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          （12分）為探究乙炔與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先取一定量工業(yè)用電石與水反應，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應。
          


          乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體，由此他提出必須先除去之，再與溴水反應。請你回答下列問題：
          


          （1）寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式1                            

          


          2                                                               。
          


          （2）為了減緩電石與水的反應速率，實驗時常用        
                     代替水。
          


          （3）乙同學推測此乙炔中含有雜質氣體H2S，實驗時，常用硫酸銅溶液除去該雜質氣體，寫出相應的化學方程式                                                                。
          


          （4）乙炔是重要的化工材料，常見的塑料聚氯乙烯()就是以乙炔為原材料制得的。寫出以乙炔和HCl為原料制聚氯乙烯的化學方程式。
          


          （1）        
                                        ,（2）                                                   
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






           
          


          


          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          為探究乙炔與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先取一定量工業(yè)用電石與水反應，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應．乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體，由此他提出必須先除去之，再與溴水反應．
          請你回答下列問題：
          （1）寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式
          CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca（OH）2 HC≡CH+Br2→或HC≡CH+2Br2→
          CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca（OH）2 HC≡CH+Br2→或HC≡CH+2Br2→
          ．
          （2）甲同學設計的實驗
          不能
          不能
          （填能或不能）驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應，其理由是
          a、c
          a、c
          ．
          （a）使溴水褪色的反應，未必是加成反應
          （b）使溴水褪色的反應，就是加成反應
          （c）使溴水褪色的物質，未必是乙炔
          （d）使溴水褪色的物質，就是乙炔
          （3）乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是
          H2S
          H2S
          ，它與溴水反應的化學方程式是
          Br2+H2S═S↓+2HBr
          Br2+H2S═S↓+2HBr
          ；在驗證過程中必須全部除去．
          （4）請你選用下列四個裝置（可重復使用）來實現(xiàn)乙同學的實驗方案，將它們的編號填入括號，并寫出裝置內(nèi)所放的化學藥品．

           （
          c
          c
          ）→（b）→（
          CuSO4
          CuSO4
          ）→（d）（硫酸銅）
          d
          d
           （溴水）
          （5）為驗證這一反應是加成而不是取代，丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性，理由是
          如若發(fā)生取代反應，必定生成HBr，溶液酸性將會明顯增強，故可用pH試紙驗證．
          如若發(fā)生取代反應，必定生成HBr，溶液酸性將會明顯增強，故可用pH試紙驗證．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          為探究乙炔與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先取一定量的工業(yè)電石與水反應，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔和溴發(fā)生了加成反應．乙同學發(fā)現(xiàn)甲同學的實驗中，褪色的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測甲在制得的氣體中還含有少量的還原性雜質氣體，由此乙同學提出必先將其除去，再與溴水反應．請回答下列問題：
          （1）寫出甲同學實驗中兩個主要反應的化學方程式：
          CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑
          CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑
          、
          CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
          CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
          ．
          （2）甲同學設計的實驗
          不能
          不能
          （填“能”或“不能”）驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應，其理由是
          AC
          AC
          （多選扣分）
          A 使溴水褪色的反應，未必是加成反應     B 使溴水褪色的反應就是加成反應
          C 使溴水褪色的物質，未必是乙炔    D 使溴水褪色的物質，就是乙炔
          （3）乙同學推測乙炔氣體中必定含有一種雜質氣體是（填化學式）
          H2S
          H2S
          ，它與溴反應的化學方程式是
          Br2+H2S═S↓+2HBr
          Br2+H2S═S↓+2HBr
          ．驗證乙炔氣體的過程中必須全部除去．
          （4）如果選用下列編號為A、B、C、D的四種裝置（有的可重復使用）來實現(xiàn)乙同學的實驗方案．

          請你寫出所選擇裝置編號（填在方框中）及裝置中的化學藥品名稱（填在括號內(nèi)）
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          為探究乙炔與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先取一定量的工業(yè)用電石與水反應，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應．乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體．由此他提出必須先除去雜質，再與溴水反應．請回答下列問題：
          （1）寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式
          CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑
          CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑
          ；
          CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
          CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
          ．
          （2）甲同學設計的實驗
          不能
          不能
          （填“能”或“不能”）驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應，其理由是
          ac
          ac
          ．
          a．使溴水褪色的反應，未必是加成反應
          b．使溴水褪色的反應，就是加成反應
          c．使溴水褪色的物質，未必是乙炔
          d．使溴水褪色的物質，就是乙炔
          （3）乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是
          H2S
          H2S
          它與溴水
          反應的化學方程式是
          Br2+H2S═S↓+2HBr
          Br2+H2S═S↓+2HBr
          ，在驗證過程中必須全部除去．
          （4）請你選用下列四個裝置（見圖，可重復使用）來實現(xiàn)乙同學的實驗方案，將它們的編號填入方框，并寫出裝置內(nèi)所放的化學藥品．

                （電石、水）
          硫酸銅溶液或是氫氧化鈉溶液
          硫酸銅溶液或是氫氧化鈉溶液
          硫酸銅溶液
          硫酸銅溶液
               （溴水）
          （5）為驗證這一反應是加成而不是取代，丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性．理由是
          如若發(fā)生取代反應，必定生成HBr，溶液酸性將會明顯增強，故可用pH試紙驗證
          如若發(fā)生取代反應，必定生成HBr，溶液酸性將會明顯增強，故可用pH試紙驗證
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          為探究乙炔與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先取一定量工業(yè)用電石與水反應，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應。乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體，由此他提出必須先除去之，再與溴水反應。 
          (1)寫出甲同學實驗中可能的兩個主要的化學方程式______________、______________。
          (2)甲同學設計的實驗_________(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應，其理由是_________(填編號)。
          a.使溴水褪色的反應，未必是加成反應
          b.使溴水褪色的反應，就是加成反應
          c.使溴水褪色的物質，未必是乙炔
          d.使溴水褪色的物質，就是乙炔
          (3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是______________，它與溴水反應的化學方程式是_________________，在驗證過程中必須將它全部除去。
          (4)為驗證這一反應是加成而不是取代，丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性，理由是_____________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：2010-2011學年廣東省龍山中學高二3月月考（理綜）化學部分
				題型：實驗題
			
          

						
          為探究乙炔與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先取一定量的工業(yè)用電石與水反應，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應。
          乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體。由此他提出必須先除去雜質，再與溴水反應。請回答下列問題：
          (1)      寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式
          _______________________________________________________
          __________________________________________________________。
          (2)甲同學設計的實驗________(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應，其理由是________。
          a．使溴水褪色的反應，未必是加成反應
          b．使溴水褪色的反應，就是加成反應
          c．使溴水褪色的物質，未必是乙炔
          d．使溴水褪色的物質，就是乙炔
          (3)請你選用下列四個裝置(見下圖，可重復使用)來實現(xiàn)乙同學的實驗方案，將它們的編號填入方框，并寫出裝置內(nèi)所放的化學藥品。

          (電石、水)　 (　　)　     (　　)　  　(溴水)
          

			
          

			
          
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