日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 催化劑在生產(chǎn)和科技領域起到重大作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:

          (1)定性分析:如圖甲可通過觀察                             ,定性比較得出結論。同學X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢,由此得出Fe3和Cu2對H2O2分解的催化效果,其結論________(填“合理”或“不合理”),理由是______________________。

          (2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是             。

          (3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示。

          ①實驗時放出氣體的總體積是           mL。

          ②放出1/3氣體所需時間為           min。

          ③計算H2O2的初始物質的量濃度_____________。 (請保留兩位有效數(shù)字)

          ④A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為_____>____>____>____。

          ⑤ 解釋④反應速率變化的原因  ___                         _____。

           

          【答案】

          (共14分)

          (1)產(chǎn)生氣泡的快慢(2分), 不合理(2分)   陰離子種類不同(2分)

          (2)產(chǎn)生40mL氣體所需的時間(1分)

          ①60 mL (1分);  ②1 min (1分) ;③ 0.11 mol·L1(2分);

          ④D>C>B>A (1分); ⑤隨著反應的進行,濃度減小,反應速率減慢 (2分)

          【解析】

          試題分析:(1)甲中催化劑不同,則可以通過產(chǎn)生氣泡的快慢定性比較得出結論。由于加入的鹽中陰離子不同,所以不能通過觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢,得出Fe3和Cu2對H2O2分解的催化效果。

          (2)要比較外界條件對反應速率的影響,則需要測定產(chǎn)生40mL氣體所需的時間來進行定量測定和計算。

          (3)①根據(jù)圖像可知,實驗時放出氣體的總體積是60ml。

          ②放出1/3氣體大約是20ml,所需時間為1min。

          ③最終生成氧氣的體積是60ml,物質的量是0.06L÷22.4L/mol=0.0027mol

          雙氧水分解的方程式是

          2H2O2=2H2O+O2

          2mol       1mol

          0.0054     0.0027

          所以雙氧水的濃度是0.0054mol÷0.05L=0.11 mol·L1

          ④反應速率越快,斜率越大,則A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為D>C>B>A。

          ⑤由于隨著反應的進行,反應物濃度逐漸減小,反應速率減慢。

          考點:本題考查外界條件對反應速率影響的實驗探究

          點評:該題是中等難度的試題,試題基礎性強,在注重對學生基礎知識鞏固和訓練的同時,側重對學生能力的培養(yǎng)。有利于培養(yǎng)學生規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O計能力,有助于提升學生的學科素養(yǎng)。解答時須理清化學反應速率與催化劑間的關系以及速率與圖象間的關系。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          催化劑在生產(chǎn)和科技領域中起著重大作用.為比較Fe3+、Cu2+和MnO2對H2O2分解反應的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗.請回答相關問題.

          (1)同學X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢,由此得出Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,其結論
          不合理
          不合理
          (填“合理”或“不合理”),理由是
          陰離子種類不同
          陰離子種類不同

          (2)同學Y利用乙裝置探究MnO2對H2O2分解的催化效果.將50mL H2O2一次性加入盛有0.10mol MnO2粉末的燒瓶中,測得標準狀況下由量氣管讀出氣體的體積[V(量氣管)/mL]和時間(t/min)的關系如丙圖所示.
          ①b
          (填“<”、“>”或“=”)90mL,原因是
          由于反應物濃度減小,反應速率減小,3min~4min生成10mL氣體,那么2min~3min生成氣體的體積應大于10mL,故b小于90mL
          由于反應物濃度減小,反應速率減小,3min~4min生成10mL氣體,那么2min~3min生成氣體的體積應大于10mL,故b小于90mL

          ②同學Y除了探究MnO2對H2O2分解速率的影響情況,還可得出
          反應物濃度
          反應物濃度
          對H2O2分解速率的影響情況.
          (3)催化劑能加快反應速率,是因為它能改變反應的路徑,使發(fā)生反應所需的活化能
          降低
          降低
          (填“升高”“降低”“不變”).

          查看答案和解析>>

          科目:高中化學 來源:2012-2013學年安徽省泗縣二中高二下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

          催化劑在生產(chǎn)和科技領域起到重大作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:

          (1)定性分析:如圖甲可通過觀察                             ,定性比較得出結論。同學X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢,由此得出Fe3和Cu2對H2O2分解的催化效果,其結論________(填“合理”或“不合理”),理由是______________________。
          (2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是             。
          (3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示。

          ①實驗時放出氣體的總體積是           mL。
          ②放出1/3氣體所需時間為           min。
          ③計算H2O2的初始物質的量濃度_____________。 (請保留兩位有效數(shù)字)
          ④A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為_____>____>____>____。
          ⑤ 解釋④反應速率變化的原因  ___                         _____。

          查看答案和解析>>

          科目:高中化學 來源:2015屆四川省外語實驗學校高一5月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

          催化劑在生產(chǎn)和科技領域起到重大作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:

          (1)定性分析:如圖甲可通過觀察                             ,定性比較得出結論。同學乙觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢,由此得出Fe3和Cu2對H2O2分解的催化效果,其結論__________(填“合理”或“不合理”),理由是____________________________。

          (2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是                           。

          (3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如下圖所示。

          ①實驗時放出氣體的總體積是           mL。

          ②放出1/3氣體所需時間為           min。

          ③計算H2O2的初始物質的量濃度______。(請保留兩位有效數(shù)字)

          ④A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為_____>____>___> ____。

          ⑤解釋反應速率變化的原因                                        

           

          查看答案和解析>>

          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          催化劑在生產(chǎn)和科技領域中起著重大作用.為比較Fe3+、Cu2+和MnO2對H2O2分解反應的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗.請回答相關問題.

          精英家教網(wǎng)

          (1)同學X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢,由此得出Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,其結論______(填“合理”或“不合理”),理由是______.
          (2)同學Y利用乙裝置探究MnO2對H2O2分解的催化效果.將50mL H2O2一次性加入盛有0.10mol MnO2粉末的燒瓶中,測得標準狀況下由量氣管讀出氣體的體積[V(量氣管)/mL]和時間(t/min)的關系如丙圖所示.
          ①b______(填“<”、“>”或“=”)90mL,原因是______.
          ②同學Y除了探究MnO2對H2O2分解速率的影響情況,還可得出______對H2O2分解速率的影響情況.
          (3)催化劑能加快反應速率,是因為它能改變反應的路徑,使發(fā)生反應所需的活化能______(填“升高”“降低”“不變”).

          查看答案和解析>>

          科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東省臨沂市臨沭實驗中學高二(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

          催化劑在生產(chǎn)和科技領域中起著重大作用.為比較Fe3+、Cu2+和MnO2對H2O2分解反應的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗.請回答相關問題.

          (1)同學X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢,由此得出Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,其結論    (填“合理”或“不合理”),理由是   
          (2)同學Y利用乙裝置探究MnO2對H2O2分解的催化效果.將50mL H2O2一次性加入盛有0.10mol MnO2粉末的燒瓶中,測得標準狀況下由量氣管讀出氣體的體積[V(量氣管)/mL]和時間(t/min)的關系如丙圖所示.
          ①b    (填“<”、“>”或“=”)90mL,原因是   
          ②同學Y除了探究MnO2對H2O2分解速率的影響情況,還可得出    對H2O2分解速率的影響情況.
          (3)催化劑能加快反應速率,是因為它能改變反應的路徑,使發(fā)生反應所需的活化能    (填“升高”“降低”“不變”).

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案