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          如圖所示，在支管錐形瓶A中充滿等體積的H2S和NO氣體；在分液漏斗B中盛有碘化鉀溶液；在錐形瓶的支管處用橡膠管連接一個(gè)盛有O2的氣囊C（與錐形瓶的體積約相等），用鐵夾夾緊。當(dāng)加入碘化鉀溶液后，再打開(kāi)鐵夾并振蕩錐形瓶，下列各化學(xué)方程式肯定不符合化學(xué)事實(shí)的是（�。�
          

          

          A．2NO＋O2══2NO2
          

          B．2H2S＋3O2══2SO2＋2H2O
          

          C．2KI＋2NO2══2KNO2＋I2
          

          D．H2S＋HNO3══HNO2＋S↓＋H2O
          

           
          
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?青島一模）某化學(xué)課外活動(dòng)小組以海帶為原料獲得少量碘水，并以四氯化碳（沸點(diǎn)76.8℃）為溶劑將碘從碘水中提取出來(lái)，具體過(guò)程如圖所示．

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）操作①的名稱為
          溶解
          溶解
          、
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          ；
          （2）操作②中用到氯氣，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氯氣反應(yīng)的離子方程式
          MnO2+4H++2Cl-
            △  
          .
           
          Mn2++Cl2↑+2H2O
          MnO2+4H++2Cl-
            △  
          .
           
          Mn2++Cl2↑+2H2O
          ；
          （3）向含碘單質(zhì)的水溶液中加入CCl4 振蕩、靜置后，觀察到的現(xiàn)象是
          溶液分層，上層為水層接近無(wú)色；下層為CCl4層呈紫紅色
          溶液分層，上層為水層接近無(wú)色；下層為CCl4層呈紫紅色
          ；
          （4）操作③中，將含碘單質(zhì)的水溶液與CCl4在分液漏斗中混合、振蕩搖勻放在鐵架臺(tái)的鐵圈上，分液漏斗的下端尖嘴處緊貼在承接的燒杯內(nèi)壁上靜置后，下面的操作步驟是
          打開(kāi)分液漏斗的玻璃塞（或?qū)⒎忠郝┒凡Ａ系陌疾蹖?duì)準(zhǔn)漏斗頸的小口），再轉(zhuǎn)動(dòng)打開(kāi)活塞，使下層液體緩慢流下后，關(guān)閉活塞，將上層液體從上口倒出．
          打開(kāi)分液漏斗的玻璃塞（或?qū)⒎忠郝┒凡Ａ系陌疾蹖?duì)準(zhǔn)漏斗頸的小口），再轉(zhuǎn)動(dòng)打開(kāi)活塞，使下層液體緩慢流下后，關(guān)閉活塞，將上層液體從上口倒出．
          ；
          （5）從含碘的有機(jī)溶劑中經(jīng)過(guò)蒸餾可以提取碘和回收有機(jī)溶劑，該實(shí)驗(yàn)需要的主要玻璃儀器除酒精燈、燒杯、溫度計(jì)、錐形瓶外，還需要
          帶鐵圈的鐵架臺(tái)、蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管
          帶鐵圈的鐵架臺(tái)、蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管
          ，實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)水銀球所處位置為
          蒸餾燒瓶支管口處
          蒸餾燒瓶支管口處
          ，錐形瓶中收集到物質(zhì)的名稱為
          四氯化碳
          四氯化碳
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：物理教研室
				題型：013
			
          

						
          如圖所示，在支管錐形瓶A中充滿等體積的H2S和NO氣體；在分液漏斗B中盛有碘化鉀溶液；在錐形瓶的支管處用橡膠管連接一個(gè)盛有O2的氣囊C（與錐形瓶的體積約相等），用鐵夾夾緊。當(dāng)加入碘化鉀溶液后，再打開(kāi)鐵夾并振蕩錐形瓶，下列各化學(xué)方程式肯定不符合化學(xué)事實(shí)的是（�。�
          

          

          A．2NO＋O2══2NO2
          

          B．2H2S＋3O2══2SO2＋2H2O
          

          C．2KI＋2NO2══2KNO2＋I2
          

          D．H2S＋HNO3══HNO2＋S↓＋H2O
          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)叢書　高中化學(xué)　必修2　(江蘇版課標(biāo)本) 江蘇版課標(biāo)本
				題型：043
			
          

						
          

          某學(xué)生為探究苯和溴反應(yīng)，用如圖所示裝置，在一支試管中加入鐵絲球，把苯和溴以4∶1(體積比)混合，在分液漏斗里加入3～4 mL混合液，雙球吸收管中注入一定量的液體，導(dǎo)管通入盛有AgNO3溶液的試管里，開(kāi)啟分液漏斗活塞，逐滴加入苯和溴的混合液，觀察現(xiàn)象．反應(yīng)完畢，取下漏斗，將反應(yīng)后的混合液注入3 mol/L的NaOH溶液中，充分拌攪，觀察現(xiàn)象．
           

           

          討論下列問(wèn)題：
           

          (1)苯和溴的混合液滴下之后，一開(kāi)始沒(méi)明顯現(xiàn)象，一會(huì)兒反應(yīng)液呈沸騰狀，整個(gè)裝置充滿了橙紅色的蒸氣，如何解釋這種現(xiàn)象？
           

          (2)導(dǎo)管的作用是什么？為什么導(dǎo)管末端不插入液面下？如果要將導(dǎo)管插入液面以下你的改進(jìn)辦法是什么？
           

          (3)雙球吸收管中注入的液體是什么？作用是什么？
           

          (4)錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)生何種反應(yīng)？ 

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖3-3所示，在支管錐形瓶A中充滿等體積的H2S和NO氣體；在分液漏斗B中盛有碘化鉀溶液；在錐形瓶的支管處用橡膠管連接一個(gè)盛有O2的氣囊C(與錐形瓶的體積約相等)，用鐵夾夾緊。當(dāng)加入碘化鉀溶液后，再打開(kāi)鐵夾并振蕩錐形瓶，下列各化學(xué)方程式肯定不符合化學(xué)事實(shí)的是(    ) 
                                                               
                                                                    圖3-3
          A.NO+O2====NO2                               B.2H2S+3O2====2SO2+H2O
          C.2KI+2NO2====2KNO2+I2                 D.H2S+HNO3====HNO2+S↓+H2O
          

			
          

			
          
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