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        1. 下列示意圖中,正確的是
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          把0.4molX氣體和0.6molY氣體混合于2L密閉容器中,一定條件下使它們發(fā)生如下反應(yīng):
          2X(g)+Y(g) nZ(g)+2W(g) , 5 min末反應(yīng)達到平衡狀態(tài),此時已生成0.2molW,若測知以Z濃度變化來表示的反應(yīng)平均速率為0.01mol/L·min
          (1)達到平衡時X的濃度為_________________
          (2)化學(xué)方程式中的n值是_____________________;

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (11分)已知短周期主族元素X、Y、Z、W,原子序數(shù)依次增大且X和Y的原子序數(shù)之和等于Z的原子序數(shù),X和Z可形成X2Z,X2Z2兩種化合物,W是短周期主族元素中半徑最大的元素。
          ⑴ W在周期表中的位置:            。
          ⑵在一定條件下,容積為1L密閉容器中加入1.2molX2和0.4molY2,發(fā)生如下反應(yīng):
          3X2 (g)  + Y2(g) 2YX3(g)    △H  反應(yīng)各物質(zhì)的量濃度隨時間變化如下:

          ①此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為               (用化學(xué)式表示) ,  K=         。
          ②若升高溫度平衡常數(shù)K減小,則△H      0(填>,<)。
          ⑶A1是四種元素中三種元素組成的電解質(zhì),溶液呈堿性,將0.1mol·L-1的A1溶液稀釋至原體積的10倍后溶液的pH=12,則A1的電子式為          。
          ⑷B1、B2是由四種元素三種形成的強電解質(zhì),且溶液呈酸性,相同濃度時B1溶液中水的電離程度小于B2溶液中水的電離程度,其原因是                。
          ⑸A2和B1反應(yīng)生成B2,則0.2mol/LA2和0.1mol/L B1等體積混合后溶液中離子濃度大小關(guān)系為                                        。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在容積可變的密閉容器中存在如下反應(yīng):2A(g)+2B(g) C(g) +3D(g) △H<0。該可逆反應(yīng)的反應(yīng)速率—時間、轉(zhuǎn)化率—時間關(guān)系圖如下,下列分析中錯誤的是(  )
          A.圖I可體現(xiàn)t0時升高溫度對反應(yīng)速率的影響
          B.圖II可體現(xiàn)t0時增大壓強(縮小體積)或使用催化劑對反應(yīng)速率的影響
          C.圖III可體現(xiàn)溫度對化學(xué)平衡的影響,且乙的溫度較高
          D.圖III可體現(xiàn)催化劑對化學(xué)平衡的影響,且甲使用了催化劑

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          本題列舉的四個選項是4位同學(xué)在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”專題后,聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實際所發(fā)表的觀點,你認為不正確的是 (   )                       
          A.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品
          B.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
          C.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率
          D.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使原料盡可能多地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          1840年,俄國化學(xué)家蓋斯(G·H·Hess)從大量的實驗事實中總結(jié)出了一條規(guī)律:化學(xué)反應(yīng)不管是一步完成還是分幾步完成,其反應(yīng)熱是相同的,即蓋斯定律。蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義,有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無法直接測得,但可以利用蓋斯定律間接計算求得。已知3.6 g碳在6.4 g的氧氣中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,并放出X kJ熱量。已知每摩單質(zhì)碳完全燃燒生成CO2放出熱量為Y kJ,則1mol C與O2反應(yīng)生成CO的反應(yīng)熱△H為(   )
          A.-Y kJ/molB.-(10X-Y) kJ/mol
          C.-(5X-0.5Y) kJ/molD.+(10X-Y) kJ/mol

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (14分)二甲醚(CH3OCH。)和甲醇(CH3OH)被稱為21世紀的新型燃料,具有清潔、高效等優(yōu)良的性能。以CH4和H2O為原料制備二甲醚和甲醇的工業(yè)流程如下:

          (1)催化反應(yīng)室B中CO與H2合成二甲醚的化學(xué)方程式為          .
          (2)催化反應(yīng)室A中發(fā)生的反應(yīng)為:
          CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)……(I)、CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)……(Ⅱ)催化反應(yīng)室C中發(fā)生的反應(yīng)為:
          CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)……(Ⅲ)、CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)……(Ⅳ)
          ①已知:原子利用率=×100%,試求反應(yīng)(Ⅳ)的原子利用率為       。
          ②反應(yīng)(Ⅳ)的△S         0(填“>”、“=”或“<”)。
          ③在壓強為5MPa,體積為VL的反應(yīng)室c中,amol CO與20mol H2在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)(Ⅲ)生成甲醇,CO的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如右圖。則該反應(yīng)的△H     0(填“>”、“=”或“<”)。300℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=         (用含字母的代數(shù)式表示)。

          (3)我國某科研所提供一種堿性“直接二甲醚燃料電池”。
          該燃料電池負極的電極反應(yīng)式為:
          CH3OCH3一12e+16OH=2CO2-3+11H2O。有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品治理含二氧化硫(體積分數(shù)為x)廢氣的方法如下:
          ①將含SO2的廢氣通人電解飽和食鹽水所得溶液中,得NaHSO3溶液;
          ②將電解飽和食鹽水所得氣體反應(yīng)后制得鹽酸;
          ③將鹽酸加入NaHSO3溶液中得SO2氣體回收。
          用上述堿性“直接二甲醚燃料電池”電解食鹽水來處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下VL的廢氣,計算消耗二甲醚的質(zhì)量。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知某氫氧化物的溶度積常數(shù)為,則在水中的溶解度為:
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          一定條件下,a L密閉容器中放入1molN2和3molH2發(fā)生N2+3H22NH3的反應(yīng),下列選項中能說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是
          A.c(N2)∶c(H2)∶c(NH3)=1∶3∶2
          B.2v(H2)=3v(NH3)
          C.單位時間內(nèi)1個N≡N鍵斷裂的同時,有6個N-H鍵斷裂
          D.單位時間消耗0.1molN2的同時,生成0.2molNH3

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          同步練習(xí)冊答案