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        1. 某化學小組擬采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)來電解飽和食鹽水,并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量,同時檢驗氯氣的氧化性.

          (1)寫出甲裝置中電解飽和食鹽水的化學方程式______.
          (2)為完成上述實驗,正確的連接順序為A連______;B連______(填寫導管口字母).
          (3)對硬質(zhì)玻璃管里的氧化銅粉末加熱前,需要進行的操作為______.
          (4)若檢驗氯氣的氧化性,則乙裝置的a瓶中溶液可以是______,對應(yīng)的現(xiàn)象為______.乙裝置燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______.
          (5)丙裝置的c瓶中盛放的試劑為______,作用是______.
          (6)為測定Cu的相對原子質(zhì)量,設(shè)計了如下甲、乙兩個實驗方案:精確測量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為ag,放入CuO后,精確測量硬質(zhì)玻璃管和CuO的總質(zhì)量為bg(假設(shè)CuO充分反應(yīng)),實驗完畢后:
          甲方案:通過精確測量硬質(zhì)玻璃管和Cu粉的總質(zhì)量為c g,進而確定Cu的相對原子質(zhì)量.
          乙方案:通過精確測定生成水的質(zhì)量d g,進而確定Cu的相對原子質(zhì)量.
          ①請你分析并回答:______方案所測結(jié)果更準確.你認為不合理的方案的不足之處是______.
          ②若按合理方案測定的數(shù)據(jù)計算,Cu的相對原子質(zhì)量為______.

          解:(1)電解飽和食鹽水陽極是氯離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成氯氣,陰極是氫離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng),生成氫氣,反應(yīng)的化學方程式為:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑,
          故答案為:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑;
          (2)裝置圖分析可知,電解飽和食鹽水陽極B是氯離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成氯氣,陰極A是氫離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng),生成氫氣,電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量,同時檢驗氯氣的氧化性,裝置丙中的E接電解裝置中的A;裝置乙是驗證氯氣氧化性的裝置,C接電解池的B電極,
          故答案為:E;C;
          (3)氫氣還原氧化銅加熱前需要通入氫氣把空氣趕出,避免空氣存在加熱發(fā)生爆炸,裝置中充滿氫氣在D處檢驗氫氣的純度,
          故答案為:先通一段時間氫氣并在D處檢驗氫氣的純度;
          (4)檢驗氯氣的氧化性可以利用還原性的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),且有明顯的現(xiàn)象,可以把氯氣通入淀粉碘化鉀溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成碘單質(zhì)遇淀粉變藍;多余的氯氣是污染性氣體需要用氫氧化鈉溶液進行吸收處理,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
          故答案為:淀粉KI溶液;溶液變?yōu)樗{色;Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
          (5)因為乙方案是測水的質(zhì)量,氫氣中含有水蒸氣,通入玻璃管會炸裂玻璃管,需要進行干燥,可以通過濃硫酸吸收水蒸氣,
          故答案為:濃硫酸;吸收H2中的H2O,防止硬質(zhì)玻璃管炸裂,或影響測定水的質(zhì)量;
          (6)①甲方案是利用反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量的變化進行計算,乙方案是測定水的質(zhì)量減小計算,裝置D會吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳使測定結(jié)果偏高,
          故答案為:甲;空氣中的CO2和H2O通過D口進入U形管造成實驗誤差較大;
          ②精確測量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為ag,放入CuO后,精確測量硬質(zhì)玻璃管和CuO的總質(zhì)量為bg,氧化銅質(zhì)量=(b-a)g,通過精確測量硬質(zhì)玻璃管和Cu粉的總質(zhì)量為c g,銅元素質(zhì)量=(c-a)g,所以氧元素質(zhì)量=(b-c)g,設(shè)銅相對原子質(zhì)量為M(Cu),則=,得到M(Cu)=,故答案為:
          分析:(1)電解飽和食鹽水陽極是氯離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成氯氣,陰極是氫離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng),生成氫氣,結(jié)合產(chǎn)物書寫化學方程式;
          (2)依據(jù)裝置圖分析可知,電解飽和食鹽水陽極B是氯離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成氯氣,陰極A是氫離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng),生成氫氣,電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量,同時檢驗氯氣的氧化性,裝置丙中的E接電解裝置中的A;裝置乙是驗證氯氣氧化性的裝置,D接電解池的B電極;
          (3)氫氣還原氧化銅加熱前需要通入氫氣把空氣趕出,避免空氣存在加熱發(fā)生爆炸,裝置中充滿氫氣在D處檢驗氫氣的純度;
          (4)檢驗氯氣的氧化性可以利用還原性的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),且有明顯的現(xiàn)象,可以把氯氣通入淀粉碘化鉀溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成碘單質(zhì)遇淀粉變藍;氯氣需要用氫氧化鈉溶液吸收;
          (5)氫氣中含有水蒸氣,通入玻璃管會炸裂玻璃管,需要進行干燥,可以通過濃硫酸吸收水蒸氣;
          (6)①甲方案是利用反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量的變化進行計算,乙方案是測定水的質(zhì)量減小計算,裝置D會吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳使測定結(jié)果偏高;
          ②依據(jù)甲方案實驗數(shù)據(jù),利用氧化銅中銅元素物質(zhì)的量和氧元素物質(zhì)的量之比等于1:1計算得到銅的相對原子質(zhì)量.
          點評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的驗證和物質(zhì)測定實驗設(shè)計方案,物質(zhì)性質(zhì)的掌握,實驗步驟和實驗原理的理解是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          某化學小組擬采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)來電解飽和食鹽水,并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量,同時檢驗氯氣的氧化性.
          (1)D裝置中電解飽和食鹽水的離子反應(yīng)方程式為:
          2Cl-+2H2O
           電解 
          .
           
          2OH-+H2↑+Cl2
          2Cl-+2H2O
           電解 
          .
           
          2OH-+H2↑+Cl2

          (2)為檢驗氯氣的氧化性,則E裝置的溶液可以是
          ACD
          ACD

          A.淀粉碘化鉀溶液  B.酸性KMnO4溶液    C.FeCl2溶液    D.Na2S溶液
          (3)F裝置的目的是
          吸收未反應(yīng)的氯氣
          吸收未反應(yīng)的氯氣

          (4)為測定Cu的相對原子質(zhì)量,某同學設(shè)計了如下的方案:
          精確測量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a g,放入CuO后,精確測量硬質(zhì)玻璃管和CuO的總質(zhì)量為b g,實驗完畢后(通過足量的氫氣),通過精確測量硬質(zhì)玻璃管和Cu粉的總質(zhì)量為c g,進而確定Cu的相對原子質(zhì)量.
          ①對B裝置中的氧化銅粉末加熱前,需要進行的操作為
          通入氫氣排盡裝置內(nèi)空氣
          通入氫氣排盡裝置內(nèi)空氣
          ;
          ②A裝置中盛放的試劑為
          濃硫酸
          濃硫酸
          ;
          ③根據(jù)測得結(jié)果進行計算,則Cu的相對原子質(zhì)量為
          16(c-a)
          b-c
          16(c-a)
          b-c

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?東城區(qū)一模)某化學小組擬采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)來電解飽和食鹽水,并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量,同時檢驗氯氣的氧化性.

          (1)寫出甲裝置中電解飽和食鹽水的化學方程式
          2NaCl+2H2O
           通電 
          .
           
          2NaOH+H2↑+Cl2
          2NaCl+2H2O
           通電 
          .
           
          2NaOH+H2↑+Cl2

          (2)為完成上述實驗,正確的連接順序為A連
          E
          E
          ;B連
          C
          C
          (填寫導管口字母).
          (3)對硬質(zhì)玻璃管里的氧化銅粉末加熱前,需要進行的操作為
          先通一段時間氫氣并在D處檢驗氫氣的純度
          先通一段時間氫氣并在D處檢驗氫氣的純度

          (4)若檢驗氯氣的氧化性,則乙裝置的a瓶中溶液可以是
          淀粉KI溶液
          淀粉KI溶液
          ,對應(yīng)的現(xiàn)象為
          溶液變?yōu)樗{色
          溶液變?yōu)樗{色
          .乙裝置燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
          Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
          Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

          (5)丙裝置的c瓶中盛放的試劑為
          濃硫酸
          濃硫酸
          ,作用是
          吸收H2中的H2O,防止硬質(zhì)玻璃管炸裂,或影響測定水的質(zhì)量
          吸收H2中的H2O,防止硬質(zhì)玻璃管炸裂,或影響測定水的質(zhì)量

          (6)為測定Cu的相對原子質(zhì)量,設(shè)計了如下甲、乙兩個實驗方案:精確測量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為ag,放入CuO后,精確測量硬質(zhì)玻璃管和CuO的總質(zhì)量為bg(假設(shè)CuO充分反應(yīng)),實驗完畢后:
          甲方案:通過精確測量硬質(zhì)玻璃管和Cu粉的總質(zhì)量為c g,進而確定Cu的相對原子質(zhì)量.
          乙方案:通過精確測定生成水的質(zhì)量d g,進而確定Cu的相對原子質(zhì)量.
          ①請你分析并回答:
          方案所測結(jié)果更準確.你認為不合理的方案的不足之處是
          空氣中的CO2和H2O通過D口進入U形管造成實驗誤差較大
          空氣中的CO2和H2O通過D口進入U形管造成實驗誤差較大

          ②若按合理方案測定的數(shù)據(jù)計算,Cu的相對原子質(zhì)量為
          16(c-a)
          b-c
          16(c-a)
          b-c

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (2011?煙臺模擬)食鹽是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.
          (1)粗食鹽常含有少量K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì)離子,實驗室提純NaCl的流程如下:

          提供的試劑:飽和Na2CO3溶液   飽和K2CO3溶液  NaOH溶液   BaCl2溶液   Ba(NO32溶液
          ①欲除去溶液Ⅰ中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-離子,選出A所代表的試劑,按滴加順序依次為
          BaCl2、NaOH、Na2CO3
          BaCl2、NaOH、Na2CO3
          (只填化學式).
          ②加鹽酸的目的是(用離子方程式表示)
          H++OH-═H2O,CO32-+2H+═H2O+CO2
          H++OH-═H2O,CO32-+2H+═H2O+CO2

          (2)某化學小組擬采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)電解飽和食鹽水,并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量,同時驗證氯氣的氧化性.

          ①寫出甲中反應(yīng)的化學方程式
          2NaCl+2H2O
           電解 
          .
           
          2NaOH+H2↑+Cl2
          2NaCl+2H2O
           電解 
          .
           
          2NaOH+H2↑+Cl2

          ②為完成上述實驗,正確的連接順序為A連
          E
          E
          ,B連
          C
          C
          (填接口字母).
          ③乙裝置中X試劑可以是
          淀粉KI溶液
          淀粉KI溶液
          ,丙裝置中Y試劑的作用是
          吸收氫氣中的水
          吸收氫氣中的水

          ④測定Cu的相對原子質(zhì)量.
          將ω g CuO置于硬質(zhì)玻璃管中,按以下兩個方案測得的數(shù)據(jù)計算Cu的相對原子質(zhì)量.

          請回答:
          你認為方案
          較佳,另一個方案得到的Cu的相對原子質(zhì)量會
          偏低
          偏低
          填“偏低”、“偏高”).按較佳方案計算,得到Cu的相對原子質(zhì)量是
          16(d+w-c)
          c-d
          16(d+w-c)
          c-d

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學小組擬采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)來電解飽和食鹽水,并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量,同時檢驗氯氣的氧化性.

          (1)為完成上述實驗,正確的連接順序為A連
          E
          E
          ;B連
          C
          C
          (填寫字母).
          (2)對硬質(zhì)玻璃管里的氧化銅粉末加熱前,需要進行的操作為
          檢驗氫氣的純度
          檢驗氫氣的純度

          (3)若檢驗氯氣的氧化性,則乙裝置的a瓶中溶液可以是
          淀粉碘化鉀溶液
          淀粉碘化鉀溶液
          ,對應(yīng)的現(xiàn)象為
          溶液變?yōu)樗{色
          溶液變?yōu)樗{色

          (4)丙裝置的c瓶中盛放的試劑為
          濃硫酸
          濃硫酸
          ,作用是
          吸收氫氣中的水,防止硬質(zhì)玻璃管炸裂
          吸收氫氣中的水,防止硬質(zhì)玻璃管炸裂

          (5)為測定Cu的相對原子質(zhì)量,設(shè)計了如下甲、乙兩個實驗方案.精確測量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a g,放入CuO后,精確測量硬質(zhì)玻璃管和CuO的總質(zhì)量為b g,實驗完畢后:
          甲方案:通過精確測量硬質(zhì)玻璃管和Cu粉的總質(zhì)量為c g,進而確定Cu的相對原子質(zhì)量.
          乙方案:通過精確測定生成水的質(zhì)量d g,進而確定Cu的相對原子質(zhì)量.
          ①請你分析并回答:
          方案所測結(jié)果更準確.你認為不合理的方案的不足之處是
          空氣中的二氧化碳和水通過D口進入U形管造成實驗誤差較大
          空氣中的二氧化碳和水通過D口進入U形管造成實驗誤差較大

          ②若按甲方案測定的數(shù)據(jù)計算,Cu的相對原子質(zhì)量為
          16(c-a)
          b-c
          16(c-a)
          b-c

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,下列實驗操作的描述中,正確的是(填序號)
          ①③⑤
          ①③⑤

          ①聞氯氣的氣味時,用手輕輕在瓶口扇動,僅使極少量的氯氣飄進鼻孔
          ②用托盤天平稱取10.4g食鹽時,將食鹽放在右盤中的紙片上稱量
          ③配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,容量瓶洗滌后未進行干燥
          ④以酚酞作指示劑,用標準濃度的鹽酸滴定NaOH溶液,待溶液變成淺紅色時即停止滴定
          ⑤測定溶液的pH時,用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測溶液,點在試紙中部,待變色后與標準比色卡對照讀數(shù)
          ⑥實驗中剩余的過氧化鈉粉末用紙包裹好后,放入垃圾桶內(nèi)
          Ⅱ.某化學小組擬采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)來電解飽和食鹽水,并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量,同時驗證氯氣的氧化性.

          (1)寫出甲中反應(yīng)的化學方程式
          2NaCl+2H2O
           電解 
          .
           
          2NaOH+H2↑+Cl2
          2NaCl+2H2O
           電解 
          .
           
          2NaOH+H2↑+Cl2

          (2)為完成上述實驗,正確的連接順序為A連
          E
          E
          ,B連
          C
          C
          (填接口字母).
          (3)乙裝置中X試劑可以是
          淀粉KI溶液
          淀粉KI溶液
          ,丙裝置中Y試劑的作用是
          吸收氫氣中的水
          吸收氫氣中的水

          方案
          質(zhì)量
          方案甲 方案乙
          U型管+固體 硬質(zhì)玻璃管+固體
          反應(yīng)前質(zhì)量/g a c
          完全反應(yīng)后質(zhì)量/g b d
          (4)測定Cu的相對原子質(zhì)量:將wg CuO置于硬質(zhì)玻璃管中,按以下兩個方案測得的數(shù)據(jù)計算Cu的相對原子質(zhì)量.請回答:
          你認為方案
          較佳,按較佳方案計算,得到Cu的相對原子質(zhì)量表達式是
          16(d+w-c)
          c-d
          16(d+w-c)
          c-d

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