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        1. (8分)下圖為某同學設計的一個原電池。

          若電解質溶液為H2SO4

          ①Fe是______極,其電極反應為_________________,該反應是__________(填“氧化”或“還原”)反應;

          ②Cu是______極,其電極反應為___________________,該電極上反應現(xiàn)象是________________;

          若電解質溶液為CuSO4

          ③Cu電極上電極反應為________________,其反應現(xiàn)象是________________。

           

          ① 負;Fe-2e- = Fe2+;氧化

          ②正;2H+ +2e- = H2 ;有氣泡產生

          ③有銅析出 ;Cu2+ + 2e- = Cu

          解析:在原電池中相對活潑的金屬作負極,失去電子,發(fā)生氧化反應。相對不活潑的金屬作正極,發(fā)生還原反應。鐵比銅活潑,鐵是負極,銅是正極,溶液中的氫離子得到電子,被還有生成氫氣。若電解質是硫酸銅溶液,則溶液中的銅離子得到電子被還原析出銅。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          長期存放的亞硫酸鈉可能會被空氣中的氧氣氧化.某化學興趣小組通過實驗來定性、定量測定亞硫酸鈉試劑的被氧化的程度,設計如下方案:
          Ⅰ定性研究亞硫酸鈉被氧化的程度
          假設1:亞硫酸鈉未被氧化;假設2:亞硫酸鈉完全被氧化
          假設3:
          亞硫酸鈉部分被氧化
          亞硫酸鈉部分被氧化

          請設計實驗方案證明假設3成立的操作步驟及實驗現(xiàn)象
          取少量亞硫酸鈉樣品滴加過量BaCl2,再滴加稀鹽酸,若能產生白色沉淀,滴加鹽酸后白色沉淀部分溶解,則可證明(或取少量亞硫酸鈉樣品,滴加過量稀鹽酸后,再滴加BaCl2溶液,若開始有無色刺激性氣體產生,后滴加有白色沉淀,則可證明)
          取少量亞硫酸鈉樣品滴加過量BaCl2,再滴加稀鹽酸,若能產生白色沉淀,滴加鹽酸后白色沉淀部分溶解,則可證明(或取少量亞硫酸鈉樣品,滴加過量稀鹽酸后,再滴加BaCl2溶液,若開始有無色刺激性氣體產生,后滴加有白色沉淀,則可證明)

          Ⅱ定量研究亞硫酸鈉被氧化的程度
          根據(jù)某同學設計的如下圖裝置回答下面的問題:
          (1)B裝置中反應的離子方程式為
          Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-
          Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-

          (2)稱量ag Na2SO3樣品放入錐形瓶中,待A、B裝置中都反應完全后,向B裝置反應后的溶液中加入足量的BaCl2溶液充分反應,過濾、洗滌、干燥,得白色沉淀bg,原樣品中Na2SO3的質量分數(shù)為
          126b
          233a
          ×100%
          126b
          233a
          ×100%
          .某同學認為上述實驗設計中存在一明顯不足,不足之處為
          殘留在裝置中的SO2沒有被氧化
          殘留在裝置中的SO2沒有被氧化

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、以及泥沙等雜質,某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):

          稱取精鹽

          (1)判斷BaCl2已過量的方法是____________________________________________________。

          (2)第④步中,相關的離子方程式是_____________________________________________。

          (3)若先用鹽酸調pH再過濾,將對實驗結果產生影響,其原因是_____________________。

          (4)為檢驗精鹽純度,需配制150 mL 0.2 mol·L-1 NaCl(精鹽)溶液,下圖是該同學轉移溶液的示意圖,圖中的錯誤是_________________________________________________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某同學設計了一種電解法制取Fe(OH)2的實驗裝置(如下圖)。通電后,溶液中產生白色沉淀,且較長時間不變色。下列說法中正確的是(    )

          A.電源中a為負極,b為正極                 B.電解池中的電解液不能用NaCl溶液

          C.A、B兩端都必須使用鐵作電極           D.陽極的電極反應式為:Fe-2e-====Fe2+

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          下圖是某同學設計的驗證原電池和電解池的實驗裝置,下列有關說法不正確的是

          A.關閉K2、打開K1,試管內兩極都有氣泡產生

          B.關閉K2、打開K1,一段時間后,發(fā)現(xiàn)左側試管收集到的氣體比右側略多,則a為負極,b為正極

          C.關閉K2、打開K1,一段時間后,用拇指堵住試管移出燒杯,向試管內滴入酚酞,發(fā)現(xiàn)左側試管內溶液變紅色,則a為負極,b為正極

          D.關閉K2、打開K1,一段時間后,再關閉K1、打開K2,電流計指針不會偏轉

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          科目:高中化學 來源:同步題 題型:實驗題

          下圖是某同學設計的探究反應熱效應的觀察裝置。其操作順序是:
          ①按下圖所示將實驗裝置連接好;
          ②在U形管內加入少量紅墨水溶液(或品紅)。打開T形管螺旋夾,使U形管內兩邊的液面處于同一水平面,再夾緊螺旋夾。
          ③在中間的試管里盛有1g氧化鈣,當?shù)稳?mL左右的蒸餾水后,即可觀察。試回答
          (1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____________。
          (2)該實驗中必須進行的一步實驗操作是_______________。
          (3)該實驗的原理是_______________。
          (4)實驗中進行的化學方程式是_______________。
          (5)該實驗表明CaO和H2O的能量與Ca(OH)2的能量之間的關系為_______________。

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