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        1. 某校化學小組學生利用下圖所示裝置進行“乙二酸(俗名草酸)晶體受熱分解”的實驗,并驗證分解產(chǎn)物中有CO2和CO。(圖中夾持裝置及尾氣處理裝置均已略去)

          (1)裝置C中盛放NaOH溶液的作用是__________________________________。

          (2)①證明分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是__________________________________。

          ②證明分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是_____________________________________。

          (3)實驗結束后,裝置F中黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體。簡述檢驗紅色固體中是否含有Cu2O的實驗方法(已知Cu2O溶于稀硫酸生成銅單質和硫酸銅):_____________________________________________________________________。

          (4)①草酸和草酸鈉(Na2C2O4)可以在酸性條件下被KMnO4、MnO2氧化。KMnO4和草酸鈉在稀硫酸中反應的離子方程式是______________________________________________。

          ②實驗室常用草酸鈉標定KMnO4溶液。操作如下:準確稱取0.200 0 g草酸鈉,放入錐形瓶中,加100 mL稀硫酸溶解,用配置好的KMnO4溶液滴定。當加入1滴KMnO4溶液后,錐形瓶中溶液立即由無色變?yōu)樽霞t色,且30 s內不褪色,即達到滴定終點。重復上述滴定操作三次,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

           

          滴定前

          第一次終點

          第二次終點

          第三次終點

          滴定管液面刻度

          0.00 mL

          16.02 mL

          16.00 mL

          16.01 mL

           KMnO4溶液的物質的量濃度的計算式是:?

          c(KMnO4)=_________________。

          (1)吸收乙二酸晶體受熱分解生成的二氧化碳?

          (2)①裝置B中澄清石灰水變渾濁?

          ②裝置B中澄清石灰水不變渾濁,裝置F中黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體,裝置G中澄清石灰水變渾濁

          (3)取少量紅色固體,滴加稀硫酸,觀察紅色固體是否有部分溶解,溶液是否變藍色 (4)①2MnO +16H ++5C2O══2Mn 2++10CO2↑+8H2O?

          ??

          解析:實驗要求是“驗證分解產(chǎn)物中有CO2、CO”,

          圖中B是吸收CO2氣體前檢驗是否存在CO2,C是吸收CO2氣體。D是再檢驗CO2氣體是否已吸收完全,E是吸收H2O或干燥CO氣體。F是利用CO與CuO反應產(chǎn)生CO2,G是檢驗CO2,進一步確定是否有CO。?

          問題回答:?

          (1)C作用是吸收分解生成的CO2。?

          (2)①證明分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是裝置B中澄清石灰水變渾濁。②證明分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是:裝置D中澄清石灰水不變渾濁,裝置F中黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體,裝置G中澄清石灰水變渾濁。

          此問學生易漏掉D或F中的現(xiàn)象。?

          (3)根據(jù)所給信息可分析如下:若紅色固體中只有Cu,則加入稀硫酸后不反應,溶液不變色;若紅色固體中只有Cu2O,則加入稀H2SO4后,紅色固體部分溶解,因有紅色Cu生成,但溶液變?yōu)樗{色(CuSO4);若紅色固體是Cu和Cu2O,則固體部分溶解,溶液變?yōu)樗{色。

          (4)先寫出反應物和推測的生成物:H2O4被氧化可能生成CO2。?

          C2O+MnO+H +——CO2↑+Mn 2++H2O?

          再用化合價升降法配平:

          5C2O+2MnO +16H +══10CO2↑+2Mn 2++8H2O?

                5C2O ~ 2MnO

                5 mol             2 mol?

           ?c(KMnO4)·0.016 01 L?

          注意:①要寫單位;②此處是寫出“計算式”而不是求出計算結果。


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?合肥三模)新型材料納米α-Fe粉具有超強的磁性能,可用作高密度磁記錄的介質以及高效催化劑等.在不同溫度下,α-Fe粉與水蒸氣反應的固體產(chǎn)物不同:溫度低于570℃時,生成FeO,高于570℃時,生成Fe3O4.某校化學小組學生利用圖1所示裝置進行“鐵與水反應”的實驗,并探究固體產(chǎn)物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去).

          (1)在高溫下,裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是
          3Fe+4H2O(g)
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2
          3Fe+4H2O(g)
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2

          (2)請在圖2裝置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置
          bd
          bd

          (3)該小組同學為探究實驗結束后試管內的固體物質成分,進行了下列實驗:
          【查閱資料】該小組同學通過資料得知,固體產(chǎn)物中一般不會同時出現(xiàn)三種形態(tài)混合物組合.
          【提出假設】
          假設1:全部為氧化亞鐵;
          假設2:全部為四氧化三鐵;
          假設3:鐵和氧化亞鐵混合物;
          假設4:鐵和四氧化三兒混合物;
          假設5:
          氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物
          氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物

          【設計方案】小組成員討論后對假設4提出實驗方案(不要在答題卡上作答)
          【實驗過程】
          根據(jù)上述設計的方案進行實驗.在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象與結論.
          實驗步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象
          將反應后得到黑色粉末X(假定為均勻的),取出少量放入另一試管中,加入適量鹽酸,微熱 黑色粉末全部溶解,溶液呈
          淺綠色
          淺綠色
          ,有少量氣泡產(chǎn)生
          向實驗Ⅰ中得到的溶液加幾滴KSCN溶液,振蕩 溶液不顯血紅色
          【交流討論】①實驗步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因
          無Fe3+
          無Fe3+

          ②繼續(xù)向Ⅱ溶液中加稀硝酸,立即出現(xiàn)血色,寫出該過程中發(fā)生變化的離子方程式
          3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O,F(xiàn)e3++3SCN-═Fe(SCN)3
          3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O,F(xiàn)e3++3SCN-═Fe(SCN)3

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某;瘜W小組學生利用如圖所列裝置進行“鐵與水反應”的實驗.(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)
          (1)儀器A的名稱是
          圓底燒瓶
          圓底燒瓶

          (2)儀器B中發(fā)生反應的化學方程式是
          3Fe+4H2O(g)
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2
          3Fe+4H2O(g)
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2

          (3)儀器E中的現(xiàn)象是黑色固體變紅,右端管壁有水珠.設置該反應的目的是
          驗證B中反應產(chǎn)物有氫氣
          驗證B中反應產(chǎn)物有氫氣

          (4)停止反應,待B管冷卻后,取其中的固體,加入過量稀鹽酸充分反應,過濾.簡述檢驗濾液中Fe3+的操作方法:
          取少量濾液,滴入幾滴硫氰化鉀溶液,觀察溶液是否變紅色
          取少量濾液,滴入幾滴硫氰化鉀溶液,觀察溶液是否變紅色

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某;瘜W小組學生利用下圖所列裝置進行“鐵與水反應”的實驗,并利用產(chǎn)物進行相關實驗.(圖中夾持、加熱及尾氣處理裝置均已略去)
          精英家教網(wǎng)
          (1)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是
           

          (2)裝置E中的現(xiàn)象是
           

          (3)實驗時需要加熱的裝置有
           
          (填裝置的代號)
          (4)停止反應,待B管冷卻后,取其中的固體,加入過量稀鹽酸充分反應,過濾.簡述檢驗濾液中Fe3+的操作方法:
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某;瘜W小組學生利用下圖所列裝置進行“鐵與水反應”的實驗,并利用產(chǎn)物進一步還原氧化銅.(圖中夾持裝置已略去)
          精英家教網(wǎng)
          (1)A中加入碎瓷片的作用是
           
          ,請在虛線框內畫出D裝置,并標出裝置中藥品的名稱
           

          (2)指出本裝置的錯誤和缺陷
           
          ;
          (3)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是
           
          .在加熱E裝置前,必須進行的操作是
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          新型材料納米粉具有超強的磁性能,可用作高密度磁記錄的介質以及高效催化劑等。在不同溫度下,粉與水蒸氣反應的固體產(chǎn)物不同:溫度低于570℃時,生成FeO,高于570℃時,生成Fe3O4。某校化學小組學生利用下圖所示裝置進行“鐵與水反應”的實驗,并探究固體產(chǎn)物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)。

           


             (1)在高溫下,裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是                          。

             (2)請在下列裝置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置                   。

           


             (3)該小組同學為探究實驗結束后試管內的固體物質成分,進行了下列實驗:

                  【查閱資料】該小組同學通過資料得知,固體產(chǎn)物中一般不會同時出現(xiàn)三種形態(tài)混合物組合。

                  【提出假設】

                   假設1:全部為氧化亞鐵;

                   假設2:全部為四氧化三鐵;

                   假設3:鐵和氧化亞鐵混合物;

                   假設4:鐵和四氧化三兒混合物;

                   假設5:                                         。

                  【設計方案】小組成員討論后對假設4提出實驗方案(不要在答題卡上作答)

                  【實驗過程】

                   根據(jù)上述設計的方案進行實驗。在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象與結論。

          實驗步驟

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          將反應后得到黑色粉末X(假定為均勻的),取出少量放入另一試管中,加入適量鹽酸,微熱

          黑色粉末全部溶解,溶液呈     ,有少量氣泡產(chǎn)生

          向實驗Ⅰ中得到的溶液加幾滴KSCN溶液,振蕩

          溶液不顯血紅色

                   【交流討論】①實驗步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因                  。

                          ②繼續(xù)向Ⅱ溶液中加稀硝酸,立即出現(xiàn)血色,寫出該過程中發(fā)生變化的

          離子方程式                。

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