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        1. (12分)某同學(xué)用如圖一所示的裝置來探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應(yīng),結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象,但通入SO2沒有能看到渾濁現(xiàn)象。經(jīng)過思考分析后,該同學(xué)改用圖二的裝置,將氣體收集在注射器,緩慢地將氣體一個(gè)氣泡一個(gè)氣泡地通入澄清石灰水中,都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象,且通入SO2產(chǎn)生現(xiàn)象明顯比通入CO2快。

          (1)對比分析兩組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為用圖一裝置實(shí)驗(yàn)
          時(shí),通入SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是:
          _________________。
          (2)用圖二裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),以相同速率通入CO2
          SO2,SO2產(chǎn)生渾濁、澄清的現(xiàn)象比CO2
          快的原因是______________________________________。
          (3)用圖一進(jìn)行SO2與石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),從安全角度
          考慮裝置應(yīng)做何改進(jìn)?
          _____________________________________________。
          (4)有人提出上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“石灰水先變渾濁再澄清”可能與澄清石灰水的濃度有關(guān)。為了探究CO2通入澄清石灰水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,查得下列數(shù)據(jù):
          Ⅰ 20℃時(shí),Ca(OH)2的溶解度為:0.165g/100g水。
          Ⅱ 不同濃度石灰水生成CaCO3的最大量
          飽和石灰水與水的體積比
          1:0
          1:1
          1:2
          1:3
          1:5
          1:7
          能生成CaCO3的最大量(g/100水)
          A
          0.110
          0.073
          0.055
          0.037
          0.028
          ① 上表中A=                   g/100g水
          Ⅲ 在1.01×105Pa CO2壓力下,CaCO3的溶解度
          熱力學(xué)溫度/K
          282
          298
          308
          CaCO3溶解度(g/100水)
          0.130
          0.094
          0.076 5
          Ⅳ 在不同壓強(qiáng)(CO2)下,CaCO3溶解度(18℃)
          P(CO2)/Pa
          0
          1.40×104
          9.95×104
          CaCO3溶解度(g/100水)
          0.001 3
          0.023 3
          0.108 6
          認(rèn)真分析以上數(shù)據(jù)回答下列問題:
          ②由表Ⅲ和表Ⅳ可知CaCO3溶解度的變化規(guī)律是:                                      
                                                                                            
          ③由以上數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:欲觀察到“石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象”,所需要的實(shí)驗(yàn)條件是:                                                                                    
          (1)兩者反應(yīng)時(shí)直接生成了酸式鹽而看不到沉淀(2分)
          (2)SO2溶解度大,且對應(yīng)的亞硫酸酸性比碳酸強(qiáng),通入的SO2與石灰水反應(yīng)快(2分)
          (3)增加尾氣吸收裝置或增加防倒吸裝置和尾氣吸收裝置(2分)(只答“增加防倒吸裝置”給1分)
          (4)①0.22或0.222、0.223(2分)
          ②當(dāng)CO2壓力相同時(shí),CaCO3的溶解度隨溫度的上升而減小;當(dāng)實(shí)驗(yàn)溫度相同時(shí),CaCO3的溶解度隨CO2壓力的增大而增大(其它合理答案也給分);(2分)
          ③應(yīng)注意澄清石灰水的濃度和CO2壓強(qiáng)及溫度(其它合理答案也給分)(2分)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)實(shí)驗(yàn)室通過簡單的“試管實(shí)驗(yàn)”,即可探究元素金屬性、非金屬性的強(qiáng)弱,請你選用下列試劑,根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成下表。
          試劑:①鎂條、②鋁條、③AlCl3溶液、④MgCl2溶液、⑤NaOH溶液、⑥氯水、⑦溴水、⑧NaBr溶液
          實(shí)驗(yàn)方案
          (只填寫選用試劑序號)
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論

                         
          一支試管中有白色沉淀生成,另一支試管中先生成白色沉淀,后白色沉淀消失
          金屬性:       

                         
                                             
          非金屬性:Cl>Br

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去),請回答下列問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)過程中,使用分液漏斗滴加液體的操作是                  。
          (2)該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)I可通過收集并測量NO氣體的體積來探究銅樣品的純度,你認(rèn)為是否可行?   (填“可行”或“不可行”),原因是                      。
          (3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            ,打開開關(guān)K,產(chǎn)生的氣體經(jīng)驗(yàn)純后點(diǎn)燃,現(xiàn)象是                          。
          (4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中量氣管中的液體最好是____(填字母編號,下同)
          a.濃NaOH溶液    b.氨水    c.煤油    d.氯化銨溶液
          該實(shí)驗(yàn)剩余的NH3需吸收處理。以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3,而且能防止倒吸的有             

          (5)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)對量氣管多次讀數(shù),讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意:①將實(shí)驗(yàn)裝置恢復(fù)到室溫,②     ,③視線與凹液面最低處相平。
          (6)實(shí)驗(yàn)Ⅳ獲得以下數(shù)據(jù)(所有氣體體積均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況,忽略滴入液體體積對氣體體積的影響)
          編號
          鎂鋁合金度量
          量氣管第一次讀數(shù)
          量氣管第二次讀數(shù)

          1.0g
          10.0mL
          346.3mL

          1.0g
          10.0mL
          335.0mL

          1.0g
          10.0mL
          345.7mL
          根據(jù)上述數(shù)據(jù),可計(jì)算出鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____ 。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)用標(biāo)準(zhǔn)溶液來測定未知濃度的鹽酸的濃度:
          (1)配制250mL 0.5mol/L的溶液所需的玻璃儀器為                        。
          (2)用滴定管準(zhǔn)確量取20.00mL未知濃度的鹽酸于錐形瓶中,加入酚酞作指示劑,用溶液滴定到終點(diǎn)。
          該同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)編號
          鹽酸的體積(mL)
          標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積(mL)
          1
          20.00
          18.20
          2
          17.10
          3
          16.90
           
          滴定中誤差較大的是第      次實(shí)驗(yàn),造成這種誤差的可能原因是      (填選項(xiàng)編號)
          a、在盛裝未知濃度的鹽酸之前錐形瓶里面有少量蒸餾水,未烘干
          b、滴定管在盛裝標(biāo)準(zhǔn)溶液前未潤洗
          c、滴定開始前盛裝標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)未發(fā)現(xiàn)氣泡
          d、滴定開始前盛裝標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管尖嘴部分沒有氣泡,在滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)尖嘴部分有氣泡
          e、滴定過程中,錐形瓶搖蕩得太劇烈,以致有些液滴飛濺出來
          f、達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),俯視溶液凹液面最低點(diǎn)讀數(shù)
          g、滴定到終點(diǎn)時(shí),溶液顏色由無色變到了紅色
          (3)該同學(xué)所測得鹽酸的物質(zhì)的量濃度為                      (結(jié)果保留三位小數(shù))。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某研究性學(xué)習(xí)小組為了證明某酸HmA是強(qiáng)酸還是弱酸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請回答有關(guān)問題:
          ⑴當(dāng)m=1時(shí),測定0.1mol/L HA的pH值,若0.1mol/L HA的pH>1,說明HA為     酸(填“強(qiáng)”、 “弱”)。
          測定0.1mol/L HA的值時(shí),pH試紙預(yù)先         用蒸餾水濕潤(填“能”、“不能”)。
          ⑵取少量NamA固體溶于蒸餾水,再向得到的溶液中滴加2滴石蕊,若溶液由無色變成藍(lán)色,證明HmA是         酸(填“強(qiáng)”、 “弱”)。
          若某濃度的NamA溶液pH=9,則該溶液中,水電離的C(H+)=            mol/L
          ⑶室溫下,將pH=2的酸HmA和pH=12的B(OH)n等體積混合,測得混合液的pH=8。
          ①寫出生成正鹽的化學(xué)方程式                                         
          ②若該鹽中只有一種能水解的離子,則HmA為      酸(填“強(qiáng)”、 “弱”), 離子水解的方程式為                                                 
          ⑷現(xiàn)有某濃度的HmA溶液,蒸餾水,常見指示劑(如:石蕊、酚酞),pH試紙以及常用實(shí)驗(yàn)儀器,請你設(shè)計(jì)一種簡單可行的實(shí)驗(yàn)方案,證明HmA是強(qiáng)酸還是弱酸。簡述實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象、結(jié)論:                                                              
                                                                          。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          為了探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng),某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。試填空。

          (1)D裝置中主要反應(yīng)的離子方程式為                                        ;F儀器的作用是:                                 ;
          (2)為驗(yàn)證通入D裝置中氣體是Cl2還是SO2過量,興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了以下試液:
          a. 氯化鐵     b. 氯化亞鐵    c. KMnO4(H+)   d. 苯酚     e. 品紅 
          若驗(yàn)證Cl2稍過量:取適量D中溶液滴加至盛有    (選填一個(gè)符號)試劑的試管內(nèi),再加入 _ (選填一個(gè)符號)試劑,發(fā)生的現(xiàn)象是:                           

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (14分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過查閱資料,設(shè)計(jì)了如下圖所示的方法來制備KMnO4
          已知:①3MnO2+KClO3+6KOH3K2MnO4+KCl+3H2O
          ②幾種物質(zhì)的溶解度:
          溫度
          溶解度/g
          K2CO3
          KOH
          KMnO4
          20℃
          111
          112
          6.38
          60℃
          127
          154
          22.1
          請回答下列問題:
          ⑴第一步固體熔融時(shí)除三腳架、泥三角、細(xì)鐵棒、坩堝鉗外,還需下列儀器中的  ▲  
          A.蒸發(fā)皿B.燒杯C.酒精燈D.鐵坩堝
          ⑵反應(yīng)Ⅰ中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為  ▲  ;該反應(yīng)中可以循環(huán)利用的產(chǎn)物是  ▲  
          ⑶反應(yīng)Ⅱ的條件為電解,寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式  ▲  
          ⑷途徑一、二中的操作a、b相同,均包括  ▲  、過濾等3步。
          ⑸通過用草酸滴定KMnO4溶液的方法可測定KMnO4粗品的純度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))。
          ①實(shí)驗(yàn)時(shí)要將草酸晶體(H2C2O4·2H2O)配成標(biāo)準(zhǔn)溶液,則配制100mL1.5mol·L—1的草酸溶液,需要稱取草酸晶體的質(zhì)量為  ▲  。
          ②該實(shí)驗(yàn)中除草酸晶體的質(zhì)量外,還需要采集的數(shù)據(jù)有  ▲  。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用下列裝置及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;   )
          A.用甲圖裝置制備少量的氫氧化亞鐵
          B.用乙圖裝置驗(yàn)證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性
          C.用丙圖裝置可以實(shí)現(xiàn)使氣球膨脹
          D.用丁圖裝置可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在酸性條件下H2C2O4可以被KMnO4溶液氧化,使KMnO4溶液褪色,依據(jù)KMnO4溶液褪色時(shí)間的長短可以比較反應(yīng)進(jìn)行的快慢。下列各組實(shí)驗(yàn)中溶液褪色最快的是
          組號
          反應(yīng)溫度
          /℃
          參加反應(yīng)物質(zhì)
          KMnO4
          H2C2O4
          MnSO4
          V/mL
          c/mol·L-1
          V/mL
          c/mol·L-1
          m/g
          A
          20
          4
          0.1
          2
          0.1
          0
          B
          20
          4
          0.1
          2
          0.1
          0.1
          C
          40
          4
          0.1
          2
          0.1
          0
          D
          40
          4
          0.1
          2
          0.2
          0.1

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