2生成的理由                                (用離子方程式表示);
          (2)為了探究沉淀的成分,取出了一部分沉淀,滴加稀鹽酸,有氣體放出。憑此現(xiàn)象,判斷沉淀中含有                                         ;
          (3)為了進一步探究沉淀的成分,進而確定假設中何種假設成立,設計實驗,裝置圖如下:

          ①研究沉淀物組成前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作依次為          、洗滌、干燥;
          ②裝置E中藥品的名稱是       作用為                            ;
          ③實驗過程中有以下操作步驟:a.打開K1、K3,關閉K2、K4,通入過量空氣。此步驟的作用是                                              。
          b.關閉K1、K3,打開K2、K4,充分反應,c.再通入過量空氣時,活塞處于打開的是         ,關閉的是                                       。
          ④若沉淀樣品的質(zhì)量為m g,裝置D的質(zhì)量增加了n g;若沉淀樣品為純凈物,m、 n之間的關系為                                               。
          若假設三成立,則Cu(OH)2的質(zhì)量分數(shù)為         ;若不進行步驟c,則會使測得結(jié)果       (填“偏高”“無影響”“偏低”)。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          工業(yè)上以碳酸錳礦為主要原料生產(chǎn)MnO2的工藝流程如下:
          有關氫氧化物開始沉淀和沉淀完全的pH如下表:
          氫氧化物
          Al(OH)2
          Fe(OH)3
          Fe(OH)2
          Cu(OH)2
          Pb(OH)2
          Mn(OH)2
          開始沉淀的pH
          3.3
          1.5
          6.5
          4.2
          8.0
          8.3
          沉淀完全的pH
          5.2
          3.7
          9.7
          6.7
          8.8
          9.8
           
          請問答下列問題:
          (1)酸浸前將碳酸錳礦粉碎的作用是                  。
          (2)酸浸后的溶液中含有Mn2+、 SO42-,另含有少量Fe2+、Fe3+、A13+、Cu2+、Pb2+等,其除雜過程如下:
          ①加入MnO2將Fe2+氧化,其離子反應方程式為                     。 ②加入CaO將溶液的pH調(diào)到5.2~6.0,其主要目的是               。
          ③加入BaS,除去Cu2+、Pb2+后,再加入NaF溶液,除去                    。
          (3)從溶液A中回收的主要物質(zhì)是           ,該物質(zhì)常用作化肥。(4)MnO2粗品中含有少量Mn3O4,可以用稀硫酸處理,將其轉(zhuǎn)化為MnSO4和MnO2,然后再用氧化劑將Mn2+轉(zhuǎn)化為MnO2,制得優(yōu)質(zhì)MnO2,寫出Mn3O4與稀硫酸反應的化學方程式                     。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          粗銅精煉后的陽極泥含有Cu、Au(金)和PbSO4等雜質(zhì),濕法處理陽極泥進行綜合利用的流程如下:

          (1)用CuSO4做電解液電解含銅、金、鉛的粗銅,陽極的電極反應式有:             和Cu-2e-= Cu2+。
          (2)焙燒陽極泥時,為了提高焙燒效率,采取的合理措施是         ,焙燒后的陽極泥中除含金、PbSO4外,還有            (填化學式)。
          (3)操作I的主要步驟為           ,操作Ⅱ的名稱是                。
          (4)寫出用SO2還原AuCl4-的離子方程式                                                    。
          (5)為了減少廢液排放、充分利用有用資源,工業(yè)上將濾液1并入硫酸銅溶液進行循環(huán)操作,請指出流程圖中另一處類似的做法                              。
          (6)已知298K時,Ksp(PbCO3)=1.46×10-13,Ksp(PbSO4)= 1.82×10-8,用離子方程式表示加入碳酸鈉溶液的作用                                                。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          為了回收利用鋼鐵生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO2,工業(yè)上采用軟錳礦(主要成分MnO2)脫硫同時制取硫酸錳技術,其流程示意圖如下:

          已知:浸出液的pH接近4,其中的金屬離子主要是Mn2,還含有少量的Fe2。完成下列填空。
          (1)寫出浸出過程中主要反應的化學方程式:                                    。
          (2)浸出過程的副反應之一是部分SO2被氧化為硫酸,致使浸出液的pH下降,這將   (“有利”、“不利”)于軟錳礦漿繼續(xù)吸收SO2。欲消除生成的硫酸,試劑A最好是        
          a.MnCO3         b.MnO2           c.CaO            d.CaCO3
          (3)操作I的目的是除去浸出液中的Fe2,MnO2在氧化Fe2的同時還             ,使Fe3沉淀。檢驗過濾后溶液中是否含有Fe3+的操作是                  。
          (4)已知大于27℃時,MnSO4·H2O溶解度隨溫度上升而明顯下降,則操作II的過程為:           、            、洗滌、干燥。工業(yè)上為了充分利用錳元素,在流程中               可循環(huán)使用。
          (5)通過煅燒MnSO4·H2O 可制得生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的MnxO4,如圖是煅燒MnSO4·H2O時溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線。該曲線中A段所表示物質(zhì)的化學式為      ;MnxO4中x=           。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗操作不能達到實驗目的的是
           
          實驗目的
          實驗操作
          A
          證明乙烯能發(fā)生加成反應
          將乙烯氣體通入溴的四氯化碳溶液中
          B
          鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液
          用激光筆分別照射兩種物質(zhì),從側(cè)面觀察是否出現(xiàn)光亮的通路。
          C
          檢驗酒精中是否含有水
          取少量酒精加入無水硫酸銅粉末
          D
          鑒別苯、環(huán)已烯和已烷
          加入酸性高錳酸鉀溶液
           

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