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        1. 如圖所示,A是制取溴苯的實驗裝置,B、C是改進后的裝置.請仔細分析,對比三個裝置,回答下列問題:

          (1)寫出三個裝置中共同發(fā)生反應的化學方程式:
          2Fe+3Br2=2FeBr3+Br2
          FeBr3
          -Br+HBr
          2Fe+3Br2=2FeBr3;+Br2
          FeBr3
          -Br+HBr

          (2)裝置A和C均采用了長玻璃導管,其作用是
          導氣兼冷凝、回流反應物
          導氣兼冷凝、回流反應物

          (3)按裝置B、C裝好儀器及藥品后,要使反應開始,應對裝置B進行的操作是
          打開分液漏斗活塞,使反應液流下;
          打開分液漏斗活塞,使反應液流下;
          ,應對裝置C進行的操作是
          托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中
          托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中

          (4)裝置B、C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時密封的矛盾,方便了操作,裝置A中這一問題在實驗中造成的后果是
          Br2和苯的蒸氣逸出,污染環(huán)境
          Br2和苯的蒸氣逸出,污染環(huán)境

          (5)B中采用了洗氣瓶吸收裝置,反應后洗氣瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          溶液由無色變成紅棕色;
          溶液由無色變成紅棕色;
          分析:(1)A、B、C三種裝置都可制取溴苯,都會發(fā)生鐵與溴的反應、苯與溴的取代反應;
          (2)在FeBr3的作用下,苯與液溴發(fā)生取代反應,生成溴苯和HBr,由于反應放熱,溴、苯沸點低,易揮發(fā),所以從導管導出的氣體中可能含有一定的溴和苯;
          (3)根據(jù)溴和苯的混合液與鐵粉混合才能發(fā)生反應;反應需要鐵做催化劑,要使反應開始,應向C中加入鐵粉;
          (4)苯與溴都易揮發(fā),并且有毒,苯與溴逸入空氣會造成環(huán)境污染;
          (5)根據(jù)揮發(fā)出來的溴溶解在思氯化碳中,溶液呈紅棕色;
          解答:解:(1)A、B、C三種裝置都可制取溴苯,三個裝置中都發(fā)生都會發(fā)生鐵與溴的反應、苯與溴的取代反應
          反應的化學方程式為2Fe+3Br2=2FeBr3,+Br2
          FeBr3
          -Br+HBr;
          故答案為:2Fe+3Br2=2FeBr3;+Br2
          FeBr3
          -Br+HBr;
          (2)在FeBr3的作用下,苯與液溴發(fā)生取代反應,生成溴苯和HBr,由于反應放熱,溴、苯沸點低,易揮發(fā),所以從導管導出的氣體中可能含有一定的溴和苯.故長導管的作用為導氣兼冷凝、回流反應物,
          故答案為:導氣兼冷凝、回流反應物;
          (3)溴和苯的混合液與鐵粉混合才能發(fā)生反應,故打開分液漏斗活塞,使反應液流下;反應需要鐵做催化劑,要使反應開始,應向C中加入鐵粉,即托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中;
          故答案為:打開分液漏斗活塞,使反應液流下;托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中;
          (4)苯與溴都易揮發(fā),并且有毒,苯與溴逸入空氣會造成環(huán)境污染;
          故答案為:Br2和苯的蒸氣逸出,污染環(huán)境.
          (5)揮發(fā)出來的溴溶解在思氯化碳中,溶液呈紅棕色;
          故答案為:溶液由無色變成紅棕色;
          點評:本題考查苯的性質(zhì)、對實驗裝置的理解與評價,難度中等,是對所學知識的綜合運用,難度中等.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          (12分)如圖所示,A是制取溴苯的實驗裝置,B、C是改進后的裝置。請仔細分析,對比三個裝置,回答下列問題:

          (1)寫出三個裝置中共同發(fā)生反應的化學方程式:___________________

          (2)裝置A和C均采用了長玻璃導管,其作用是_____________________________

          (3)按裝置B、C裝好儀器及藥品后,要使反應開始,應對裝置B進行的操作是_________,應對裝置C進行的操作是 ___________________________________   。

          (4)裝置B、C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時密封的矛盾,方便了操作,裝置A中這一問題在實驗中造成的后果是________________________    。

          (5)B中采用了洗氣瓶吸收裝置,反應后洗氣瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______

           

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          科目:高中化學 來源:2010年北京五中高一下學期期末考試化學試題 題型:實驗題

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          (1)寫出三個裝置中共同發(fā)生反應的化學方程式:___________________
          (2)裝置A和C均采用了長玻璃導管,其作用是_____________________________
          (3)按裝置B、C裝好儀器及藥品后,要使反應開始,應對裝置B進行的操作是_________,應對裝置C進行的操作是 ___________________________________  。
          (4)裝置B、C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時密封的矛盾,方便了操作,裝置A中這一問題在實驗中造成的后果是________________________   。
          (5)B中采用了洗氣瓶吸收裝置,反應后洗氣瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______

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          (2)裝置A和C均采用了長玻璃導管,其作用是_____________________________

          (3)按裝置B、C裝好儀器及藥品后,要使反應開始,應對裝置B進行的操作是_________,應對裝置C進行的操作是 ___________________________________   。

          (4)裝置B、C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時密封的矛盾,方便了操作,裝置A中這一問題在實驗中造成的后果是________________________    。

          (5)B中采用了洗氣瓶吸收裝置,反應后洗氣瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______

           

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          (2)裝置A和C均采用了長玻璃導管,其作用是_____________________________

          (3)按裝置B、C裝好儀器及藥品后,要使反應開始,應對裝置B進行的操作是_________,應對裝置C進行的操作是 ___________________________________   。

          (4)裝置B、C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時密封的矛盾,方便了操作,裝置A中這一問題在實驗中造成的后果是________________________    。

          (5)B中采用了洗氣瓶吸收裝置,反應后洗氣瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______

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