Question

實(shí)驗(yàn)室用下列方法測(cè)定某水樣中O₂的含量．

（1）用如圖1所示裝置，使水中溶解的O₂，在堿性條件下將Mn²⁺氧化成MnO（OH）₂，反應(yīng)的離子方程式為

2Mn²⁺+O₂+4OH^-=2MnO（OH）₂

．
①打開止水夾a 和b，從A 處向裝置內(nèi)鼓入過(guò)量N₂，此操作的目的是

趕走裝置內(nèi)空氣，避免空氣中的O₂的干擾

．
②用注射器抽取20.00mL 某水樣從A 處注入錐形瓶．
③再分別從A 處注入含m molNaOH的溶液及過(guò)量的MnSO₄溶液．
④完成上述操作后，下面應(yīng)振蕩錐形瓶．
（2）用I^-將生成的MnO（OH）₂再還原為Mn²⁺，反應(yīng)的離子方程式為：MnO（OH）₂+2I^-+4H⁺=Mn²⁺+I₂+3H₂O．實(shí)驗(yàn)步驟：
⑤打開止水夾a、b，分別從A 處注入足量NaI溶液及含n mol H₂SO₄的硫酸溶液．
⑥重復(fù)④的操作．
（3）用Na₂S₂O₃ 標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定步驟（2）中生成的I₂，反應(yīng)方程式為：I₂+2Na₂S₂O₃=2NaI+Na₂S₄O₆．
實(shí)驗(yàn)步驟：
⑦取下錐形瓶，向其中加入2～3滴

淀粉溶液

作指示劑．
⑧用0.005mol?L^-1Na₂S₂O₃ 滴定至終點(diǎn)．
（4）計(jì)算．滴定過(guò)程中，滴定前后滴定管中的液面讀數(shù)如圖2所示．
⑨經(jīng)計(jì)算，此水樣中氧（O₂）的含量為（單位：mg?L^-1）

9.4mg?L^-1

．
⑩本實(shí)驗(yàn)中所加NaOH溶液和H₂SO₄溶液中m和n應(yīng)有一定量的關(guān)系，即應(yīng)加適量H₂SO₄使溶液呈

中性

（填“酸性”、“堿性”或“接近中性”）．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)題中反應(yīng)物和生成物，利用化合價(jià)升降相等配平；
（2）①測(cè)定的是水樣中氧氣含量，必須將裝置中的空氣趕走，避免干擾測(cè)定結(jié)果；
（7）⑦根據(jù)反應(yīng)中有碘單質(zhì)參與，利用碘遇到淀粉顯示藍(lán)色的特性，使用淀粉做指示劑；
⑨根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)的關(guān)系式，計(jì)算出試樣中的氧含量；
⑩根據(jù)反應(yīng)原理及硫代硫酸鈉能夠與酸反應(yīng)分析．

解答：解：（1）溶解在水中的O₂在堿性條件下將Mn²⁺氧化成MnO（OH）₂，錳元素化合價(jià)升高2價(jià)，氧氣化合價(jià)降低了4價(jià)，根據(jù)化合價(jià)升高降低相等配平反應(yīng)的離子方程式為：2Mn²⁺+O₂+4OH^-=2MnO（OH）₂，
故答案為：2Mn²⁺+O₂+4OH^-=2MnO（OH）₂；
（2）①由于測(cè)定的是水樣中氧氣含量，必須將裝置中的空氣趕走，避免干擾測(cè)定結(jié)果，
故答案為：趕走裝置內(nèi)空氣，避免空氣中的O₂的干擾；
（3）⑦由于反應(yīng)中有碘單質(zhì)參與，利用碘遇到淀粉顯示藍(lán)色的特性，可以選用淀粉做指示劑，
故答案為：淀粉溶液；
⑨根據(jù)圖2所示，滴定前讀數(shù)為：1.50mL，滴定后為：6.2mL，消耗的硫代硫酸鈉溶液的體積為：6.20mL-1.50mL=4.7mL，
發(fā)生的反應(yīng)有：2Mn²⁺+O₂+4OH^-=2MnO（OH）₂、MnO（OH）₂+2I^-+4H⁺=Mn²⁺+I₂+3H₂O、I₂+2Na₂S₂O₃=2NaI+Na₂S₄O₆，
氧氣反應(yīng)的關(guān)系式為：O₂～2MnO（OH）₂～2I₂～4Na₂S₂O₃，
1000mL水樣中含有的氧氣的物質(zhì)的量是：n（O₂）=

1

4

n（Na₂S₂O₃）×

1000

20

=0.25×0.005mol?L^-1×0.0047L×50=2.9375×10^-4mol，
氧氣的質(zhì)量為：2.4375×10^-4mol×32g/mol=9.4mg，
此水樣中氧（O₂）的含量為9.4mg?L^-1，
故答案為：9.4mg?L^-1；
⑩由于加入稀H₂SO₄使MnO（OH）₂充分轉(zhuǎn)化為Mn²⁺，但加入稀H₂SO₄的量時(shí)不宜過(guò)多，否則后續(xù)滴定過(guò)程中Na₂S₂O₃與過(guò)量的酸反應(yīng)導(dǎo)致消耗的Na₂S₂O₃溶液偏大，所以加入適量的H₂SO₄使溶液接近中性，
故答案為：中性．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了水樣中氧氣含量的測(cè)定，涉及的內(nèi)容較多，本題難度較大，需要分析實(shí)驗(yàn)原理并聯(lián)系滴定知識(shí)合理完成，充分考查了學(xué)生的分析、理解能力．