Question

在一定溫度下，反應(yīng)A₂(g)＋B₂(g)  2AB(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是（  ）

A．單位時(shí)間內(nèi)消耗n mol A2，同時(shí)生成2n mol AB

B．容器內(nèi)總壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變

C．單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol AB同時(shí)生成n mol B2

D．任何時(shí)間內(nèi)A2、B2的物質(zhì)的量之比為定值

Answer 1

C

試題分析：在一定條件下，當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)（但不為0），反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài)，稱為化學(xué)平衡狀態(tài)。A中反應(yīng)速率的方向是相同的，速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，因此A中的關(guān)系始終是成立，不正確。反應(yīng)前后氣體的體積不變，因此氣體的總物質(zhì)的量、體積和壓強(qiáng)始終是不變的，B不能說明。C中反應(yīng)速率的方向相反，且滿足速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，正確。由于不能確定反應(yīng)物的起始濃度，所以D不能說明，因此答案選C。
點(diǎn)評：該題是中等難度的試題，也是高考中的常見題型和考點(diǎn)。試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，難易適中，側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。該題的關(guān)鍵是明確平衡狀態(tài)的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體的可逆反應(yīng)靈活運(yùn)用即可。