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        1. (10分)Ⅰ.中和熱測定的實驗中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、               、             。

          Ⅱ.熔融鹽燃料電池具有高的發(fā)電效率,因而受到重視。某燃料電池以熔融的K2CO3(其中不含O2-和HCO3-)為電解質,以丁烷為燃料,以空氣為氧化劑,以具有催化作用和導電性能的稀土金屬材料為電極。該燃料電池負極電極反應式為: 2C4H10+26CO32--52e- 34CO2+10H2O。試回答下列問題:

          (1)正極電極反應式為                         。

          (2)為了使該燃料電池長時間穩(wěn)定運行,電池的電解質組成應保持穩(wěn)定。為此,必須在通入的空氣中加入一種物質,加入的物質是            ,它來自                 。

           

          Ⅰ 量筒,環(huán)形玻璃攪拌棒

          Ⅱ(1)O2+2CO2 +4e-→2CO32-(2分)2C4H10+26CO32--52e- 34CO2+10H2O(2分)

          (2)CO2      (2分)    

          解析:略

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          實驗室進行中和熱測定的實驗時除需要大燒杯(500mL)、小燒杯(100mL)、溫度計、環(huán)形玻璃攪拌棒、泡沫塑料盒塑料板外,還需用的其他儀器和試劑均正確的一組是( 。

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ.回答下列問題:
          (1)欲量取20.00mL Na2CO3溶液,應選用的儀器是
          堿式滴定管
          堿式滴定管

          (2)中和熱測定的實驗中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          、
          量筒
          量筒

          (3)在測定硫酸銅晶體中含量的實驗中,稱量操作至少要進行
          4
          4
          次.
          Ⅱ.氫氧化銅是一種常用試劑.例如,利用新制氫氧化銅驗證醛類物質的還原性.
          (1)新制氫氧化銅懸濁液的配制,實驗室制取氫氧化銅懸濁液的操作方法:在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2mL,滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴,振蕩即成.這樣操作的目的是
          確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀
          確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀

          下面是三個研究性學習小組分別從不同層面開展的研究性學習活動:
          (2)研究性學習小組甲:對教材實驗結論“乙醛與新制氫氧化銅反應生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質疑,他們認為紅色沉淀不一定是氧化亞銅.為了確定紅色沉淀的成分,開展了如下研究:提出猜想:
          紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)
          紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)

          查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;②+1價的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應:③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅.
          設計方案:方案1:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
          方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘渣
          方案3:稱取紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱重,反復多次至到固體恒重,稱得質量為bg,比較a,b關系
          方案4:取紅色固體沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色銀析出.
          你認為合理的方案是
          方案3
          方案3

          (3)研究性學習小組乙針對小組甲的質疑,設計新的探究方案,裝置如圖所示.你認為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量(只填序號):
          ②③⑤
          ②③⑤

          ①通入氫氣體積;②反應前,紅色沉淀+硬質玻璃管的總質量;③完全反應后紅色固體+硬質玻璃管的總質量;④實驗前,干燥管質量;⑤硬質玻璃管質量;⑥鋅粒質量;⑦稀硫酸中含溶質的量;⑧實驗后,干燥管質量
          (4)研究性學習小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知,“2005年諾貝爾化學獎授予了三位研究綠色化學的科學家”.綠色化學強調(diào)對環(huán)境友好,實現(xiàn)零排放.“變廢為寶”符合綠色化學要求.他們收集上述紅色沉淀制備化學試劑-藍礬.請你幫助他們設計一個簡單且符合綠色化學要求的實驗方案:
          在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分
          在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          分別取40mL的0 50mol/L鹽酸與40mL 0.55mol/L氫氧化鈉溶液進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.請回答下列問題.
          (1)中和熱測定的實驗中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          、
          量筒
          量筒

          (2)為什么中和熱測定中要用稍過量的堿(或酸):
          為了保證酸(或堿)能夠完全被中和或通過測量值求算的是反應生成1mol水時的反應熱即中和熱
          為了保證酸(或堿)能夠完全被中和或通過測量值求算的是反應生成1mol水時的反應熱即中和熱

          (3)假設鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1g/cm3,又知中和后生成溶液的比熱容c=4 18J/(g?℃).為了計算中和熱,某學生實驗記錄數(shù)據(jù)如下:

          依據(jù)該學生的實驗數(shù)據(jù)計算,該實驗測得的中和熱△H=
          -50.2KJ/mol
          -50.2KJ/mol
          ; (結果保留一位小數(shù))
          (4)上述實驗數(shù)值結果與中和熱的理論值57.3kJ/mol有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是(填字母)
          abd
          abd

          a.實驗裝置保溫、隔熱效果差    b.量取鹽酸與氫氧化鈉溶液時仰視讀數(shù)c.分多次把Na0H溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中
          d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定鹽酸溶液的溫度.

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          試回答下列問題
          (1)下列實驗中所選用的儀器或操作以及結論不合理的是
           

          A、用托盤天平稱量11.7g氯化鈉晶體
          B、用堿式滴定管量取25.00mL高錳酸鉀溶液
          C、不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉、碳酸鈉
          D、測定溶液的pH時,用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在用蒸餾水潤濕過的pH試紙上,再與標準比色卡比較
          E、用蒸餾水和pH試紙,就可以鑒別pH相等的H2SO4和CH3COOH溶液
          F、量筒內(nèi)液體體積正確讀數(shù)為10.0mL時,全部倒入燒杯內(nèi)的實際體積10.0mL
          G、100mL容量瓶內(nèi)液面正好達到刻度線,全部倒入燒杯內(nèi)的實際體積小于100mL
          (2)欲量取20.00mLNa2CO3溶液,應選用的儀器是
           

          (3)中和熱測定的實驗中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、
           
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          下列與化學反應能量變化相關的敘述正確的是( 。
          A、放熱反應的反應速率總是大于吸熱反應的反應速率B、HCl和NaOH反應的中和熱△H=-57.3kJ/mol,則H2SO4和Ca(OH)2反應的中和熱為2×(-57.3)kJ/molC、用等體積的0.50mol?L-1鹽酸、0.55mol?L-1NaOH溶液進行中和熱測定的實驗,會使測得的數(shù)值偏大D、CO(g)的燃燒熱△H=-283.0KJ/mol,則2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)反應的△H=2×283.0KJ/mol

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          同步練習冊答案